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2024人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們總免不了要接觸或使用試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2024人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷 1

　　一、把成語(yǔ)補(bǔ)寫完整。(4%)

　　( )無(wú)( )( ) 理( )氣( )

　　( )腔( )火千( )萬(wàn)( )

　　二、給句中畫線部分換上一個(gè)意思相近的詞。(4%)

　　1.我的父親允許閏土來家中管祭器。()

　　2.寒流從遼遠(yuǎn)的西伯利亞侵入膠東半島。()

　　3.將相團(tuán)結(jié)一致，共同努力，保衛(wèi)趙國(guó)。()

　　4.老班長(zhǎng)已經(jīng)是氣息非常微弱，只剩下一口氣了。 ( )

　　三、造句。(9%)

　　1.既……又……――

　　2.驟然――

　　3.哪怕……也……――

　　四、選擇(是比喻句的打√)。(3%)

　　1.綠色的湖面平得像一面鏡子。()

　　2.他像巨人一樣挺立著。()

　　3.父親是個(gè)打獵迷。()

　　4.共產(chǎn)黨是太陽(yáng)，把溫暖送到人們心里。()

　　5.她長(zhǎng)得很甜，像她媽媽一樣。()

　　6.陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。()

　　五、按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)，并寫下來。(2%)

　　準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品沖刺起跑

　　六、縮句。(4%)

　　1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　2.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。

　　七、改病句。(6%)

　　1.同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。

　　2.中國(guó)名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。

　　3.一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。

　　八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4%)

　　1.他飛奔回客店花了一夜的工夫把剛才彈的曲子月光曲記錄下來

　　2.運(yùn)動(dòng)以后不要立即大量喝冷水原因有三點(diǎn) 一容易引起消化不良二加重心臟負(fù)擔(dān) 三還會(huì)引起水中毒癥

　　九、填空。(4%)

　　1.《贈(zèng)汪倫》的作者是()。這首詩(shī)用( )方法表現(xiàn)出( )。后兩句詩(shī)的意思是( )。

　　3.“為人進(jìn)出的門緊鎖著”意思是()。

　　十、把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(在括號(hào)里填上序號(hào))。

　　(6%)

　　( )春天的郊外，景色多美啊!

　　( )一群蜜蜂正忙著采蜜呢。

　　( )小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。

　　( )腳下，小溪流唱著愉快的歌。

　　( )再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。

　　( )溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。

　　十一、閱讀，完成后面的問題。(24%)

　　(一)落花生(節(jié)選)

　　父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�！�

　　我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看�？墒呛苡杏�，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。”

　　我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人了�！�

　　父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”

　　1.上文共有( )小節(jié)。

　　2.寫出近義詞。

　　立刻― 希望―

　　3.花生和桃子、石榴、蘋果等果實(shí)最主要的區(qū)別是()。

　　(用文中語(yǔ)句概括)

　　4.“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望”一句中，“這”指什么?

　　(用曲線畫出文中相應(yīng)的詞句)

　　(二)___________________

　　新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。

　　這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的'是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

　　我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

　　這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀?”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　啊!馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。

　　1.填空。

　　(1)這幅國(guó)畫畫的是()、( )、( )、( )，主要畫的是( )。

　　(2)媽媽買這幅畫的目的是()。

　　2.用橫線畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。

　　3.用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。

　　4.寫出文章的中心思想。

　　5.給短文加標(biāo)題。

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷 2

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

　　jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

　　fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

　　二、比一比，再組成詞語(yǔ)。(5分)

　　玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )

　　沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )

　　三、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話(4+2分)

　　( )山( )海( )天( )地( )頭( )節(jié)小心( )( )

　　( )釘( )鐵玲瓏( )( )舉世( )( ) ( )( )不舍

　　造句：

　　四、句子萬(wàn)花筒。(10分)

　　1.湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)

　　2.還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)

　　3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)

　　4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

　　5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

　　五、語(yǔ)言積累(13分)

　　1.寶劍鋒從磨礪出，2.非淡泊無(wú)以_______________，非寧?kù)o無(wú)以_________________。

　　3.寫一句有關(guān)讀書的名言______________________

　　4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)

　　5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“，_________________________________�！�(1分)

　　6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)

　　8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的'一本是________________________，因?yàn)開_________________________ (2分)

　　9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

　　10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

　　上鞋不用錐子──( )隔著門縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )

　　六、閱讀理解。(23分)

　　(一)狼牙山五壯士

　　五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號(hào)聲：

　　“________________________!”

　　“____________________________!”

　　這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音_________，_________________!

　　1.把課文補(bǔ)充完整。

　　2.請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容___________。

　　3.為什么說五壯士口號(hào)聲是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音”?

　　____________________________________________________________________________________

　　4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是______________。

　　5.加粗的“屹立”能否換成“站立”?為什么?

　　_____________________________________________________________________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷 3

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(42分)

　　一、看拼音，寫漢字。(10分)

　　qīng xí

　　wěi tuō

　　wǎn jiù

　　jiāo guàn

　　zhēng yán dòu yàn

　　bō lán zhuàng kuò

　　hún qiān mèng rào

　　二、給加粗的字選擇正確讀音，畫上“√”(3分)

　　熾(chì zhì)熱禁(jīn jìn)不住墜(zuì zhuì)落漂(piāo piào)流譬(pì bì)如哺( pǔ bǔ )育

　　三、下面四組詞語(yǔ)中哪一組的字全部正確?請(qǐng)把正確一組的序號(hào)填在括號(hào)里(2分)( )

　　a 大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛繹不絕

　　b 斬釘載鐵失魂落魄寵然大物不動(dòng)聲色

　　c 銀光閃閃一如既往不容爭(zhēng)辯依依不舍

　　d 懸崖絕壁中流砥柱再接再勵(lì) 夜以繼日

　　四、判斷下列句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”(4分)

　　1、“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時(shí)間先后順序排列的。( )

　　2、一大早，小紅就穿著校服和紅領(lǐng)巾高高興興地上學(xué)了。( )

　　3、“他趴在桌子上，好像睡著了。”這句是比喻句。( )

　　4、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是出自《水調(diào)歌頭》。( )

　　五、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求填空。(7分)

　　鎮(zhèn)定自( ) 意外之( ) 含( )未吐繁花似( ) 并駕齊( ) 出類拔( ) 失( )落魄一塵不( ) ( )潔奉公

　　以上詞語(yǔ)中，可以描寫花的詞語(yǔ)是：_________，可以描寫人的褒義詞是：________。

　　六、查字典填空(4分)

　　1、“措”字按音序查字法應(yīng)先查( )再查( )�！按搿痹谧值渲杏幸韵聝煞N解釋：①安排，處置;②籌劃�！安恢搿钡摹按搿睉�(yīng)選第( )種解釋。

　　2、“釋”字用部首查字法應(yīng)先查部首( )，再查( )畫，“愛不釋手”的意思是( )

　　3、“鼎“字按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查( )畫，你能用它組成四字詞語(yǔ)嗎?( )

　　七、按要求寫句子。(10分)

　　1、請(qǐng)給下面一句話添上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使意思與原來的相反。

　　圖書不借給小明!

　　_____________________________________

　　2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句)

　　_____________________________________

　　3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

　　_____________________________________

　　4、樹媽媽給蛐蛐兒送來了過冬的棉被。(仿寫句子)

　　_____________________________________

　　5、張全林說：“對(duì)付這樣的情況，我更有經(jīng)驗(yàn)。”(改轉(zhuǎn)述句)

　　_____________________________________

　　6、這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是小李寫的。(改反問句)

　　_____________________________________

　　7、我喜歡過年，因?yàn)開_______(補(bǔ)充完整)

　　8、冬雪總比春雪更讓農(nóng)民伯伯期待，因?yàn)橛芯渲V語(yǔ)這么說：“_________”。

　　9、成功總是青睞那些踏實(shí)肯干的人，英國(guó)史學(xué)家卡萊爾也曾這樣勸告人們：“________”。

　　10、她可以隨意和各種飲料了。她還是習(xí)慣喝涼白開。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　_____________________________________

　　八、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。(2分)

　　謝天謝地驚天動(dòng)地昏天黑地花天酒地

　　有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四天四地”。送行的隊(duì)伍來到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說：“我做官年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在厚愛。我想知道‘四天四地’是什么意思�！庇腥嘶卮穑骸疤珷斏先窝�( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今離任呀——”眾人齊聲高呼：“( )!”然后一哄而散。縣官呆若木雞。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(25分)

　　九、課內(nèi)閱讀。

　　1、本學(xué)期學(xué)了不少的.古詩(shī)詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。(4+1=5分)

　　__________________

　　________________，________________。

　　我喜歡的原因_____________________

　　2、“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!我們要把這不合理的一切打翻!”

　　這段話選自( )寫的( )詩(shī)中的叛逆者指的是( )。(2分)

　　3、在寓言《鄭人買履》中，“先自度其足”中“度”的讀音是( )意思是( );“吾忘持度”中“度”的讀音是( )意思是( )，這則寓言告訴人們做事要( )的道理。(3分)

　　十、課外閱讀。

　　天鵝的見解

　　一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖里吹氣泡;一只雄鷹在湖面上空盤旋。