《實(shí)踐活動(dòng)》小學(xué)中年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。保�聽爸爸媽媽講“愛”的故事，激發(fā)“爸爸媽媽，請(qǐng)讓我來關(guān)心你，幫助你”的情感。

　�。玻�開展“每人做一兩件關(guān)心、幫助爸媽的事情”的主題活動(dòng)，把做這件事的感受寫下來。

　　教學(xué)過程

　　一、感受愛——講故事，激情感

　　每個(gè)爸爸媽媽都為孩子的成長付出了很多的心血，你們想了解這些“愛”的故事嗎

　　（一）課外實(shí)踐

　�。保�聽自己的爸爸媽媽講“愛”的故事，聽后寫下自己最受感動(dòng)的故事和聽后的感想，準(zhǔn)備選出最動(dòng)人的故事全班交流。

　　如：有的爸爸媽媽下崗了，但為了孩子上學(xué)，不論嚴(yán)寒酷暑，蹬三輪車掙錢，天天一身汗……

　�。玻�背誦一首贊美父母的詩如：《游子吟》；學(xué)唱一首贊美父母的歌如：《燭光里的媽媽》《好爸爸》等，準(zhǔn)備全班交流。

　�。ǘ�）課內(nèi)交流

　�。保�選出最動(dòng)人的故事在全班交流。

　�。玻�朗誦贊美父母的詩。

　　３．同唱贊美父母的歌。

　�。矗�請(qǐng)寫一句贊美父愛母愛的話。

　　如：世界上最偉大的愛是母愛；父母之愛如陽光般溫暖……

　　二、表達(dá)愛——做事情，寫感受

　�。ㄒ唬┱n外實(shí)踐

　　１．細(xì)觀察，做事情。要求：每個(gè)爸爸媽媽都為孩子的成長付出了很多心血，我們?cè)鯓雨P(guān)心、幫助他們呢全班開展一項(xiàng)活動(dòng)：每個(gè)人做一兩件關(guān)心、幫助爸爸媽媽的事情。做什么呢請(qǐng)同學(xué)們通過多種方法細(xì)心觀察，確定自己要做的事情。然后，同學(xué)們要認(rèn)真去做，并在做的過程當(dāng)中用心體會(huì)。

　　為了讓活動(dòng)不是千篇一律的“做飯”“洗碗”，我們準(zhǔn)備評(píng)選“最佳事情獎(jiǎng)”若干名。

　　如：給媽媽梳頭；給爸爸媽媽洗腳；給勞累的爸爸媽媽捶背；給爸爸媽媽制作生日禮物……

　�。玻�示范例，學(xué)表達(dá)。同學(xué)們，在做事情、寫感受之前，請(qǐng)你先讀讀《給媽媽捶背》

　　給媽媽捶背

　　我給媽媽捶背……才一會(huì)兒，媽媽便心疼了，讓我停手……媽媽不時(shí)地回頭叫我歇歇手……媽媽又回頭過意不去地對(duì)我說：“謝謝了好女兒……”捶完了，媽媽特意去煮了兩個(gè)雞蛋給我吃，還感動(dòng)地對(duì)我連聲道謝。我回到自己的屋里，淚水一下子就涌了出來。這是我生平第一次照顧媽媽，媽媽卻對(duì)我一謝再謝，而媽媽多年來每時(shí)每刻都在照顧我，我謝過媽媽了嗎我為媽媽做得太少了。

　　要求：

　�、僮杂衫首x。

　　②畫出寫作者感受的句子，再讀一讀。

　�。常疅o拘束，寫感受。要求：事情做完后，請(qǐng)及時(shí)把做的事情與感受清楚地寫下來，想怎么寫就怎么寫，寫好后讀給爸爸媽媽聽。為了讓感受真實(shí)自然，不僅僅是“很高興”“很快樂”，我們還準(zhǔn)備評(píng)選“最真感受獎(jiǎng)”苦干名。

　　如：①當(dāng)我把洗腳水端到媽媽腳下，媽媽把腳伸進(jìn)水中，說：“好舒服啊”我給媽媽洗了腳面，又洗腳心，摸著媽媽腳上硬硬的老繭，我心里有一種特別的感受——媽媽每天忙忙碌碌，為了工作，為了我的成長，多辛苦啊我還有什么理由讓父母多操心呢。②當(dāng)我拿起梳子，輕輕梳理媽媽的頭發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已有了不少白發(fā)。媽媽已不再年輕，為了一家老小，過度的勞累讓她一天天地老下去。我心里一陣揪心的疼，默默地說：“媽媽，愿您永遠(yuǎn)年輕，女兒長大后，自有女兒的報(bào)答�！�

　�。ǘ�）課內(nèi)交流

　�。保�組內(nèi)選出的“最佳事情獎(jiǎng)”和“最真感受獎(jiǎng)”，在全班進(jìn)行交流，全班同學(xué)自主評(píng)價(jià)并推選出“最佳事情獎(jiǎng)”和“最真感受獎(jiǎng)”。

　�。玻�欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。

　�。常�朗誦歌詞，再次體會(huì)母愛的偉大。

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