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2017年3月3日是第幾個愛耳日
耳朵是我們聆聽世界的窗口，平時您注意愛耳保護。那么，2017年3月3日是第幾個愛耳日?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
2017年3月3日是第18個全國“愛耳日”，今年的主題是“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
2017年3月3日是第18次全國“愛耳日”�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒託v經(jīng)17年，對推進我國聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作，提高人民群眾愛耳、護耳意識，減少聽力殘疾的發(fā)生發(fā)揮了重要作用。中國殘疾人聯(lián)合會、國家衛(wèi)生計生委、國家食品藥品監(jiān)督管理總局等15個部門日前聯(lián)合發(fā)出通知，確定此次全國愛耳日活動主題為“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
通知指出，實現(xiàn)《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動實施方案》中提出的“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達80%以上”的目標(biāo)，任務(wù)仍很艱巨。各地要以此次活動為契機，整合推進相關(guān)工作，多部門聯(lián)動，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動。要推動健全聽力殘疾防控體系，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強婚前、孕前健康檢查，做好產(chǎn)前篩查、診斷。要推動建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)—早干預(yù)—早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對聽力殘疾兒童實施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育。要整合資源，形成zf扶持、全社會參與，zf與社會相結(jié)合的聽力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系。
【全國愛耳日來歷】
1998年3月，在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上，社會福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實，提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動》的第2330號提案。這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部等10個部門共同商定，確定每年3月3日為全國愛耳日。
【全國愛耳日宣傳標(biāo)語】
1、 預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
2、 健康聽力，幸福生活
3、 康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查
4、 珍愛聽力，快樂成長
5、 康復(fù)一個聾兒，溫暖一個家庭!
6、 全社會都來關(guān)心聾人!
7、 提高人口素質(zhì)，減少出生聽力缺陷
8、 防聾走進社區(qū)
9、 預(yù)防耳毒性藥物致聾，提高健康水平!
10、 奧運精彩—我聽到
11、 康復(fù)一個聾兒，溫暖一個家庭!
12、 預(yù)防耳毒性藥物致聾，提高健康水平!
13、 樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生!
14、 “健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”
15、 預(yù)防耳毒性藥物致聾
16、 重視聽力，愛護耳朵!
17、 開展“愛耳日”活動，提高愛耳護耳意識!
18、 樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生!
19、 減少耳聾發(fā)生 實施早期干預(yù)
20、 聽力助殘----救助貧困聾兒
21、 “愛耳護耳，健康聽力”
22、 預(yù)防從初級耳科保健做起
23、 “減少噪聲，保護聽力”
24、 人工耳蝸——重建聽力的希望
25、 加強耳病防治，慎用耳毒性藥物!
【聽力的簡易檢測法】
低音測試法
可用機械手表音檢查患者聽力，用棉球塞住患者一側(cè)耳朵，將機械手表由遠及近靠近患者另一側(cè)耳朵，至其聽到聲音，測量距離;再用相同方法與另一側(cè)比較，并與檢查者比較。此方法可粗略地初步檢測出中、重度聽力缺失患者。
頭發(fā)摩擦法
醫(yī)生用拇指和食指抓起患者的一綹靠近外耳道的頭發(fā)，輕輕地揉搓這些頭發(fā)，產(chǎn)生一種相對高聲調(diào)的“刺啦”音。若不能聽到此聲音，則可能為中度聽力缺失患者。
音叉試驗
此方法主要用于判斷患者究竟是神經(jīng)性耳聾、傳導(dǎo)性耳聾還是混合性耳聾。用頻率256赫茲的音叉檢查，醫(yī)生可通過穩(wěn)定地擊打自己彎曲的肘部來最好地激發(fā)音叉振動。
Rinne試驗
將振動的音叉柄置于耳后乳突部(骨導(dǎo))，至聽不到后，再將音叉移至同側(cè)耳前(氣導(dǎo))，若仍可聽到，則氣導(dǎo)>骨導(dǎo)，即為Rinne試驗陽性，正常情況下氣導(dǎo)>骨導(dǎo)。感音神經(jīng)性耳聾時也為氣導(dǎo)>骨導(dǎo)，但氣導(dǎo)和骨導(dǎo)時間均縮短。如聽不到，則先試氣導(dǎo)，然后試骨導(dǎo)，若骨導(dǎo)> 氣導(dǎo)則為Rinne 試驗陰性，屬傳導(dǎo)性耳聾。
Weber試驗
將振動的音叉柄置于前額或頭顱中線，詢問患者聽到的聲音以何側(cè)為響，正常人兩側(cè)相等，聲音位于中間;感音神經(jīng)性耳聾健側(cè)較響，傳導(dǎo)性耳聾患側(cè)較響。
Schwabach試驗
比較檢查者和患者骨導(dǎo)音響的持續(xù)時間。傳導(dǎo)性耳聾時間較正常延長，感音神經(jīng)性耳聾時間較正�？s短。
【愛耳日的背景和意義】
中國有聽力語言障礙的殘疾人2057萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性聾949萬;由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會交往。
為有效開展聾兒康復(fù)和預(yù)防工作，1988年，聾兒康復(fù)工作作為一項搶救性工程列入國家計劃，系統(tǒng)實施，中國共有聾兒康復(fù)機構(gòu)1422個，已初步形成了以中國聾兒康復(fù)研究中心為技術(shù)資源中心，以省聾兒康復(fù)中心為龍頭，以市級語訓(xùn)部為骨干，以基層聾兒語訓(xùn)班(點)為基礎(chǔ)，社區(qū)家庭為依托的聾兒康復(fù)工作體系，截止1998年底，全國已訓(xùn)練7歲以下聾兒11.2萬名，其中15.73%進入普通小學(xué)和幼兒園，取得了可喜的成績。
2000年，衛(wèi)生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，規(guī)定了30種耳毒性藥物的使用標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)醫(yī)生正確、規(guī)范地使用，減少和避免聽力語言殘疾的發(fā)生。
中國新生聾兒數(shù)量多，康復(fù)需求大，但是，由于經(jīng)濟條件和技術(shù)能力的限制，只能達到年訓(xùn)2萬名的能力。因此，除采取必要的康復(fù)手段外，積極開展預(yù)防，防止耳聾發(fā)生、控制新生聾兒數(shù)量是一項十分重要的工作。
為此，中國殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”，并于2000年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)具有重大意義。
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