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教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文《動(dòng)物的本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-19 21:16:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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語(yǔ)文《動(dòng)物的本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)理念

語(yǔ)文《動(dòng)物的本領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  本次口語(yǔ)交際,采用讓孩子們扮演角色的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),目的是用孩子們喜聞樂(lè)見的活動(dòng)形式來(lái)促使孩子有話可說(shuō)、有話能說(shuō)、有話想說(shuō)。在活動(dòng)中注重對(duì)孩子聽、演、評(píng)、說(shuō)等能力的培養(yǎng),也注重發(fā)展語(yǔ)言與發(fā)展思維相結(jié)合,整個(gè)教學(xué)過(guò)程在多向互動(dòng)中完成,讓課堂充滿無(wú)限生機(jī),讓孩子們體會(huì)到口語(yǔ)交際課堂趣味無(wú)窮。

  教學(xué)目標(biāo)

  1能夠清楚、正確地說(shuō)出自己熟悉的動(dòng)物有什么樣的本領(lǐng)。

  2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛和關(guān)心,同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注大自然。

  3進(jìn)一步培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說(shuō)話,主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  能夠大方地說(shuō)出動(dòng)物的本領(lǐng)和生活習(xí)性。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:有關(guān)動(dòng)物的資料。

  學(xué)生:收集有關(guān)動(dòng)物的資料,自制喜歡的動(dòng)物頭飾。

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、激趣導(dǎo)入,營(yíng)造氣氛

  師:一大早,小動(dòng)物們都急著朝森林里趕去。原來(lái)今天森林里要舉行一場(chǎng)說(shuō)本領(lǐng)大賽,得到冠軍的小動(dòng)物,獅子大王要獎(jiǎng)勵(lì)它到北京去旅游。小動(dòng)物們都想當(dāng)冠軍,于是托我?guī)(gè)信,請(qǐng)?jiān)郯嗟暮⒆尤ソo它們當(dāng)拉拉隊(duì)。孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了。)

  二、自主評(píng)說(shuō),雙向互動(dòng)

  過(guò)渡語(yǔ):孩子們,今天的比賽你們可以幫自己喜歡的小動(dòng)物說(shuō)本領(lǐng)。比賽的準(zhǔn)備工作開始。

  1為了給大家一個(gè)驚喜,請(qǐng)自己先練習(xí)練習(xí),說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物有些什么本領(lǐng)?纯凑l(shuí)說(shuō)得更清楚。

  2小組交流:在四人學(xué)習(xí)小組里說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物有些什么本領(lǐng)。(我喜歡,它的本領(lǐng)

  是。)

  3集體交流(小組里推薦出代表說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物的本領(lǐng))。

  三、角色表演,培養(yǎng)樂(lè)說(shuō)會(huì)說(shuō)的能力

  過(guò)渡語(yǔ):今天,森林里舉行的可是一場(chǎng)比賽,咱們不光要說(shuō)出動(dòng)物的本領(lǐng),還要比比誰(shuí)說(shuō)得多,誰(shuí)說(shuō)得好。

  1分小組扮演動(dòng)物角色。(老師也組織一個(gè)小組練習(xí)分角色表演,老師可以扮演成大王,也可以扮演一位自己喜歡的小動(dòng)物。)

  扮演要求:把自己扮演成小動(dòng)物,借助自己找的資料,說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的本領(lǐng)和動(dòng)物的生活習(xí)性。

  2集體進(jìn)行交流,比賽開始。

 。1)指名一個(gè)小組進(jìn)行表演。[小組里逐個(gè)說(shuō)或相互補(bǔ)充。我的名字叫,我能夠(會(huì)),我還(喜歡)。]

 。2)你最欣賞他們表演的什么?(說(shuō)的內(nèi)容、聲音、態(tài)度、表演。)(老師表?yè)P(yáng)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子,并相機(jī)對(duì)聽眾提出要求:能專心聽別人講話,善于大膽地自信地表達(dá)。)

 。3)再指名一小組進(jìn)行表演。

 。4)師生、生生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(老師點(diǎn)評(píng)起一個(gè)示范作用,同時(shí)要求大家能夠主動(dòng)與別人進(jìn)行交流。)

  3小組進(jìn)行表演。(請(qǐng)大家都來(lái)參與點(diǎn)評(píng)。)

  4各小組再次進(jìn)行排練。

  5指名2~3個(gè)小組進(jìn)行表演。(讓孩子們?cè)谟腥さ耐挶硌葜胁粩嘣鰪?qiáng)自己的表達(dá)欲望,在主動(dòng)與別人交際中大膽表達(dá),豐富語(yǔ)言,增長(zhǎng)見識(shí),拓展思維。)

  四、課外延伸

  師:今天的比賽非常激烈,小動(dòng)物們都有各自的本領(lǐng),真是難分高低,獅子大王要請(qǐng)所有的動(dòng)物去旅游。大家還有一個(gè)小建議,就是聘請(qǐng)我們班的小朋友為動(dòng)物當(dāng)講解員,向更多的人介紹它們的本領(lǐng),F(xiàn)在我宣布:森林王國(guó)說(shuō)本領(lǐng)比賽圓滿結(jié)束。

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