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教學(xué)總結(jié)

語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2023-12-22 07:24:08 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)[實(shí)用]

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié),歡迎大家分享。

語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)[實(shí)用]

  這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)受益長(zhǎng)遠(yuǎn),對(duì)教師是一次特別大的挑戰(zhàn),尤其我們數(shù)學(xué)課,每周只有4節(jié)課,既要完成進(jìn)度,又要圓滿實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo),由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí),深入討論教法,虛心學(xué)習(xí)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)

  一、加強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  二、仔細(xì)備課

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,仔細(xì)備好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教學(xué)工具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  三、仔細(xì)批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練

  力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)展透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。

  在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),為不同以滿意不同層次的學(xué)生的需求,避開(kāi)了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,更體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂(lè),看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和體會(huì)到勝利的喜悅,在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

  五、工作中的缺乏和措施

  由于課時(shí)少,學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深,學(xué)生的自學(xué)意識(shí)薄弱,個(gè)別學(xué)生上課小動(dòng)作較多,為此,下學(xué)期我將在課堂設(shè)計(jì)上層次更清楚一些,使個(gè)層面學(xué)生都能感興趣,同時(shí)采納新的鼓勵(lì)機(jī)制,鼓舞學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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