小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 篇1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
lǒng zhào lǎn duò shēn yín yóu lǎn pāo qì táo zuì ké sòu
jǐn shèn qiān xū yòu huò jiāo ào jùn xiù yǔn xǔ diǎn yǎ
zūn xún chōnɡ jǐnɡ pín jiàn kāng kǎi wēi’é gōnɡ jìng
二、比一比，組詞。(10分)
摹( ) 旅( ) 雅( ) 蓬( ) 竊( )
幕( ) 旋( ) 難( ) 篷( ) 竅( )
佛( ) 喧( ) 詫( ) 饒( ) 鍵( )
拂( ) 暄( ) 姹( ) 燒( ) 健( )
概( ) 霄( ) 既( ) 薯( ) 啄( )
慨( ) 屑( ) 即( ) 暑( ) 琢( )
濤( ) 微( ) 祥( ) 疾( ) 晰( )
鑄( ) 徽( ) 詳( ) 嫉( ) 析( )
三、給多音字注音、組詞。
散 盡 載 都 模
待 露 差 掙 間
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
身( )其( ) 手( )眼( ) ( )人( )進(jìn)
( )( )動(dòng)聽(tīng) ( )風(fēng)( )雨 裝( )作( )
面面( )( ) 志存( )( ) ( )( )素裹
心( )膽( ) 訓(xùn)練( )( ) ( )目( )舌
五、寫(xiě)出近義詞或反義詞。
1.近義詞：抵償----- 益處------ 誤解---- 居然---- 麻利-----
彌散--- 吩咐---- 著魔--- 罕見(jiàn)--- 慈和--- 奪目-----
遺憾---- 尷尬---- 清脆---- 婉轉(zhuǎn)--- 恬靜---- 簡(jiǎn)陋----
索性--- 歌頌---- 抵償---- 居然--- 呈現(xiàn)----
2.反義詞：漆黑---- 遼闊--- 渺小---- 污濁--- 羞澀--
嶄新--- 接納--- 羞澀--- 拒絕--- 懶惰--- 清脆---
陌生--- 高昂--- 鎮(zhèn)靜--- 寒冬--- 濃密--- 遺憾--
獎(jiǎng)勵(lì)--- 啟動(dòng)--- 堅(jiān)持--- 簡(jiǎn)單--- 清晰-- 悲哀--
熟練---- 湍急---- 密集--- 繼續(xù)--- 柔美--- 親熱--
六、按要求改寫(xiě)句子(5分)
1.老師慈和的聲音，幾十年來(lái)，時(shí)常響在我耳邊。(縮句)
2.戰(zhàn)士們沖向橋面。(擴(kuò)句)
3.爺爺總愛(ài)回想過(guò)去的往事。(修改病句)
4.這間小房子容得下全城的孩子。(改為反問(wèn)句)
5.年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改為陳述句)
6. 三顆紐扣木匠只好離開(kāi)這個(gè)地方。(改為雙重否定句)
7. 老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
8. 他工作非常繁忙。 他堅(jiān)持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)
9.一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
七、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)，并在下面劃?rùn)M線 。(7分)
一位叫基泰斯的美國(guó)記者在日本東京奧達(dá)克百貨公司購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電唱機(jī)。服務(wù)員以日本人特有的(美好的、優(yōu)秀的、良好的)服務(wù)，(精致、精心、精巧)挑選了一臺(tái)未啟封的唱機(jī)。當(dāng)基泰斯回家打開(kāi)試用時(shí)，(雖然、果然、竟然)發(fā)現(xiàn)電唱機(jī)沒(méi)有裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。她很(興奮、煩惱、氣憤)，準(zhǔn)備控告。(不料、于是、但是)次日清晨，奧達(dá)克百貨公司經(jīng)理親手將一臺(tái)完好的電唱機(jī)外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示(感謝、歉意、友好)。基斯泰聽(tīng)了，心情很(感動(dòng)、激動(dòng)、高興)，提筆寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)新聞稿。
八、填空。(10分)
(1)擇其善者而從之 ， ________________ 。
(2)愛(ài)我中華，___________。愛(ài)我中華，__________。愛(ài)我中華，___________。
(3)___________________________ ，雪卻輸梅一段香。
(4)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___________________________。
(5) ，無(wú)以至千里; ，無(wú)以成江海。
(6)無(wú)以惡小而為之， 。
(7)寫(xiě)三個(gè)名字帶“陽(yáng)”字的城市名： 。
十、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。(14%)
(一)飛奪瀘定橋
瀘定橋一共是三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄;底下并排九根，鋪上木板，就是橋面;人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。可是現(xiàn)在，連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒。紅褐色的喝水像瀑布一樣，在幾十丈的河谷里傾瀉下來(lái)，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是靠山的瀘定城，城的西門(mén)正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧!”
1.這段話中先寫(xiě)瀘定橋的( )，再寫(xiě)( )，最后寫(xiě)( )
2.組詞。稍( )梢( )哨( )欄( )爛( )攔( )搖( )遙( )
3.畫(huà)橫線的句子，運(yùn)用了( )修辭手法，把( )比作( )。請(qǐng)你也仿寫(xiě)一個(gè)句子，運(yùn)用次修辭手法。
4.文中的.“天險(xiǎn)”是指( ) A.城墻 B.河水 C.鐵鏈 D.瀘定橋
5.文中的“憑借”近義詞( )，“飛過(guò)來(lái)”本來(lái)指用翅膀從空中飛過(guò)來(lái)。敵人說(shuō)“看你們飛過(guò)來(lái)吧!”意思是你們沒(méi)有( )，絕對(duì)不可能( )。
6.用“//”按照“橋險(xiǎn)”、“水急”、“敵狂”分三層。
7.這篇課文是圍繞“( )”和“( )”展開(kāi)故事情節(jié)的，全文按照接到命令----( )------( )------順利渡河這四個(gè)部分記敘的。
B 要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。
C 要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。
D 賣(mài)鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣?ài)照鏡子。
( 二)
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1.用“~~~”線畫(huà)出事實(shí)在在的事物，用“——”線畫(huà)出聯(lián)想到的事物。
2.用“===”線畫(huà)出文中一個(gè)比喻句，把_______比喻成_________
3.皮鞋匠在靜靜地聽(tīng)者什么?為什么眼前會(huì)有這種景象?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中具體寫(xiě)了哪些事物?
________________________________________________________________
5.文中第2、3句用___________的語(yǔ)調(diào)讀，第4句用___________語(yǔ)調(diào)讀，第五句用__________語(yǔ)調(diào)讀。
6.文中“仿佛”一詞能去掉嗎?為什么?
十一、作文：我和一支歌的故事
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 篇2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。（6分）
2．“獲得”的近義詞是；反義詞是。
3．這番話使軍人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。
4．李時(shí)珍整整花了年，終于編寫(xiě)出了一部著名的藥物書(shū)──《 》。
三、選詞填空。（4分）
敏捷 敏銳
1．他雙手抓住竹竿，地爬了上去。
2．她以地目光察看周圍的情況。
充滿 布滿
3．整個(gè)劇場(chǎng)了笑聲。
4．叔叔幾天來(lái)熬夜，眼睛里了血絲。
四、比較下面每組字，再組成詞語(yǔ)。（6分）
藍(lán) 擋 逢
籃 檔 蓬
瀑 踩 葉
曝 睬 汁
五、造句。（4分）
1．如果──____________________________
2．好像──____________________________
六、解釋成語(yǔ)。（8分）
1．銅墻鐵壁──________________________
2．愚昧無(wú)知──________________________
3．狐假虎威──_________________________
4．救死扶傷──_________________________
七、判斷。對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（8分）
1．《海濱小城》是從海濱和小城兩個(gè)方面，圍繞景色美麗這個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)的。
2．小鬼把一塊牛骨頭放在干糧袋里，冒充糧食，說(shuō)明他：
(1)不夠?qū)嵤虑笫?/p>
(2)有顧全大局的自我犧牲精神
3．《三味書(shū)屋》是寫(xiě)魯迅的書(shū)桌上刻著一個(gè)“早”字的事。
八、改病句。（8分）
1．她問(wèn)我接了一本書(shū)籍。
______________________
2．今天地勞動(dòng)最愉快的一天。
_______________________
3．前天，我們觀望了舞稻表演和音樂(lè)。
_____________________________
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）
寧死不屈
1 李大釗爺爺是黨的領(lǐng)導(dǎo)人。他總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給同志。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)敵人要抓他們時(shí)，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。后來(lái)，李爺爺不幸被捕了。
2 在監(jiān)獄里，李爺爺受盡了折磨：敵人用竹簽扎進(jìn)他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關(guān)，不說(shuō)一句話；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過(guò)去�？墒�，絲毫動(dòng)搖不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敵人在院子里安上絞架 準(zhǔn)備殺害他 李爺爺面對(duì)兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最后一次演說(shuō) 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產(chǎn)主義 我們培養(yǎng)了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產(chǎn)主義一定在中國(guó)取得勝利 他三次高呼 共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 后英勇就義
4 李大釗爺爺是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他和所有烈士的血沒(méi)有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚(yáng)在天安門(mén)的上空，飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上。
1．給短文分段，在段首畫(huà)△，并寫(xiě)出段意。
2．給第三段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容
十、作文。(22分）
以“我在游樂(lè)園”為題，寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句連貫，條理清楚。不少于300字。
答案
一、夢(mèng)見(jiàn) 糟糕 巴黎 煤炭 判斷 獵人 偎依 撞擊
二、1．戈 五 使人敬畏的氣魄 2．取得 喪失 3．開(kāi)始發(fā)生
4．27 本草綱目 5．杜甫 唐朝 叫 從窗口往外看
三、記載 大夫 空地 寶藏
載貨 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1．敏捷 2．敏銳 3．充滿 4．布滿
六、藍(lán)色 阻擋 逢迎 瀑布 踩水 樹(shù)葉
竹籃 檔案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、（供參考）1．如果你有時(shí)間的`話，可以去找他。
2．聽(tīng)口音，她好像是北京人。
八、1．比喻十分堅(jiān)固，不可摧毀的事物。
2．愚笨、不聰明、糊涂、不明白。形容沒(méi)有知識(shí)。
3．狐貍憑借老虎的威風(fēng)，比喻倚仗別人的勢(shì)力欺壓人。
4．救活快要死的人。照顧受傷者。
九、1．√ 2．(1)× (2)√ 3．×
十、1．她向我借一本書(shū)。
2．今天的勞動(dòng)是最愉快的。
3．前天，我們觀看了舞蹈表演，還聽(tīng)了音樂(lè)。
十一、1．全文分為四段
第一段（第一自然段）：李大釗聽(tīng)說(shuō)敵人要抓他時(shí)，讓別人撤離，自己留下堅(jiān)持斗爭(zhēng)，不幸被捕。
第二段：第二自然段。李大釗被捕后，在監(jiān)獄里，敵人折磨他，沒(méi)有動(dòng)搖他的革命意志。
第三段：第三自然段。李大釗從容不迫，英勇就義。
第四段：第四自然段。烈士的鮮血，染紅了新中國(guó)天安門(mén)的紅旗。
2．，，。，，：“，。，，，。”：“！”。
3．李大釗不幸被捕，受盡敵人的折磨，沒(méi)有動(dòng)搖革命意志，最后英勇就義。他用鮮血染紅的紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上。
十二、略
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 篇3
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（53分）
�。ㄒ唬┢匆黄�，我會(huì)寫(xiě)。（8分）
zhào huàn liáo kuò lù zhū gù zhí bēi c？n chāo shì sàn bù qiáng liè
（二）火眼金睛，我會(huì)辨。（8分）
{厲（）
歷（）{潮（）
嘲（）{遙（）
謠（）{期（）
欺（）
�。ㄈ┭a(bǔ)充成語(yǔ)。（6分）
各（）各（）翹（）以（）筋（）力（）議論（）（）熱情（）（）（）耳（）鈴
�。ㄋ模┪夷軐�(xiě)出多音字的不同讀音，并組詞。（4分）
盛{（）（）
�。ǎǎ┎顊（）（）
�。ǎǎ�
�。ㄎ澹┻x詞填空。（6分）
寧?kù)o寂靜安靜
�。�1）上課了，喧鬧的操場(chǎng)上立刻變得（）了。
（2）那是一個(gè)（）的小山村，那里景色迷人，氣候溫和。
（3）她進(jìn)了一個(gè)（）無(wú)聲的小院子里。
詳細(xì)仔細(xì)精細(xì)
（1）王城（）地檢查已經(jīng)做完的作業(yè)。
�。�2）她把事情的結(jié)果（）地講了一遍。
�。�3）這件工藝品制作非常（）。
�。┌匆髮�(xiě)句子。（6分）
（1）寫(xiě)一副表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情感的句子
_____________________________________
�。�2）寫(xiě)一句描寫(xiě)月亮的詩(shī)句
_____________________________________
�。�3）照樣子，寫(xiě)句子。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
_____________________________________
�。ㄆ撸┨钌虾线m的詞語(yǔ)。（6分）
一（）歌連綿起伏的（）專心地（）一（）花火紅的（）自言自語(yǔ)地（）
�。ò耍┪視�(huì)填。（9分）
1、寫(xiě)出帶有“情”字的成語(yǔ)
_____________________________________
2、寫(xiě)出帶有“心”字的成語(yǔ)
_____________________________________
3、寫(xiě)出帶“�！钡某烧Z(yǔ)
_____________________________________
二、課內(nèi)知識(shí)大檢閱（12分）
1、補(bǔ)充句子。
（1）此曲只應(yīng)天上有，___________。
�。�2）我想把眼睛，______。看______，瞧。望啊，望______。
（3）王師北定中原日，____________。
2、《丑小鴨》寫(xiě)的是一只丑小鴨變成（）故事。
3、在本學(xué)期多姿多彩的`語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我結(jié)實(shí)了很多的良師益友，如熱愛(ài)祖國(guó)的（）我知道了白鯨喜歡（），（）的花瓣傍晚合攏，降落傘是（）發(fā)明的，馬拉松的長(zhǎng)度為（）。
三、閱讀（15分）
天上的白云真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗一片片整整齊齊排列著；有的像羊群來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎間卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
1、這篇短文一共有句話。它把白云比作（）。（7分）
2、這段話的中心句是哪句，請(qǐng)用雙橫線勾畫(huà)出來(lái)。（1分）
3、哪些句子寫(xiě)了云的“姿態(tài)萬(wàn)千”？請(qǐng)用“~~ ”畫(huà)下來(lái)。（1分）
4、哪些句子寫(xiě)了云的“變化無(wú)常”？請(qǐng)用“——”畫(huà)下來(lái)（1分）
5。這段話主要寫(xiě)了（2分）
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6、還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬……，省略號(hào)省略了些什么，你能幫他再寫(xiě)一寫(xiě)嗎？（至少寫(xiě)三個(gè)）（3分）
還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬，_________。
四、真情流露（20分）
每天放學(xué)以后，你是怎樣安排你的課余生活的？也許你會(huì)上網(wǎng)，也許你會(huì)看電視，也許你會(huì)看書(shū)，也你會(huì)跳繩……請(qǐng)把你覺(jué)得最有意義的課余生活介紹給大家。
要求：
（1）書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈，語(yǔ)句通順。
�。�2）題目自擬，表達(dá)清楚，感受真實(shí)。
（3）不得少于300字。
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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 篇4
一、寫(xiě)好鉛筆字。（6分）
豎多的字怎樣寫(xiě)才好看？你一定是個(gè)好樣的小書(shū)法家，那就快寫(xiě)吧。
巾 端 面
蓋 們 舊
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）
jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ‘ ài dào yìnɡ
zhāo yánɡ ɡū niɑnɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ
三、比一比，再組詞。（10分）
繞（ ）彎（ ） 緩（ ） 破（ ） jué（ ）
覺(jué)
曉（ ）灣（ ） 暖（ ） 坡（ ） jiào（ ）
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
綠油油
又白又胖
五、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、西北風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)冷冰冰的。走在太陽(yáng)底下就覺(jué)得（ ）的了。
六、按課文內(nèi)容填空。（22分）
1、默寫(xiě)古詩(shī)，并加上標(biāo)點(diǎn)。（16分）
春 雨 春 曉
2、花兒向我們點(diǎn)頭， 嘩啦啦地響。它們同 的
小鳥(niǎo)，向我們 ，向我們 。它們都說(shuō)有了我們，
的祖國(guó)就更有 。（6分）
七、填上合適的`詞語(yǔ)。（6分）
1、茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘 的笑聲。
2、我們戴著 的紅領(lǐng)巾一起去外面玩。
3、春天到了，花園里 的花爭(zhēng)奇斗艷。
八、讀讀這段話，試著做做后面的題目。（7分）
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒影著小橋、綠樹(shù)和青山，河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
1、數(shù)數(shù)這段話有 句。（1分）
2、讀讀畫(huà)線的句子，這句話中“燦爛的朝霞”是指 。（2分）
3、讀了這段話，你一定看到了一個(gè)非常美麗的村子，用你手中的筆為這美麗的村子留個(gè)影，好嗎？請(qǐng)動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。（4分）
九、查字典。（9分）
生字
應(yīng)查的部首
總的筆畫(huà)數(shù)
讀音
世
義
我
十、編童話故事。（14分）
在你的想象中，一定有很多精彩的故事在發(fā)生，快點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)和小伙伴一起分享吧。
詩(shī)詞百花園
請(qǐng)你把這些寫(xiě)春天的詩(shī)句對(duì)對(duì)號(hào)，用線連起來(lái)，再讀一讀。（10分）
二月湖水清 草色遙看近卻無(wú)
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 萬(wàn)紫千紅總是春
陽(yáng)春二三月 二月春風(fēng)似剪刀
天街小雨潤(rùn)如酥 草與水同色
等閑識(shí)得東風(fēng)面 家家春鳥(niǎo)鳴
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 篇5
一、 聽(tīng)力測(cè)試(我們一齊來(lái)做一做五年級(jí)的聽(tīng)力，看誰(shuí)最棒，5分)
1、“馬虎”的故事流傳于 朝時(shí)代，由于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)馬虎不分，釀成禍端，大兒子 ，二兒子 。
2、《“馬虎”的由來(lái)》這個(gè)故事對(duì)你有什么警示?
二、 寫(xiě)字測(cè)試(3分)(把下面的句子認(rèn)真抄寫(xiě)在田字格中，要寫(xiě)規(guī)范、美觀)
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
三、 語(yǔ)言基礎(chǔ)(30分)
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，請(qǐng)把字端正、勻稱地寫(xiě)在田字格里。(8分)
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)
綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )
幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )
3、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按求歸類。(6分)
( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧
�、� 描寫(xiě)山勢(shì)的是：
⑵ 表示人的精神和意志的是：
�、� 表示與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是：
4、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”表示。(4分)
�、� 我們有病要去醫(yī)院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。
�、� 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求寫(xiě)句子。(10分)
⑴ 我記下了好朋友的電話號(hào)碼。(改成“把”字句和“被”字句。)
�、� 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話。
語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了知識(shí)。
語(yǔ)文課上，我們體會(huì)到了一種人生的哲理。
�、� 按提示擴(kuò)寫(xiě)句子，不少于2處。
朝陽(yáng)撫摸著大地。(什么樣的朝陽(yáng)?怎樣撫摸著?什么樣的大地?)
⑷ 《獨(dú)坐敬亭山》的作者是詩(shī)仙李白所作。(修改病句)
⑸ 下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹(shù)下避雨。(改成反問(wèn)句)
四、 語(yǔ)言積累。(10分)
1、 照樣子寫(xiě)成語(yǔ)：(2分)
知己知彼(與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān))：
雄心壯志(人的精神和意志)：
2、 名句盤(pán)點(diǎn)：(6分)
劉禹錫《望洞庭》后兩句： ， 。
翁卷寫(xiě)鄉(xiāng)村人家很忙碌的詩(shī)句是： ， 。
，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)
乾隆皇帝出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月。”紀(jì)曉嵐是這樣對(duì)的：
這學(xué)期學(xué)習(xí)了好幾篇生命寶貴的課文，請(qǐng)把你在學(xué)習(xí)這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫(xiě)下來(lái)(2分)：
五、 綜合實(shí)踐(5分)
教師：通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)外國(guó)名人有所了解，你能說(shuō)出三四個(gè)外國(guó)名人的名字嗎?
我：
教師：你最歡誰(shuí)?
我：
教師：什么原因使你那么最歡他(她)?
我：
教師：你會(huì)向他(她)學(xué)習(xí)些什么?
我：
六、 閱讀理解。(15分)
㈠課內(nèi)閱讀(7分)
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
1、 填空。
�、俚谝痪湓挘髡哂� 、 和 對(duì)比，寫(xiě)出
了漓江的獨(dú)特美。(3分)
�、诘诙湓�，寫(xiě)漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，是( )、( )和( )。(3分)
2、 根據(jù)前面提供的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。(1分)
天氣真熱啊，熱得 。
�、嬲n外閱讀(8分)
登山觀景
我們學(xué)校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看，那是新建的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠(yuǎn)的地方與藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過(guò)田野，通向遠(yuǎn)方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹(shù)。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛(ài)的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠(yuǎn)方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車正從鐵橋上通過(guò)。河面上的船你來(lái)我往，十分繁忙。
我們的.家鄉(xiāng)多美好。我長(zhǎng)大了，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )順序來(lái)寫(xiě)的。(1分)
2、按短文內(nèi)容填空。(2分)
( )的街道 ( )的田野
3、請(qǐng)你用“﹋﹋”畫(huà)出文中的中心句。(1分)
4、文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭方法，把 比作 。(2分)、
5、請(qǐng)仿寫(xiě)畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一句話。(2分)
七、 習(xí)作。(30分)
你可能生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的一草一木都非常熟悉，而且充滿了感情;也許你生活在城市，沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的麥苗，也沒(méi)看過(guò)可愛(ài)的小雞、小鴨等，把你對(duì)農(nóng)村生活的感受、向往寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
聽(tīng)歷材料
“馬虎”由來(lái)
宋朝有個(gè)畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)的水平很高，畫(huà)什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。
一天，這個(gè)畫(huà)家想畫(huà)一只老虎。畫(huà)完老虎頭后，剛要畫(huà)老虎身子，就有人來(lái)找他，他隨后便出了門(mén)。他回來(lái)后又接著畫(huà)，竟然在老虎頭下面畫(huà)了一匹馬身子。
畫(huà)家有兩個(gè)兒子，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎。他大兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)畫(huà)家是什么動(dòng)物。畫(huà)家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)他畫(huà)什么，畫(huà)家隨口回答：“虎�！�
大兒子出門(mén)，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門(mén)看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。
那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
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