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教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)《慶祝元旦》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-07 03:14:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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  活動(dòng)內(nèi)容:教材第96--97頁

小學(xué)數(shù)學(xué)《慶祝元旦》教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

  活動(dòng)目的:

  1.在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法,同時(shí)能靈活運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。

  2.通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生探索解決簡單實(shí)際問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和社會(huì)活動(dòng)能力。

  3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,鼓勵(lì)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)周圍事物中所包含的數(shù)學(xué)知識(shí),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,從而認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖,視屏展示臺(tái)

  活動(dòng)過程:

  教師組織活動(dòng)

  一、活動(dòng)引入

  元旦快到了,圣旦老人也來了。

  l.觀看元旦慶祝錄象,你看到了那些活動(dòng)場面?你能提出那些數(shù)學(xué)問題?

  2.展示學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)圖片,觀察圖片根據(jù)圖片內(nèi)容提出數(shù)學(xué)問題?

  3.估計(jì)旗桿的高度、測量乒乓臺(tái)的長和寬等。

  二、看圖提數(shù)學(xué)問題

  1、整體認(rèn)識(shí)這幅圖

  畫面上是一所學(xué)校的小朋友慶祝元旦時(shí)開展的一些活動(dòng)。小朋友開展了那些活動(dòng)?根據(jù)他們的活動(dòng)可以分成幾個(gè)大組?

  2、獨(dú)立看圖的每一塊,根據(jù)情景提出數(shù)學(xué)問題并解決問題

  3、組內(nèi)交流

  把感興趣的問題記錄下來。

  4、全班交流

  乘法問題

  合唱隊(duì)站了4排,每排9人,共有多少人?

  除法問題

  有36人平均站成4排,每排幾人?

  倍數(shù)問題

  跳舞的人數(shù)是伴奏的幾倍?

  交流的過程中要求語言敘述完整,用自己的語言來說。

  三、課堂小結(jié)

  元旦快到了,我們學(xué)校也安排了豐富的慶祝活動(dòng),希望我們把今天學(xué)到的觀察方法用到活動(dòng)中去,一邊欣賞節(jié)目,一邊用數(shù)學(xué)的眼光去觀察提出問題,解決問題。

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