- 相關(guān)推薦
2024年普通話等級考試評分標(biāo)準(zhǔn)
普通話水平測試（Putonghua Shuiping Ceshi；PSC）是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度、熟練程度的口語考試。以下是小編幫大家整理的2024年普通話等級考試評分標(biāo)準(zhǔn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普通話等級考試評分標(biāo)準(zhǔn)
讀單音節(jié)字詞 折疊
排除輕聲、兒化音節(jié)
目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。
要求：100個音節(jié)里，每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1—2次；每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1—2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0。1分。讀音有缺陷每個字扣0。05分。一個字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分（3—4分鐘扣0。5分，4分鐘以上扣0。8分）。
讀音有缺陷只在1讀單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符；或者復(fù)韻母舌位動程明顯不夠等；聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
讀雙音節(jié)詞語 折疊
目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集中出現(xiàn)。
評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0。2分。讀音有明顯缺陷每次扣0。1分。
限時：3分鐘。超時扣分（3—4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1。6分）。
讀音有缺陷所指的除跟1項內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級。
應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達(dá)到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
朗讀 折疊
3。朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1—50號）中任選。
目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、"一"、"不"），語調(diào)（語氣）等項目。
計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字（不包括標(biāo)點）做累積計算，每次語音錯誤扣0。1分，漏讀一個字扣0。1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1。5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料（1—50）各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，測試中對應(yīng)試人選讀材料的前400個字（每篇400字之后均有標(biāo)志）的失誤做累積計算；但語調(diào)、語速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測試的要求來看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個整體，應(yīng)試前通過練習(xí)全面掌握。
說話 折疊
目的：考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ�。單向�(qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應(yīng)請應(yīng)試人停止）。
評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：
�。�1）語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：
一檔20分語音標(biāo)準(zhǔn)
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次—15次之間；
四檔14分語音失誤在10次—15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評定。
�。�2）詞匯語法規(guī)范程度占5%。計分檔次為：
一檔5分詞匯、語法合乎規(guī)范；
二檔4分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況；
三檔3分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況；
�。�3）自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：
一檔5分自然流暢；
二檔4分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現(xiàn)）；
三檔3分語速不當(dāng)，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補(bǔ)。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應(yīng)適當(dāng)增加說話評分的比例。
錯誤與缺陷 折疊
�。�1）、錯誤：把一個聲母、韻母或聲調(diào)讀做另一個聲、韻調(diào)，或按照方言的讀音去讀。
例如：聲母錯誤：如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯誤：如把O讀作e（播bo—be），把ing eng讀作ong（影ying—yong）等。聲調(diào)錯誤：普通話有四聲，應(yīng)試者讀音如保留方言聲調(diào)的調(diào)型，即為錯誤。
（2）、缺陷：指音節(jié)讀音中一個或一個以上的音節(jié)成分在方言向普通話的過渡狀態(tài)。（即雖未讀作另外一個，但發(fā)音部位不準(zhǔn)確）
聲母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，雖未讀作舌尖前音z，c，s，但發(fā)音部位太靠前，聽感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j，q，x，讀時太接近z，c，s，舌尖出現(xiàn)摩擦。如蓬萊，威海，文登一帶：精（神）、（有）趣、相（貌）。
韻母缺陷：例如：復(fù)韻母舌位動程明顯不夠，沒有體現(xiàn)出滑動的過程。（即元音在復(fù)合過程中舌位唇形的逐漸變動的過程不夠，省掉了一部分發(fā)音變化。）如 棉襖（—ao—[ ]）要（—iao—[ ]）
聲調(diào)缺陷：能基本讀出普通話的四聲的調(diào)型，但調(diào)型不到位，明顯偏低或偏高，不能把普通高低升降的聲調(diào)反差明顯地讀出來。（根據(jù)測試規(guī)則，單字節(jié)字詞總失分滿1分，即不能進(jìn)入一級。）
普通話等級考試評分標(biāo)準(zhǔn)
一、簡介
命題說話項重點測查考生在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度，該項滿分40分。
系統(tǒng)從“普通話水平測試用話題50則【2024年1月1日起使用】”中隨機(jī)抽2個話題供考生選擇�？忌檬髽�(biāo)點選自己要說的話題，系統(tǒng)會給30秒的準(zhǔn)備時間。準(zhǔn)備時間結(jié)束，考試生須圍繞選定的話題，獨(dú)自連續(xù)說滿3鐘。
不要說兩個題目，也不要中途改換題目。說話時按正常語速進(jìn)行，不宜過快或過慢，允許句間停頓，但停頓時間超過5秒，超出部分累計以缺時論處。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：
一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤�？�0分、1分、2分。
二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯�？�3分、4分。
三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯;或語音錯誤在10次-15 次之間，有方音但不明顯�？�5分、6分。
四檔：語音錯誤在10次一15次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。
五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯�？�9分、10分、11分。
六檔：語音錯誤多，方音重。扣12分、13分、14分。
2.詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔：
一檔：詞匯、語法規(guī)范�？�0分。
二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況�？�1分、2分。
三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。扣3分、4分。
3.自然流暢程度，共5分。分三檔：
一檔：語言自然流暢�？�0分。
二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)�？�0.5分、1分。
三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬�？�2分、3分。
4.說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說話不滿30秒(含30秒)，本測試項成績計為0分。
5.離題、內(nèi)容雷同，視程度扣4分、5分、6分。
6.無效語料(與考試話題無關(guān)的語料) ，比照缺時扣分。
三、失分原因
1.語音失誤
考生除因語音錯誤導(dǎo)致失分外，不同程度的方音也會影響成績。系統(tǒng)性的語音缺陷會被測試員列入方音的考察范圍，視程度扣分。方音程度分為不明顯、比較明顯、明顯、嚴(yán)重四檔，扣分相應(yīng)增加。如果是語調(diào)問題，例如輕重音格式不準(zhǔn)確，或者句調(diào)帶有方言語調(diào)特征，也會列入方音的考察范圍。
2.詞匯語法不規(guī)范
如果考生在說話時使用了方言詞語或方言句法結(jié)構(gòu)，測試員根據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)、種類的多少來判斷是“偶有”還是“屢有”不規(guī)范的現(xiàn)象，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)逐級扣分。
3.說話不自然、不流程
說話自然流暢包括語調(diào)自然、表達(dá)自然和話語連貫流暢三個方面。說話不自然，一般表現(xiàn)為書面語色彩過于明顯、背稿子、語調(diào)生硬等；說話不流暢，一般體現(xiàn)為磕磕絆絆、口頭冗余的話語較多；語句不夠連貫，停頓時間較長，停頓次數(shù)較多等。如考生出現(xiàn)上述情況，測試員會視程度扣分。
4.說話時間不足或說無效話語
命題說話限時3分鐘，同時也要求考生說滿3分鐘。說不滿的時間，測試員會按照缺時標(biāo)準(zhǔn)，累計扣分。考生在說話時出現(xiàn)說一說停一停的現(xiàn)象，不僅會因不夠自然流暢后扣分，而且假如停頓時間過長，還會因缺時被扣分。
說和話題無關(guān)的話語，例如：唱歌、報數(shù)字號碼、反復(fù)重復(fù)一句話或一段話等，都會按照無效話語累計扣分。
5.說話離題、內(nèi)容雷同
離題，就是跑題。如果考生沒有選擇試卷上給定的兩個題目之一，無論是故意為之，還是不小心看錯，都會按照離題的內(nèi)容所占時長比例嚴(yán)格扣分。
如果考生在說話時，所說內(nèi)容為一些參考資料中的“范文”，或者是名家名篇，或是別人說過的大段文字，那么，測試員憑借測試經(jīng)驗以及計算機(jī)后臺大數(shù)據(jù)的查重提示，會依據(jù)內(nèi)容雷同比例嚴(yán)格扣分。
四、如何準(zhǔn)備
說話項是在沒有文字憑借的條件下完成的，特別是在計算機(jī)輔助測試中，考生面對電腦屏幕自行組織語言說話，難度較大。
有的考生會緊張，有的會感到?jīng)]有交流互動；無話可說，還有的考生不了解測試內(nèi)容，看到有50個話題，就以為是要做50篇口頭作這，產(chǎn)生很大壓力。因此，正確理解測試內(nèi)容，精心準(zhǔn)備，充分練習(xí)，才能取得好成績。
測試的話題是為考生提供一個說話的內(nèi)容范圍，引導(dǎo)考生由此展開延伸。話題的設(shè)計緊緊圍繞日常生活，可展開討論的方向很多�？陀^來看，只要態(tài)度端正，稍加準(zhǔn)備，打好提綱，多講自己的觀點、看法、經(jīng)歷和身邊的事物，3分鐘的時間并沒有想象中那么久。在實際測試中，雖然有考生說不滿3分鐘的情況，但更常見的情況是考生剛講了開頭，還沒說到精彩處，考試已經(jīng)結(jié)束了。所以，考生一定要提前準(zhǔn)備話題，設(shè)計好自己的話題結(jié)構(gòu)，開頭、展開、收尾，在3分鐘的時間內(nèi)說一段完整的話即可。
準(zhǔn)備話題可從以下幾點入手：
1. 認(rèn)真審題
考生要認(rèn)真審題，更不要看錯題目。有的考生將“我喜歡的節(jié)日”看成“我喜歡的節(jié)目”，即便他按照“喜歡的節(jié)目”說得很好，但依然會因離題被扣6分。
2. 從我說起
話題基本上分為敘述類、說明類、議論類三個類型。不論是哪類，都應(yīng)從我說起，講自己的故事，說自己的看法，這樣也可以從根本上避免因內(nèi)容雷同導(dǎo)致扣分的情況。議論類話題，可以從小事說起，多舉實例佐證自己的觀點。源于自己的素材，都是說話人最為熟悉的內(nèi)容，不容易忘記，而且有真情實感。不過，我們不建議考生說容易引起情緒波動的話題，過于強(qiáng)烈的悲傷情緒會使考生思路不連貫，聲音哽咽，說話難以繼續(xù)。
3. 語速自然
一般人正常的說話速度大概為每分鐘200到230個字，3分鐘大概是600到700個字。有的人說話語速快，會說得更多一點。建議考試時，語速不要太快，也不要太慢。語速太快，一是容易只顧著說話的內(nèi)容，無暇顧及語音、詞匯、語法問題，容易出錯；二是容易發(fā)音吐字不到位，暴露方音。
語速太慢，容易顯得語調(diào)不自然。往往是因為過于關(guān)注每個字的發(fā)音，拿腔作勢，像機(jī)器人一樣一字一頓，或者一詞一頓、一句一頓。這都是不自然的，會被扣分。
所以，建議考生注意一下自己的語速，適當(dāng)調(diào)整，控制在一個合理范圍內(nèi)。
4. 少說書面語和新詞新語
命題說話雖然是口語表達(dá)，但和日常生活交際中的口語表達(dá)有略微差別，因為畢竟是在考試的場合下，不能過于隨意。簡單地說，命題說話就是在隨想隨說的基礎(chǔ)上，去掉一些諸如口頭禪等冗余話語，雖然不需要像書面作文那樣邏輯嚴(yán)密、架構(gòu)講究，但也要略微組織一下話語結(jié)構(gòu)，連續(xù)圍繞一個話題展開。說話重在表達(dá)自然樸實，不做作，不需要辭藻華麗和新奇討巧。因此，考生應(yīng)盡量少用書面語色彩強(qiáng)烈的詞匯和表達(dá)方式，盡量少說網(wǎng)絡(luò)語言、外語詞匯、新詞新語。不過，少說不等于完全不能說，例如“B超”這類的專有名詞，是生活中常用的字母詞，測試員不會扣分。
5. 準(zhǔn)備提綱
準(zhǔn)備話題時，不建議考生寫整篇稿子背誦下來。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的幫助下，測試員結(jié)合自身豐富的測試經(jīng)驗，可以輕松分辨雷同的說話內(nèi)容。從參考資料中找“范文”、背模板、改編朗讀篇目、集體備稿共享等不規(guī)范的行為，都是測試員和測評系統(tǒng)重點監(jiān)測的對象。一旦出現(xiàn)，必然扣分。
正確的做法是，測試前考生要熟悉50則話題，仔細(xì)審題，考慮：題目問的是什么？自己想到了什么？可以從幾個方面來說？為什么這樣說？還有什么可以補(bǔ)充說的？如果是議論類話題，還可以從正反兩方面說明，舉例子，做對比。將大概要說的幾件事列一個提綱，并寫上關(guān)鍵詞，提醒自己，先說什么，再說什么，最好有可以展開的細(xì)節(jié)。
測試時，考生只管堅持滔滔不絕地說下去，直到系統(tǒng)提示結(jié)束為止。有的考生擔(dān)心可能控制不好時間，說話沒有結(jié)尾，但這其實并沒有關(guān)系，說話的完整性不是測查內(nèi)容。
【普通話等級考試評分標(biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文章：
普通話水平測試等級劃分和評分標(biāo)準(zhǔn)04-02
普通話等級的考試流程04-19
普通話等級考試的內(nèi)容10-21
普通話等級考試詳細(xì)介紹03-06
普通話等級考試時間段和等級標(biāo)準(zhǔn)04-02
2023年普通話考試等級劃分05-04
普通話水平考試等級標(biāo)準(zhǔn)及證書樣本04-02
廚師等級考試06-17
普通話等級如何劃分04-20