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普通話考試

分析普通話考試說(shuō)話部分的兩大病癥

時(shí)間:2024-09-18 22:10:30 普通話考試 我要投稿
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分析普通話考試說(shuō)話部分的兩大病癥

  一些考生在考普通話考試時(shí),說(shuō)話部分出現(xiàn)了病癥,導(dǎo)致一些不必要的失分。下面百分網(wǎng)小編為大家講解一下分析普通話考試說(shuō)話部分的兩大病癥,僅供大家參考。

分析普通話考試說(shuō)話部分的兩大病癥

  病癥一:走題、偏題現(xiàn)象。

  如何避免走題、偏題現(xiàn)象?

  (一)監(jiān)控。即看到題目后一定不要省掉以下幾個(gè)程序:

  1、養(yǎng)成用筆畫(huà)出話題材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣;

  2、畫(huà)出關(guān)鍵詞后,要輕聲讀一下,并確認(rèn)無(wú)誤;

  3、養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣,找準(zhǔn)寫(xiě)作主旨;

  4、如果是話題作文或者材料作文,務(wù)必為話題或材料出三個(gè)(至少兩個(gè))題目,然后想一想:命題者的目的是什么?比較哪一個(gè)題目更切合話題或材料,然后選出最佳的題目。

  (二)緊扣。即確定了關(guān)鍵詞或準(zhǔn)確定位主旨后一定要記住:

  1、引論部分必須扣住關(guān)鍵詞,組織好中心句,即論點(diǎn)必須清晰;

  2、每段都必須突出關(guān)鍵詞;

  3、每一次舉例后,都必須析例,在析例時(shí),別忘了突出關(guān)鍵詞;

  4、結(jié)尾一節(jié)要學(xué)會(huì)以關(guān)鍵詞為中心,構(gòu)造壓縮性排比句。

  病癥二:結(jié)構(gòu)欠缺

  一、病因分析

  考場(chǎng)作文時(shí),由于時(shí)間緊,往往寫(xiě)得比較匆忙,就有可能會(huì)出現(xiàn)諸如結(jié)構(gòu)無(wú)序、局部結(jié)構(gòu)不完整或結(jié)構(gòu)不規(guī)范等情況。其原因在于:

  1、在寫(xiě)作前缺少精心設(shè)計(jì);

  2、在構(gòu)思布局階段,缺少辯證思維;

  3、平時(shí)寫(xiě)議論性文章較少,或者在寫(xiě)作時(shí)缺少必要的理論指導(dǎo);

  4、對(duì)高考作文特別是議論文的要求理解不清,即使作文有文體不限的要求,也要讓閱卷老師看到你的結(jié)構(gòu)功夫,結(jié)構(gòu)太過(guò)簡(jiǎn)單,怎么能得到高分呢?

  二、病文診斷

  [題目](2006年高考浙江卷)

  在漢語(yǔ)里,“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞,構(gòu)成了很多詞語(yǔ)。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“舉一反三”,“三人行,必有我?guī)?rdquo;,“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”等等。這些詞語(yǔ)既是社會(huì)生活現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括,又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。

  請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述詞語(yǔ)或你所熟悉的其他帶“三”詞語(yǔ)(注意“三”在詞語(yǔ)中的含義)的聯(lián)想與感悟,寫(xiě)一篇文章,可以就某一個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想思考,也可以把幾個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)思考。

  要求:自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體,不少于800字。

  [文章片段]

  “說(shuō)話”就是一件需要三思的事情。說(shuō)出去的話如潑出去的水,不能收回,一旦口不擇言說(shuō)錯(cuò)了話或說(shuō)了不合適的話,后悔都來(lái)不及。哪怕你本無(wú)意只是聽(tīng)者有心也不好。

  有個(gè)笑話:一個(gè)人請(qǐng)幾個(gè)朋友吃飯,其中一個(gè)按時(shí)到席。等了一會(huì),東家急了:“怎么該來(lái)的還不來(lái)?”朋友一聽(tīng),心想這不是說(shuō)我不該來(lái)嗎,就走了。這時(shí)恰巧又來(lái)了一個(gè)朋友,東家就對(duì)他說(shuō):“真是不該走的又走了。”第二個(gè)朋友一聽(tīng)也不高興了,心想那該走的就是我嘍,于是也走了。最后,那個(gè)東家把所有的客人都?xì)馀芰恕?/p>

  [病文分析]

  作者舉例來(lái)說(shuō)明說(shuō)話需要三思,這個(gè)例子非常好,但是,作者舉完例子后就結(jié)束了,這樣的局部結(jié)構(gòu)顯得不完整,缺少什么呢?缺少例析。我們可在事例后加上這樣一段:“你看,東家好心請(qǐng)客,最終卻一個(gè)客人也留不住,究其原因,還在于他說(shuō)話前沒(méi)有三思,隨口說(shuō)出的話又不能更改,最終導(dǎo)致事與愿違。如果他能做到三思而后言的話,我想結(jié)果一定如其所愿,主客皆大歡喜。由此可見(jiàn),說(shuō)話做事不能不‘三思’而后行啊!”

 

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