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2017年3月計(jì)算機(jī)二級(jí)Access考前提分題及答案
練習(xí)做多了自然會(huì)形成自己的做題方法和速度，為此，今天百分網(wǎng)小編為大家整理了以下2017年3月計(jì)算機(jī)二級(jí)Access考前提分題及答案，希望對(duì)大家有幫助!
一、基本操作題
【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：新建表;字段屬性中主鍵、有效性規(guī)則、默認(rèn)值、輸入掩碼的設(shè)置;添加記錄等。
【解題思路】第1、2、3、4、5小題在設(shè)計(jì)視圖中建立新表和設(shè)置字段屬性;第6小題在數(shù)據(jù)表中直接輸入數(shù)據(jù)。
(1)【操作步驟】
在表“tTeacher”設(shè)計(jì)視圖中右鍵單擊“編號(hào)”字段行，在彈出的快捷菜單中選擇“主鍵”命令。如圖3.49所示。
(3)【操作步驟】
在表“tTeacher”設(shè)計(jì)視圖中單擊“工作時(shí)間”字段行任一處，在“有效性規(guī)則”行輸入“<=DateSerial(Year(Date())一1，5，1)”。如圖3.50所示。
(4)【操作步驟】
步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;郵箱密碼”字段行任一處，單擊“輸入掩碼”行的右側(cè)生成器按鈕
，彈出“輸入掩碼向?qū)?rdquo;對(duì)話框，在列表中選擇“密碼”行，單擊“完成”按鈕。如圖3.52所示。
步驟3：?jiǎn)螕?ldquo;聯(lián)系電話”字段行任一處，在“輸入掩碼”行輸入“010_”00000000”。如圖3.53所示。
(6)【操作步驟】
【易錯(cuò)提示】設(shè)置工作時(shí)間的有效性規(guī)則時(shí)要選擇正確的函數(shù)，設(shè)置聯(lián)系電話時(shí)應(yīng)根據(jù)要求輸入正確的格式。
【舉一反三】第l小題的題型也出現(xiàn)在第16(2)、6(1)、32(1)的基本操作題中;第2小題的題型也出現(xiàn)在第26(I)、27(1)、28(1)的基本操作題中;第3小題的題型也出現(xiàn)在第5(3)、16(4)、26(2)的基本操作題中;第4小題的題型也出現(xiàn)在第6(5)、27(2)、37(5)的基本操作題中。
二、簡(jiǎn)單應(yīng)用題
【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：創(chuàng)建條件查詢(xún);建立表間關(guān)系等。
【解題思路】第1、3、4小題在查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建條件查詢(xún)，在“條件”行按題目要求填寫(xiě)條件表達(dá)式;第2小題在關(guān)系界面中建立表間關(guān)系。
(1)【操作步驟】
步驟l：在設(shè)計(jì)視圖中新建查詢(xún)，從“顯示表”對(duì)話框中添加表“tEmployee”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。如圖3.56所示。
步驟2：雙擊“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“職務(wù)”、“簡(jiǎn)歷”字段，取消“簡(jiǎn)歷”字段的顯示，在下面的“條件”行輸入“Not Like”*運(yùn)動(dòng)*”。單擊快
(2)【操作步驟】
步驟l：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng)建”選項(xiàng)卡中“查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框中雙擊表“tGroup”和“tEm.ployee”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。
步驟2：拖動(dòng)“tEmployee”表的“所屬部門(mén)”字段到“tGroup”表的“部門(mén)編號(hào)”字段。
步驟3：雙擊“編號(hào)”、“姓名”、“職務(wù)”、“名稱(chēng)”字段，在“名稱(chēng)”字段條件行輸入“開(kāi)發(fā)部”，取消“顯示”行的勾選。
步驟4：添加新字段“Year(Date())一Year([聘用時(shí)間])”，在條件行輸入“>5”，取消該字段的顯示.電Ⅱ圖3.58所示。
步驟5：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，將查詢(xún)另存為“qT2”，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。
(3)【操作步驟】
步驟l：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng)建”選項(xiàng)卡中“查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框雙擊表“tGroup”和“tEmployee”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。
步驟2：?jiǎn)螕?ldquo;設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“查詢(xún)類(lèi)型”組中“交叉表”按鈕。如圖3.59所示。
步驟3：雙擊“性別”、“名稱(chēng)”、“年齡”和“聘用時(shí)間”字段，在“性別”字段列的“交叉表”行選擇“行標(biāo)題”，在“名稱(chēng)”字段列的“交叉表”行選擇“列標(biāo)題”，在“年齡”字段列的“交叉表”行選擇“值”。
步驟4：在“年齡”字段的“總計(jì)”行選擇“最小值”，在“聘用時(shí)間”字段的“總計(jì)”行選擇“Where”，“條件”行輸入“Month([聘用時(shí)間])=5”。如圖3.60所示。
步驟5：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，將查詢(xún)另存為“qT3”，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。
(4)【操作步驟】
步驟l：?jiǎn)螕?ldquo;創(chuàng)建”選項(xiàng)卡中“查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框雙擊表“tEmployee”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。
步驟2：添加新字段“管‘理人員：[編號(hào)]+[姓名]”，雙擊添加“職務(wù)”和“年齡”字段。步驟3：在“職務(wù)”字段條件行輸入“經(jīng)理”，在“年齡”字段條件行輸入“<(select avg([年齡])from[tEmployee])”，取消“職務(wù)”和“年齡”字段的顯示。如圖3.61所示。
步驟4：?jiǎn)螕?ldquo;保存”按鈕，將查詢(xún)另存為“qT4”，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。
【易錯(cuò)提示】創(chuàng)建“qT2”時(shí)，要正確設(shè)置聘期大于5年的格式;創(chuàng)建“qT3”時(shí)要注意添加“管理人員”字段。
【舉一反三】本題型也出現(xiàn)在第24套的簡(jiǎn)單應(yīng)用題中。
參考答案及解析：
一、基本操作題
(1)在考生文件夾下的“samp1.accdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中建立表“tTeacher”，表結(jié)構(gòu)如表2.1所示。
(2)根據(jù)“tTeacher”表的結(jié)構(gòu)，判斷并設(shè)置主鍵。
(3)設(shè)置“工作時(shí)間”字段的有效性規(guī)則：只能輸入上一年度5月1日以前(含)的日期(規(guī)定：本年度年號(hào)必須用函數(shù)獲取)。
(4)將“在職否”字段的默認(rèn)值設(shè)置為真值，設(shè)置“郵箱密碼”字段的輸入掩碼，使輸入的密碼顯示為6位星號(hào)(密碼)，設(shè)置“聯(lián)系電話”字段的輸入掩碼，要求前4位為“010一”，后8位為數(shù)字。
(5)將“性別”字段值的輸入設(shè)置為“男”、“女”列表選擇。
(6)在“tTeaeher”表中輸入以下兩條記錄，如表2.2所示。
二、簡(jiǎn)單應(yīng)用題
考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp2.accdb”，其中存在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的兩個(gè)表對(duì)象“tEmployee”和“tGroup”。請(qǐng)按以下要求完成設(shè)計(jì)。
(1)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，查找并顯示沒(méi)有運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的職工的“編號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職務(wù)”5個(gè)字段內(nèi)容，將查詢(xún)命名為“qT1”。
(2)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，查找并顯示聘期超過(guò)5年(使用函數(shù))的開(kāi)發(fā)部職工的“編號(hào)”、“姓名”、“職務(wù)”和“聘用時(shí)間”4個(gè)字段內(nèi)容，將查詢(xún)命名為“qT2”。
(3)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，計(jì)算5月份聘用的、男女生每個(gè)部門(mén)的最小年齡。要求，第一列顯示性別，第一行顯示部門(mén)名稱(chēng)，所建查詢(xún)命名為“qT3”。
(4)創(chuàng)建一個(gè)查詢(xún)，查找年齡低于所有職工平均年齡并且職務(wù)為經(jīng)理的職工記錄，并顯示“管理人員”信息。其中管理人員由“編號(hào)”和“姓名”兩列信息合二為一構(gòu)成(比如，編號(hào)為“000011”、姓名為“吳大偉”的數(shù)據(jù)輸出形式為“000011吳大偉”)，所建查詢(xún)命名為“qT4”。
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