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2015小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷人教版

　　第一部分積累運(yùn)用(45分)

2015小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷人教版

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

　　lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 )

　　bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 )

　　二、比一比，再組詞。(10分)

　　憤(　　 )緩(　　 ) 載(　　 ) 慕(　　 )瑞(　　 )

　　噴(　　 )緣(　　 ) 栽(　　 ) 幕(　　 )喘(　　 )

　　三、填反義詞(4分)

　　清對(duì)(　　 ) (　　 )對(duì)貪功對(duì)(　　 ) 優(yōu)對(duì)(　　 )

　　勤對(duì)(　　 ) (　　 )對(duì)惡詳對(duì)(　　 ) (　　 )對(duì)憎

　　四、我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)。(6分)

　　1.人山人海、(　　 )(　　 )(　　 )

　　2.零零星星、(　　 )(　　 )(　　 )

　　3.四面八方、(　　 )(　　 )(　　 )

　　五、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里(5分)

　　陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

　　1.同學(xué)們(　　 )地走出了教室。

　　2.媽媽(　　 )工作了三天三夜。

　　3.小明病好了以后，又(　　 )去上學(xué)。

　　珍貴寶貴

　　4.每個(gè)人的生命都是很(　　 )的。

　　5.動(dòng)物園里，有很多(　　 )的動(dòng)物。

　　六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)

　　1.表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。

　　我也會(huì)寫出一句： (2分)

　　2.寫出一句和氣象有關(guān)的諺言 (2分)

　　3.歇后語(yǔ)：包公斷案──鐵面無(wú)私。

　　我也會(huì)寫一句 (2分)

　　4.寫一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)佳句 (2分)

　　5.我會(huì)寫一句表現(xiàn)友誼的古詩(shī) (2分)

　　第二部分閱讀感悟(25分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(11分)

　　地球上的(　　 )和(　　 )，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)(méi mò)有太陽(yáng)，地球上將(jiāng jiàng)到處(chǔ chù )是(　　 )，到處是(　　 )，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露(lù lòu)，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)(　　 )的世界。

　　1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(5分)

　　2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的拼音打“√”。(4分)

　　3.請(qǐng)你舉一個(gè)例子說(shuō)明太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切：(2分)

　　(　　 )

　　(二)課外閱讀。(14分)

　　啄木鳥(niǎo)的樹(shù)

　　在綠油油的草地上，有一棵大樹(shù)大聲地叫起來(lái)：“別動(dòng)我!別動(dòng)我!我疼死了!”

　　“樹(shù)先生，你身上有病，我在為你捉蟲(chóng)呢!”啄木鳥(niǎo)誠(chéng)懇地說(shuō)。

　　“簡(jiǎn)直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲(chóng)?我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開(kāi)!”樹(shù)憤怒地吼叫著。

　　啄木鳥(niǎo)不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥(niǎo)愿意去幫助這棵樹(shù)啄蟲(chóng)了。

　　幾年后，樹(shù)里的蟲(chóng)多了，這棵“年輕力壯”的樹(shù)終于變成了肚里空空的廢物。

　　1.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)