- 相關(guān)推薦
蛇與莊稼的教學(xué)設(shè)計(jì)
1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。正確讀寫下列詞語(yǔ)：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺結(jié)核、呻吟、研究、規(guī)律。
2、繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。
3、朗讀課文。抓住含義深刻的句子，體會(huì)事物之間的復(fù)雜聯(lián)系。理解課文最后一段話的含義。
4、初步了解保護(hù)生態(tài)平衡的重要意義。
學(xué)一學(xué)
27．蛇與莊稼
一、詞語(yǔ)積累
1．海嘯：由海底地震或風(fēng)暴造成的海水劇烈的波動(dòng)。如：海嘯的破壞力很強(qiáng)。
2．風(fēng)調(diào)雨順：調(diào)，調(diào)和；順，適合需要。形容風(fēng)雨及時(shí)適量，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)很有利。如：農(nóng)民期盼年年都能風(fēng)調(diào)雨順，使莊稼有好收成。
3．不見(jiàn)起色：不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。如：他這次生病已服了三天的藥，但仍不見(jiàn)起色。
4．肺結(jié)核：慢，病原體是結(jié)核桿菌，癥狀是低熱，夜間盜汗，咳嗽，多痰，消瘦，有時(shí)咯血。如：肺結(jié)核是一種傳染病。
5．放肆：言行輕率，毫不顧忌。如：小猴子在同學(xué)們面前表現(xiàn)得非常放肆。
6．規(guī)律：事物之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。這種聯(lián)系決定著事物必然向某種趨勢(shì)發(fā)展。如：辦任何事情，只要你掌握了它的規(guī)律，就一定會(huì)很快辦好。
二、近反義詞
近義詞：麻煩--費(fèi)事
秘密--奧秘
捕捉--捕獲
放肆--放縱
糟蹋--破壞
反義詞：麻煩--方便
糟蹋--愛(ài)惜
風(fēng)調(diào)雨順--旱澇不均
三、難句講析
1．這場(chǎng)洪水過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見(jiàn)起色。
這一句話講洪水帶來(lái)的后果--莊稼連年得不到好收成�！翱偟貌坏健薄敖舆B幾年”是講洪水給莊稼的影響和帶來(lái)的災(zāi)害很嚴(yán)重。即使風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)的好年景，莊稼也得不到好收成。這說(shuō)明莊稼欠收的原因很奇怪。
2．但是世界上的事物除了這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，還有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。
這句話包含了兩層意思：一是事物之間有簡(jiǎn)單的聯(lián)系，也有復(fù)雜的聯(lián)系；二是復(fù)雜聯(lián)系不像簡(jiǎn)單聯(lián)系那樣顯而易見(jiàn)。是不能一下子就看清楚的。
四、難段講析
課文第二自然段。
這一段講貓和苜蓿的關(guān)系。首先概括講貓和苜蓿的關(guān)系。在英國(guó)的好些地方，看見(jiàn)貓有多少就知道苜蓿會(huì)長(zhǎng)得怎么樣。再具體講苜蓿和土蜂、土蜂和田鼠、田鼠和貓之間存在的關(guān)系。苜�？客练鋫鞑セǚ�，土蜂的活動(dòng)受田鼠的影響，貓可以吃掉田鼠，從這些事物相互聯(lián)系的結(jié)果就使我們看到了苜蓿的生長(zhǎng)與貓有密切的關(guān)系。
五、篇章學(xué)習(xí)
課文先寫蛇與莊稼的關(guān)系，再寫貓和苜蓿的關(guān)系，最后用具體事例說(shuō)明事物之間既有簡(jiǎn)單的聯(lián)系，又有復(fù)雜的聯(lián)系。
在材料安排上，有詳有略，主次分明。以蛇與莊稼的聯(lián)系為重點(diǎn)，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講得詳細(xì)，聯(lián)系講得透徹。第二個(gè)事例比第一個(gè)事例就簡(jiǎn)略些，第三個(gè)事例更為簡(jiǎn)略，三個(gè)事例都是為了說(shuō)明世界上事物之間是有聯(lián)系的，這種聯(lián)系有簡(jiǎn)單的，也有復(fù)雜的。
六、疑難點(diǎn)撥
思考·練習(xí)3
課文最后一段的最后一句話既是對(duì)前面說(shuō)的事物之間的復(fù)雜聯(lián)系的總結(jié)，又告訴人們要認(rèn)真研究事物之間的聯(lián)系，掌握規(guī)律，才能把事情辦好。有的人為什么能得肺結(jié)核？是被傳染的。怎樣被傳染的？人們經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)了結(jié)核病和隨地吐痰之間的聯(lián)系。杜絕隨地吐痰，就杜絕了結(jié)核病傳染的一條途徑，就會(huì)減少這種病的傳染。這就是事物的規(guī)律。掌握了規(guī)律“才能把事情做得更合咱們的心愿”。
練一練
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
二、比一比，再組詞。
糟（）
踏（）
律（）
呻（）
槽（）
蹋（）
肆（）
伸（）
遭（）
塌（）
肄（）
神（）
三、根據(jù)意思在后面括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
1．形容風(fēng)雨及時(shí)，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。（）
2．形容事情、道理很明顯，容易看清楚。（）
3．因?yàn)椴⊥炊l(fā)出來(lái)的聲音。（）
4．事物之間存在的必然的聯(lián)系。（）
5．作踐，不愛(ài)惜。（）
四、從下面句子中挑出兩組反義詞。
1．地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷。
�。ǎ�--（）
（）--（）
2．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
�。ǎ�--（）
�。ǎ�--（）
3．對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們必須全力支持；對(duì)于錯(cuò)誤的言論，我們必須堅(jiān)決反對(duì)。
�。ǎ�--（）
（）--（）
五、修改下列病句。
1．他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。
2．中隊(duì)長(zhǎng)笑嘻嘻的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。
3．小強(qiáng)和小明邊走邊談，他告訴他作業(yè)已經(jīng)做完了。
六、選詞填空。
因?yàn)椤浴?/p>
……所以……
之所以……是因?yàn)椤?/p>
只有……才……
1．（）天上下雨，（）地面就濕。
2．（）研究事物之間的相互關(guān)系，（）能掌握它們的規(guī)律。
3．（）莊稼獲得了好收成，（）田里的田鼠被蛇吃掉了。
4．痰里含有大量的病菌，（）會(huì)傳播疾病。
答案：
一、莊稼
聯(lián)系
規(guī)律
糟蹋
麻煩
二、糟（糟蹋）
踏（踏實(shí)）
律（紀(jì)律）
呻（呻吟）
槽（木槽）
蹋（糟蹋）
肆（放肆）
伸（伸手）
遭（遭遇）
塌（倒塌）
肄（肄業(yè)）
神（神仙）
三、1．風(fēng)調(diào)雨順
2．顯而易見(jiàn)
3．呻吟
4．規(guī)律
5．糟蹋
四、1．光明--黑暗；溫暖--寒冷；2．謙虛--驕傲；進(jìn)步--落后；3．正確--錯(cuò)誤；支持--反對(duì)
五、1．他一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。2．中隊(duì)長(zhǎng)的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。3．小強(qiáng)和小明邊走邊談，小強(qiáng)告訴小明自己的作業(yè)已經(jīng)做完了。
六、1．因?yàn)椤浴?/p>
2．只有……才……
3．之所以……是因?yàn)椤?/p>
4．……所以……
讀一讀
秦牧簡(jiǎn)介
秦牧原名林覺(jué)夫，1919年生于廣東澄�？h，是我國(guó)當(dāng)代成就最高、影響最大的散文家之一。秦牧幼年隨父母遷居新加坡�？箲�(zhàn)時(shí)期，他積極投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)和大后方的民主運(yùn)動(dòng)。解放后，一直在廣州工作，擔(dān)任廣東省文聯(lián)副主席等職。
秦牧的創(chuàng)作才能和興趣是多方面的。他最初起步于雜文寫作，后又創(chuàng)作過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)、童話等，還撰寫過(guò)文學(xué)評(píng)論、美學(xué)理論、教育理論、歷史人物研究等學(xué)術(shù)著作。50年代中期到60年代初，是他的散文創(chuàng)作形成風(fēng)格的重要時(shí)期，創(chuàng)作了許多有影響的散文作品。建國(guó)以后，先后出版了《貝殼集》《花城》《藝海拾貝》《潮汐和船》等散文集，共計(jì)約300多篇散文作品。他的散文具有知識(shí)性、思想性、趣味性，被讀者譽(yù)為“南國(guó)的花城”。
塞翁失馬
古時(shí)候，北方邊塞有一個(gè)養(yǎng)馬的老人，他叫塞翁。有一次，塞翁丟了一匹馬，鄰居們都來(lái)勸他別難過(guò)，他就說(shuō)：“馬丟了，可能會(huì)給我?guī)?lái)好處呢！”
一會(huì)兒，他的那匹馬就回來(lái)了。還帶來(lái)了一匹蒙古人的駿馬。鄰居們都很高興。但是塞翁說(shuō)：“白白的得來(lái)一匹馬，弄不好就會(huì)帶來(lái)不好的事！”鄰居聽(tīng)了都覺(jué)得很奇怪，他們就走了。
塞翁的兒子很喜歡馬。有一天，他騎那匹蒙古馬去玩了。誰(shuí)知道那個(gè)馬不乖，把兒子摔了。
鄰居們聽(tīng)說(shuō)兒子腿斷了。又都安慰。塞翁很傷心，但他說(shuō)：“孩子的腿斷了�？赡芫蛶�(lái)好事的！”
不久，蒙古人來(lái)了，皇帝叫所有的年輕男人去打仗。塞翁的兒子沒(méi)有去打仗，因?yàn)樗耐葦嗔恕?/p>
挽救了澳大利亞的蝴蝶
澳大利亞的昆士蘭州有一座蝴蝶雕塑紀(jì)念碑，并建有一座蝴蝶紀(jì)念館。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藢⒁环N夜蝴蝶視為“澳大利亞的救星”，特意為它它修建的。
1860年，澳大利亞的昆士蘭州從美國(guó)、墨西哥引進(jìn)了兩種仙人掌，人們想用它作為牧場(chǎng)四周的綠籬柵的�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，生命力極強(qiáng)的仙人掌一遇到澳洲極為適宜的溫度和肥沃的土壤，便以驚人的速度繁殖蔓延開(kāi)來(lái)，幾棵仙人掌不用多久便成為一大片“帶刺的叢林”。只20年時(shí)間，3000多萬(wàn)公頃的土地全被這些多刺植物占領(lǐng)，并且以每年50萬(wàn)公頃的驚人速度向外擴(kuò)展它的地盤，大片的沃土變成對(duì)畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)毫無(wú)用處的荒野。
當(dāng)?shù)卣闪⒘藢ｉT委員會(huì)，展開(kāi)了對(duì)仙人掌的大規(guī)模斗爭(zhēng)。人們用刀砍，用火燒，連根拔，但都收效甚微。沒(méi)等老的除盡，新的又生長(zhǎng)起來(lái)。用盡了各種方法之后，陷入困境的人們將眼光轉(zhuǎn)向?qū)３韵扇苏频睦ハx。一位昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)阿根廷有一種專門在夜間活動(dòng)的蝴蝶，它翅長(zhǎng)4厘米左右，灰褐色，它只以仙人掌為食，而且胃口很大。于是他將幾千粒這種夜蝴蝶蟲卵帶回澳大利亞繁殖、放養(yǎng)。果然，夜蝴蝶成為有效的仙人掌克星，它們所到之處，成片的仙人掌被吞噬、消滅。到了1935年，3000萬(wàn)公頃的土地又重新成為豐沃的農(nóng)耕地和牧場(chǎng)。
如今天澳大利亞雖還可常見(jiàn)仙人掌的蹤影，但夜蝴蝶決不會(huì)給它們大量繁衍的機(jī)會(huì)。雖然這種夜蝴蝶其貌不揚(yáng)，遠(yuǎn)不如其他蝴蝶五彩繽紛，惹人喜愛(ài)，但是人們對(duì)它感恩不盡，懷有崇敬和感激之情。大家知道，正是這些不起眼的夜蝴蝶在20世紀(jì)初從仙人掌的毀滅性災(zāi)害中拯救了澳洲大陸。
--摘自《聰明泉》
屎殼郎出國(guó)記
屎殼郎，學(xué)名蜣螂。它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國(guó)的一批屎殼郎被澳大利亞“請(qǐng)”去，解決了那里的生態(tài)難題。
澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬(wàn)塊。
由于當(dāng)?shù)貨](méi)有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，使得被遮壓的牧草枯死，草場(chǎng)上出現(xiàn)了塊塊禿斑。
牛糞還孳生蠅子，使得那里的蠅群猖獗。外國(guó)生態(tài)學(xué)家到澳大利亞考察，看到交通警察的手臂不停地?fù)]動(dòng)，還以為是當(dāng)?shù)氐亩Y節(jié)，后來(lái)才知道他們是在驅(qū)趕臉前的蠅群。
經(jīng)過(guò)多年的探索以后，澳大利亞決定從國(guó)外進(jìn)口屎殼郎，在草場(chǎng)上大批放養(yǎng)。于是，我國(guó)的屎殼郎便應(yīng)邀而去。
屎殼郎不僅能吃牛糞，還能把牛糞滾成直徑約為2.5厘米的糞球。
關(guān)閉
打印
收藏
評(píng)論發(fā)表評(píng)論：評(píng)
分：
1分
2分
3分
4分
5分
評(píng)論內(nèi)容：
請(qǐng)遵守《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》及中華人民共和國(guó)其他各項(xiàng)有關(guān)法律法規(guī)。
嚴(yán)禁發(fā)表危害國(guó)家安全、損害國(guó)家利益、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國(guó)家宗教政策、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侮辱、誹、教唆、淫穢等內(nèi)容的評(píng)論
。
用戶需對(duì)自己在使用本站服務(wù)過(guò)程中的行為承擔(dān)法律責(zé)任（直接或間接導(dǎo)致的）。
本站管理員有權(quán)保留或刪除評(píng)論內(nèi)容。
評(píng)論內(nèi)容只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn)，與本網(wǎng)站立場(chǎng)無(wú)關(guān)。
相關(guān)新聞
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第二十七課
《蛇與莊稼》
12-08
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第二十六課
《可愛(ài)的草塘》
12-04
[名師導(dǎo)學(xué)][圖文]第二十五課
《珍珠鳥》
12-04
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第二十四課
《海豚救人》
12-04
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第二十三課
《蟋蟀的住宅》
12-04
[名師導(dǎo)學(xué)][圖文]第二十二課
《鯨》
12-04
[名師導(dǎo)學(xué)]第二十一課
《一件運(yùn)動(dòng)衫》
12-04
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第二十課
《少年閏土》
11-27
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第十九課
《古詩(shī)三首》
11-27
[名師導(dǎo)學(xué)][組圖]第十八課
《金色的魚鉤》
11-27
【蛇與莊稼的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《蛇與莊稼》的教案設(shè)計(jì)06-01
蛇與莊稼教案09-29
蛇與莊稼語(yǔ)文試題09-26
莊稼的朋友教案設(shè)計(jì)10-02
教學(xué)設(shè)計(jì)07-08
經(jīng)典的教學(xué)設(shè)計(jì)08-23
教學(xué)設(shè)計(jì)07-13