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初中化學(xué)競賽初賽試題

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的初中化學(xué)競賽初賽試題，希望能夠幫助到大家。

初中化學(xué)競賽初賽試題

　　初中化學(xué)競賽初賽試題篇1

　　1.磷可形成多種硫化物，其中P4S3、P4S10比較穩(wěn)定，在工業(yè)上有較重要的用途，畫出兩種化合物的結(jié)構(gòu)(其中P4S3有一個P3環(huán))。

　　2.在高爐煉鐵時，原料中的磷幾乎全部還原到生鐵中，磷使鋼材在低溫下變脆，即產(chǎn)生“冷脆”現(xiàn)象，因此脫磷是煉鋼過程的主要任務(wù)之一。工業(yè)上在氧氣轉(zhuǎn)爐中使用鈣基(CaO)法脫磷，寫出可能的化學(xué)反應(yīng)方程式。

　　3.測定過二硫酸銨與碘化鉀反應(yīng)，可以計算反應(yīng)級數(shù)、速率和活化能，這個過程中有大量的碘生成。實驗室含碘廢液可回收利用，一般先用還原劑(如亞硫酸鈉)將碘還原為I—儲存起來，收集到一定量再進行回收�；厥諘r向含碘廢液中先加入固體亞硫酸鈉，再滴加飽和硫酸銅溶液，生成白色沉淀，然后再加入濃硝酸，最后用升華方法收集碘。

　　(1)寫出上述過程涉及到的離子反應(yīng)方程式。

　　(2)利用燒杯、圓底燒瓶等儀器設(shè)計一簡單的實驗裝置，利用升華的方式收集生成的碘，畫出裝置草圖，標(biāo)出各容器中的化學(xué)物質(zhì)。

　　4.為探究菠菜能否與豆腐同食，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗探究菠菜的某種成分：

　　有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

　　CaCO3的Ksp=2.5×10-9　　　 CaC2O4的Ksp=2.5×10-9　　 HAc的Ka=1.8×10-5

　　H 2C2O4的Ka1=5.9×10-2　　 Ka2 =6.4×10-5

　　H2CO3的Kal= 4.2×10-7　　　 Ka2 =5.6×10-11

　　(1)請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，通過計算說明沉淀A與沉淀B應(yīng)是什么?

　　(2)為檢驗菠菜中是否含有鐵，某同學(xué)直接取溶液M，加入KSCN檢驗，是否正確?說明理由。

　　(3)你認(rèn)為菠菜與豆腐同食，在胃中可形成結(jié)石嗎?為什么?

　　5.PF3、PC13是工業(yè)上使用較多的磷的鹵化物，哪個化合物鍵角大?說明原因。

　　6.Li、Mg為對角元素，但它們的碳酸鹽分解成氧化物的溫度卻相差懸殊。判斷其分解溫度的.高低，并說明原因。

　　7.判斷BF3中B-F鍵能和NF3中N-F鍵能的高低，說明原因。

　　8.有報道說：高溫下Fe和NaOH反應(yīng)可得Na，寫出反應(yīng)方程式，并說明能發(fā)生上述反應(yīng)的原因。

　　9.及 25℃時，將(a) 1 mol CaO，(b)1 mol CaCO3溶于lmol·dm-3的HCl溶液中，放熱分別為：(a)193.3 kJ，(b)15.02 kJ。

　　(1)將 1 kg 25℃的CaCO3變?yōu)?25℃的CaO和CO2需多少熱量?

　　(2)及 25℃時，該反應(yīng)的為162.0 J-K-l·mol-1，在此條件下CaCO3和CaO何者更穩(wěn)定?為什么?

　　10.請寫出No.15磷原子和No. 22鈦原子的原子核外電子排布。

　　11.根據(jù)化學(xué)鍵理論，討論下列小分子的成鍵情況(中心原子作何種雜化，原子間形成什么化學(xué)鍵)：

　　(a)SO2　　(b)NO3—　　(c)CO2

　　12.在滴定分析時，通常采用鄰苯二甲酸氫鉀(KHC8H4O4)基準(zhǔn)物標(biāo)定NaOH溶液濃度：

　　KHC8H4O4+NaOH==KNaC8H4O4+H2O

　　(1)準(zhǔn)確稱取 0.6126 g鄰苯二甲酸氫鉀置于一燒杯中，加適量水溶解，采用NaOH溶液滴定，當(dāng)酚酞指示劑剛剛變色，即到達終點時用去29.40 mL NaOH溶液。計算鄰苯二甲酸氫鉀的摩爾數(shù)和NaOH溶液的摩爾濃度。[M(KHC8H404)= 204.2 g·mol-1]

　　(2)寫出NaOH滴定H2SO4的化學(xué)反應(yīng)方程式。若采用酚酞指示劑，到達終點時的滴定體系溶液是什么顏色?(選擇無色、黃色、微紅色或其它顏色一種答案)

　　(3)現(xiàn)有一H2SO4樣品液，先將其用純水準(zhǔn)確稀釋10倍，然后移取10.00 mL稀釋后的H2SO4溶液，采用上述NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液直接滴定，到達終點時用去22.00 mL NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液，求原來H2SO4樣品液的摩爾濃度。

　　13.分子式為C3H6的化合物存在2個異構(gòu)體A和B，A能迅速與溴單質(zhì)反應(yīng)生成互為立體異構(gòu)體的產(chǎn)物C和D;B的同系物與溴單質(zhì)只能在光照下反應(yīng)，并伴有副產(chǎn)物HBr生成，而B卻能在無光照條件下與溴單質(zhì)反應(yīng)生成單一產(chǎn)物E。E是C，D的異構(gòu)體。

　　本題非立體結(jié)構(gòu)式用結(jié)構(gòu)簡式或鍵線式，立體結(jié)構(gòu)式用虛線—楔線式表達，如：

　　(1)寫出化合物A，B，C，D，E的結(jié)構(gòu)式并分別用系統(tǒng)命名法命名。

　　(2)寫出含5個碳原子的B的同系物與溴單質(zhì)在光照下反應(yīng)的反應(yīng)式(用鍵線式表示)并指出其反應(yīng)類型(取代反應(yīng)、消去反應(yīng)或加成反應(yīng))。

　　(3)A或B分子中的一個氫原子被其同位素氘置換后，得到分子式為C3H5D的化合物。用鍵線式或虛線—楔線式表示這些化合物的可能結(jié)構(gòu)(含立體異構(gòu)體)。

　　(4)如果將A分子中的2個氫原子用氘置換，則得到7個分子式為C3H4D2的化合物，依次標(biāo)記為A1-A7。A1分子中的2個氘原子所處的環(huán)境完全相同，而其余的6個化合物分子中2個氘原子所處的環(huán)境均不相同。用鍵線式表示A1的結(jié)構(gòu)。

　　(5)在金屬把催化劑存在下，A1-A7分別與氘氣(D2)反應(yīng)得到分子式為C3H4D4的化合物，其中有的生成單一產(chǎn)物，有的則得到一對對映異構(gòu)體。A1，A2，A3生成的是相同的一對對映體X1和X2，而A7生成的是另一對對映體;A4，A5生成相同的單一產(chǎn)物Y，而A6則生成另一產(chǎn)物Z。用鍵線式或虛線—楔線式表示A2-A7，X1，X2，Y和Z的結(jié)構(gòu)。

　　14.S-誘抗素(又名脫落酸)是一種植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，是植物體的“抗逆免疫因子”，在調(diào)控植物生長發(fā)育、提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)等許多方面有著重要的應(yīng)用價值。2008年北京奧運會期間，245萬盆鮮花施用了S-誘抗素，確保了盛夏時節(jié)鮮花持久綻放。

　　(1)寫出S-誘抗素分子中所含官能團的名稱。

　　(2)以下對S一誘抗素的敘述中，哪些是正確的?

　　A.分子式為C13H14O4

　　B.分子式為C15H20O4

　　C.分子中含有2個手性碳原子

　　D.三個碳-碳雙鍵的構(gòu)型都是E-型

　　E.在鈀催化下能與4分子氫氣反應(yīng)

　　F.在鈀催化下能與5分子氫氣反應(yīng)

　　G.能發(fā)生加成反應(yīng)，不能發(fā)生取代反應(yīng)

　　H.既能發(fā)生取代反應(yīng)，也能發(fā)生加成反應(yīng)

　　(2)寫出S-誘抗素發(fā)生臭氧解反應(yīng)(a.O3，b. H2O/Zn )所得有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式。

　　(3)寫出S-誘抗素發(fā)生臭氧解反應(yīng)(a.O3，b. H2O/Zn )所得有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式。

　　15.增塑劑(又稱塑化劑)不是食品添加劑，而是工業(yè)上廣泛使用的塑料添加劑，長期食用含增塑劑的食品對人體健康十分有害。2011年5月起臺灣食品中先后檢出DEHP等多種增塑劑， 2011年6月1日衛(wèi)生部緊急發(fā)布公告，將某些增塑劑列入食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單。

　　DEHP在堿性條件下水解并酸化后，得到兩個化合物A(C8H6O4)和B(C8H18O)，兩者的摩爾比為1:2。A是一種含苯環(huán)的酸性物質(zhì)，發(fā)生硝化反應(yīng)時，僅生成兩種一元硝化產(chǎn)物。B為飽和化合物，在室溫下易被KMnO4氧化生成C(C8H16O2)。日在A12O3存在下加熱生成D(C8H16)，D與K2Cr2O7/H2SO4反應(yīng)生成3-庚酮和二氧化碳。用CrO3/吡啶可將B轉(zhuǎn)化為E(C8H16O)，E能與Ag(NH3)2OH發(fā)生銀鏡反應(yīng)并生成F。

　　(1)請寫出化合物A-E的結(jié)構(gòu)簡式。

　　(2)另一種增塑劑DEEP的合成方法如下，請寫出DEEP的結(jié)構(gòu)簡式、G-K所代表的試劑及必要反應(yīng)條件或產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式：

　　初中化學(xué)競賽初賽試題篇2

　　1.實驗室里制取CO2的藥品是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________;收集CO2的方法是___________________________;檢驗CO2的方法是_________________;驗滿CO2的方法是______________________________________________________

　　思路解析：本題考查實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和收集、檢驗、驗滿二氧化碳的'方法和過程，考查對該實驗基本知識的掌握。

　　答案：大理石或石灰石與稀鹽酸CaCO3+2HCl====CaCl2+ CO2↑+H2O向上排空氣法將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿

　　2.實驗室里制取氣體的裝置包括___________和_________兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_________和_________，確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_________和_________等。

　　思路解析：本題考查實驗室制備氣體時裝置的選擇原則和氣體收集時需要考慮的主要因素。

　　答案：發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件密度水溶性

　　3.實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為_________和_________反應(yīng)，反應(yīng)_________(填&ldquo 初中英語;需要”或“不需要”)加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型;又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣_________，_________溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是_________。

　　思路解析：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，決定了制備裝置的選擇。固液型裝置且不需要加熱決定了裝置應(yīng)該選擇啟普發(fā)生器或其簡易裝置。

　　答案：固體液體不需要大能向上排空氣法