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我的信念優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文
【教材分析】
《我的信念》是瑪麗·居里通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了她作為科學(xué)家的性格特點和人格力量。她用切身的體會告訴我們：人做事要有信心，要有堅韌不拔的精神，要淡泊名利，集中目標，勤奮工作才能有所成就。本文語言質(zhì)樸、真誠，就像一位老人向我們講她一生所走過的艱辛、坎坷而又充滿幸福、滿足的成功之路，使人受到強烈感染。
【設(shè)計思路】
�。�、導(dǎo)入新課。
�。�、教師范讀課文。
�。�、學(xué)生朗讀篩選信息。
４、師生共同探究問題。
�。�、課外延伸：
摘抄課文中有哲理性的語言。閱讀《居里夫人傳》，并搜集其他一些科學(xué)家的資料。
【教學(xué)目標】
�。�、感受居里夫人的人格美。
２、品味語言美（質(zhì)樸、真誠）。
【課時】
一課時。
【教具運用】
多媒體。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
有這樣一位偉大的女性，她一生中獲得過兩次諾貝爾獎，她是巴黎大學(xué)第一位女教授，法國科學(xué)院第一位女院士，同時還被１５個國家聘為科學(xué)院士，擔任了２５個國家的１０４個榮譽職位。同學(xué)們知道她是誰嗎？（投影：居里夫人像）
今天就讓我們懷著崇敬的心情走近這位科學(xué)巨人，學(xué)習(xí)她晚年寫的一篇自述文章──《我的信念》，從中了解她取得成功的原因，并體會她人格的魅力。
二、教師范讀課文
三、學(xué)生默讀并思考
居里夫人是怎樣一個人？（投影：居里夫人）
請以居里夫人是一個的人的句式各抒己見，談印象。
討論總結(jié)：
堅韌不拔，有信心，執(zhí)著，勤奮，生活簡單，淡薄名利，珍惜時間，熱愛生活，沉醉科學(xué)，獻身科學(xué)。
總結(jié)：居里夫人是一位杰出的女性，偉大的科學(xué)家，她渾身上下環(huán)繞著美麗的光環(huán)。
四、歸納整理
討論：居里夫人的人格魅力是從哪些方面體現(xiàn)出來的？
投影：
探討真理 追求自由
工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安靜
沉醉科學(xué) 珍惜時間
目標始終如一
工作態(tài)度有信心
堅韌不拔
勤奮努力
五、重點研讀
細讀課文，找出最能打動你的詞語、句子、語段，品味語言的真誠、質(zhì)樸。教師指導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)內(nèi)容，討論解決，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
模式：最能打動我的是這個詞（或這句話），因為。
思考題備案：
１、為什么說休息也成了被迫？
�。�、我的唯一奢望是在一個自由的國家，以一個自由學(xué)者的身份，從事研究工作。為什么說是一種奢望？
３、第六段中逆來順受是懦弱的體現(xiàn)嗎？
�。�、理解在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣？
�。�、人類需要講究現(xiàn)實的人但是，人類也需要夢想家一句，從哪一件事上可以看出作者就是這樣的夢想家？
６、為什么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當是一個小孩兒？這反映了作者怎樣的心態(tài)？
小結(jié)：教師指導(dǎo)學(xué)生體會、品味語言。請同學(xué)們從課文中找出帶有哲理性的句子，試著進行賞析。
參考（投影）：
１、生活對任何人都非易事。
�。�、人類需要講究現(xiàn)實的人但是，人類也需要夢想家。
３、科學(xué)家本身就具有偉大的美。
�。础⒁晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒。
六、投影關(guān)于鐳的故事
討論：如果你是瑪麗·居里發(fā)現(xiàn)了鐳元素后，你會怎樣做？（希望同學(xué)們實話實說�。┠闶窃鯓涌创永锓蛉朔艞壛松暾垖＠哪�？
小結(jié)：這正是她人格魅力所在，正是她閃光的人格造就了她輝煌的成就。愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》中說：居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會有一個比較光明的未來。諾貝爾獎是世界科學(xué)顛峰上的桂冠，許多科學(xué)家對此夢寐以求，而居里夫人卻兩次摘取。作為２１世紀的中學(xué)生，我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱�，不僅努力學(xué)習(xí)文化知識，還要完善自己的人格，我相信，幾十年后的科學(xué)史上會寫有我們的名字！
七、搜集居里夫人的有關(guān)事跡
【板書設(shè)計】
探討真理 追求自由
工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安靜
沉醉科學(xué) 珍惜時間
目標始終如一
工作態(tài)度有信心
堅韌不拔
勤奮努力
【備課卡片】
１、像居里夫人這樣一位崇高人物在結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。
２、她一生共得了１０項獎金、１６種獎?wù)�、１０７個名譽頭銜，特別時兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎和任何一個榮譽上盡情享受，但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o６歲的小女兒去當玩具。
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