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小學(xué)六年級(jí)語文期末考試測(cè)試題及答案
期末考試的鐘聲已經(jīng)敲響，不知道大家做好準(zhǔn)備了沒有呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)語文期末考試測(cè)試題及答案，我們一起來做做吧!爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)!
小學(xué)六年級(jí)語文期末考試測(cè)試題及答案1
一、讀拼音寫詞語。(并按要求填空)(10分)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
chú chuāng róu zhòu piě zuǐ xiá zi
( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē tián mì shèng dàn shù yú guàn ér rù
( ) ( ) ( ) ( )
請(qǐng)把每個(gè)詞的第一個(gè)字按字母表的順序重新排列：
二、給下列字選擇正確的讀音，用“√”表示，并用另一個(gè)讀音組詞。(4分)
沖(chōng chòng )動(dòng) 掙(zhēng zhèng )錢
噴(pèn pēn )香 作(zuò zuō)臺(tái)
三、下面沒有錯(cuò)別字的一組詞語是( )。(1分)
1、凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃
2、裂縫 淤泥 涼爽 照顧 博物館
3、舒適 噴香 潮濕 腐爛 圣誕樹
4、按裝 商店 厲害 模樣 濕淋淋
四、先把詞語補(bǔ)充完全，然后填空。(4分)
目不轉(zhuǎn)( ) 賞心( ) 應(yīng)接不( ) 眼( )潦亂
這四個(gè)詞都有“看的意思”，只是表達(dá)的意思不完全相同。其中_________表示東西多得看不過來：_________表示看到美好的景物而心情舒暢：_________表示看得認(rèn)真專心：_________表示因眼晴看見復(fù)雜粉繁的東西而感到迷亂。
五、按要求填詞語。(7分)
1、根據(jù)意思，寫出含有“天、地”的詞語。(1分)
�、倮硭�(dāng)然，不容懷疑( )
�、谕斓匾粯娱L(zhǎng)久( )
③天坍塌，地開裂，比喻重大事故( )
2、根據(jù)前面的幾個(gè)成語的大意，寫兩個(gè)類似的成語。(4分)
完璧歸趙 三顧茅廬 臥薪嘗膽
呆若木雞 守口如瓶 心如刀絞
文質(zhì)彬彬 想入非非 小心翼翼
若有若無 若隱若現(xiàn) 急高忽低
3、在括號(hào)里填一個(gè)有關(guān)“神”組成的詞語。(2分)
剛上場(chǎng)，你看她一副( )樣兒，好像穩(wěn)拿第一�？墒沁B輸了幾個(gè)球以后，( )就有些慌張了。下半場(chǎng)開始，雖然( )恢復(fù)正常了，但最終還是丟掉了關(guān)鍵的一局，你看她那( )顯得十分沮喪。
六、按要求寫句子。(8分)
1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。
改為感嘆句：
2、有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。
縮句：
3、魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤上沒有用。
改為反問句：
4、凡卡覺得爺爺一定能收到他寫的信。
改為雙重否定句：
5、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
改為陳述句：
6、凡卡對(duì)爺爺說：“親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!”。
改為間接敘述：
7、請(qǐng)你嘗一嘗，不熱不甜不要錢。
改肯定句：
8、面對(duì)困難，我們_________也不輕易放棄。(補(bǔ)充句子)
七、在原句上修改病句。(3分)
1、床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中寂靜地睡著。
2、在海上航行了半年后，終于回到了英國。
3、氣象組的同學(xué)們每天都仔細(xì)記錄并觀察天氣變化。
八、讀句子，找出準(zhǔn)確的答案，在括號(hào)里打“√”(2分)
1、“賣火柴的小女孩從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。”這句話的意思是。
A、說明小女孩穿的拖鞋很大。( )
B、說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。( )
C、說明小女孩家里很窮。( )
2、《凡卡》一文運(yùn)用的最突出的寫法是。
A、倒敘( ) B、插敘( )
九、積累運(yùn)用。(10分)
1、她們倆在( )和( )中飛走了，越飛越高，飛到那沒有( )，沒有( )，也沒有( )的地方去了。這段話出自丹麥作家_________寫的_________。文中的小女孩_________次擦燃火柴，第三次看到了什么_________。你還讀過他的作品是__________________、__________________。
2、本單元我們學(xué)過的告訴我們要靠堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切苦難的名句是_________ ，出自(冰島)拉克司內(nèi)斯的《 》：告訴我們要守信用的是__________________你還想起了哪句關(guān)于誠信的名言___________________________。
3、我們常聽人說：三天不念_________，三天不做_________。三個(gè)_________，賽過諸葛亮。
4、請(qǐng)你寫出一句有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的諺語：___________________________。
5、生命在于運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你寫出相關(guān)的體育名言：___________________________。
十、口語交際。(3分)
魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神是否深深打動(dòng)了你?學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要，那么請(qǐng)你說說由“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字你想到些什么?再說說你所了解到的有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)或事情。
十一、閱讀。(8分+10分)
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上，小女孩坐在那兒，手里捏著一把燒過的火柴梗。
“她想給自己暖和一下�！比藗僟________說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多少幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)“�！弊种雷x(gěng)，可用_________查字法，先查_________，再查_________，“女”字可用_________查字法。(2分)
(2)文中劃?rùn)M線的地方可以補(bǔ)充一個(gè)什么詞語?寫在橫線上(1分)
(3)大年夜本應(yīng)是歡樂、幸福的，而小女孩卻在大年夜受凍、挨餓而死，這就突顯了小女孩命運(yùn)的__________________。(1分)
(4)畫橫線的句子中有兩個(gè)“幸�！�，第一個(gè)“幸福”指___________________________ ;第二個(gè)“幸�！敝竉_________________(2分)
(5)假如賣火柴的小女孩在寒冷的大年夜光著腳丫，穿著單薄的破衣服來到我們的身邊，你最想說些什么，或者做些什么呢?(2分)
______________________________________________________________。
(二)
走遍天下書為侶
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣?美麗的圖畫，一本有趣的書、一副撲克牌、一個(gè)八音盒，還是一只口琴……
似乎很難選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書�！�
一本書，我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿
意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿意再見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?你喜歡的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，你已經(jīng)見過你朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒有注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!”
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書，首先我會(huì)思考故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子，里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一個(gè)你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
1、從文中找出下列詞的近義詞。(2分)
不假思索( ) 圍繞( ) 忽視( ) 故士( )
2、把你從文中學(xué)到的讀書方法用“ ”劃出來。(2分)
3、“故地”在文中的意思是什么? (1分)
4、照樣子，寫句子。(3分)
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管( )。
你總能( )，不管( )。
5、你喜歡的一本書是什么?能簡(jiǎn)要地介紹給大家嗎?(2分)
十二、習(xí)作(30分)
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一個(gè)精彩的故事，成長(zhǎng)的過程，你會(huì)懂得很多很多的人生哲理，雖不是刻骨銘心，但也受益終生。請(qǐng)選擇你成長(zhǎng)經(jīng)歷中最讓你記憶猶新的故事，讓大家一起分享你的快樂、分擔(dān)你的憂傷，恐懼……
要求：感情真摯，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)描寫，題目自擬，500字左右。
答案
櫥窗、揉鄒、撇嘴、匣子、抽噎、甜蜜、圣誕樹、魚貫而入
排序：抽、櫥、撇、揉、圣甜、匣、魚
Chōng 沖著 zhèng 掙扎 pèn 噴泉 zuō 作業(yè)
第2組
睛、悅目、暇、花
應(yīng)接不暇、賞心悅目、目不轉(zhuǎn)睛、眼花繚亂
五、1、天經(jīng)地義、天長(zhǎng)地久、天崩地裂
2、負(fù)荊請(qǐng)罪 聞雞起舞
膽小如鼠 穩(wěn)如泰山
大名鼎鼎 生機(jī)勃勃
忽左忽右 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
3、神氣 神色 神情 神態(tài)
六、句子：
1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，真舒服啊!
2、魯濱孫發(fā)現(xiàn)腳印。
3、魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤上難道會(huì)有用嗎?
4、凡卡覺得爺爺不可能收不到他寫的信。
5、小姑娘純潔的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。
6、凡卡對(duì)親愛的爺爺說，他再也受不住了，只有死路一條了!
7、請(qǐng)你嘗一嘗，熟了甜了才要錢。
8、面對(duì)困難，我們 寧可犧牲生命 也不輕易放棄。
七、1、把“寂靜”換成“安靜”
2、加上主語
3、記錄和觀察調(diào)換詞序
八、1、C(√)
2、B(√)
九、1、光明 快樂 寒冷 饑餓 痛苦安徒生 《賣火柴的小女孩》 五 圣誕樹 《拇指姑娘》
《 海的女兒》
2、眼淚無法洗去痛苦 《冰島之鐘》;守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。輕諾必寡信。
3、口生 手生 臭皮匠
4、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
十、答案略
十一、1、答案略
2、①毫不猶豫、環(huán)繞、忽略、故地
�、诼�
�、壑缸约合矚g的一本書
�、艽鸢嘎�
�、荽鸢嘎�
十二、習(xí)作答案略
小學(xué)六年級(jí)語文期末考試測(cè)試題及答案2
一、拼音和字詞。(28.5 分)
1、讀拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范哦!(10分)
dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ
zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì
2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)
鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻撓(náo ráo)
要挾(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)
3、組詞。(5分)
竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( )
峻( ) 竣( ) 遺( ) kònɡ( ) jìnɡ( )
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部，再查( )畫。能組成詞語( )和( )。
5、按要求寫詞語。(3分)
近義詞：唱和——( ) 純熟——( ) 微弱——( )
反義詞：清晰——( ) 精致——( ) 熟悉——( )
6、下列幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用“ ”畫出來，并把正確的字寫在括號(hào)里。(2分)
A、一竅不通 左沖右撞 行色匆匆 脾氣急燥 ( )
B、不拘一格 謙虛謹(jǐn)慎 長(zhǎng)途拔涉 破綻百出 ( )
C、可見一斑 以身作則 和藹可親 流連忘返 ( )
D、大顯身手 興高彩烈 不甘落后 囫圇吞棗 ( )
7、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)填在括號(hào)里。(1.5分)
負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背
(1)在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )
(2)我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )
(3)既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。( )
二、積累與運(yùn)用。(14.5分)
1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)
(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。( )
(2)自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。( )
(3)無法安然入睡。( )
(4)形容心神不安定。( )
2.把句子補(bǔ)充完整。(5分)
�、� ，化作春泥更護(hù)花。
②有所期諾， ;有所期約， 。
�、凵拼厍蚓褪� 。拯救地球就是 。
�、軝M眉冷對(duì)千夫指， 。
�、菝髟聞e枝驚鵲， 。
3.寫出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語：(1.5分)
4.人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們
可以說。(1分)
5.按要求寫句子，小心哦!(5分)
�、俟珗@里的月季花開得很鮮艷。(改寫成反問句)
�、谔詺獾脑迫附蚪驑返赖模秋w行中看到的好風(fēng)景。(仿寫句子)
③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)
�、茉诖汗�(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。(修改病句)
�、菰铝恋褂吃谒星逦梢姟�(改寫成比喻句)
三、課文加油站。(9分。第5小題1分，其余每空0.5分)
1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個(gè)朋友是 。
2. 感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是 和 。
3. 《少年閏土》選自 的小說 。課文重點(diǎn)寫了閏土給“我”講 、 、 和 等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉， !”志在流水，鐘子期曰：“善哉， !”
5.這是我用心為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)： 。
6.《西江月夜行黃沙道中》是一首 ，作者是 代詩人 ，
“西江月”是 ，“夜行黃沙道中”是 。
四、閱讀天地。(18分)
(一)
聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo) 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…… 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。(2分)
2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”劃出來。(1分)
3、動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人。請(qǐng)用“ ”劃出來。(1分)
4、從劃線“ ”句子中，我體會(huì)到了 。(1分)
5、文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，它們的用法是：( )(1分)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(1分)
7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個(gè)詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)
(二)高貴的施舍
一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧�！�
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢�！�
乞丐說：“我不會(huì)忘記你的�！睂�(duì)母親深深地(jū)一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”
母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要搬了�！�
母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了�！�
此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐;因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板�！�
母親說：“這是你自己干出來的�！�
獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧�！�
“為什么?”
“因?yàn)槲覀円患胰藗�(gè)個(gè)都有兩只手�！�
老板堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了�！�
母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧�！�
1、注音或?qū)憹h字 。(2分)
氣chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西裝革履( ) 衣袖( )
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
高貴—— 慷慨——
3、母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍?(1分)
4、 文中的“我”請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?(2分)
5、 讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)
五、妙筆生花。(25分)
“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關(guān)愛……請(qǐng)以“愛”為主題，精心選取自己親身經(jīng)歷或聽到見到的故事寫一篇作文。
要求：語句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。
一、1.陡峭 設(shè)計(jì) 勉勵(lì) 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉
2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē
3.略4. X xiang巳 六 5.略
6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A
二、1.抑揚(yáng)頓挫 自作自受 寢不安席 忐忑不安
2.落紅不是無情物 纖毫必償 時(shí)刻不易 善待自己 拯救未來 俯首甘為孺子牛 清風(fēng)半夜鳴蟬
3.略
4.高山流水 妙筆生花等 5.略
三、1.古橋 2.《水滸傳》 《三國演義》
3.魯迅 《故鄉(xiāng)》(雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚)合適即可
4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略
6.詞 宋 辛棄疾 詞牌名 題目
四、(一)1.導(dǎo) kōng 冀 yín
2. 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。
3. 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…… 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
4. 海鷗們是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。
5.C
6.自由想象說話，感悟海鷗對(duì)老人的一片深情。(合適即可)
7. 感受到了人與動(dòng)物之間真摯感情 。(戀戀不舍、焦急萬分、心如刀絞)
(二)1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高貴——低賤 慷慨——吝嗇(小氣)
3、略
4、她要教會(huì)乞丐憑自己的力氣掙錢
5、意思是：不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來說是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的;勞動(dòng)后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。
6、母親是個(gè)有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。
7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越;“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)自立的施舍�！�
小學(xué)六年級(jí)語文期末考試測(cè)試題及答案3
一、擦亮雙眼，讀拼音寫漢字，沒有問題吧!(7分)
bù
1.把它們夾在書本里，貼在子里，固定在標(biāo)本盒里。
yáo
2.重重疊疊上臺(tái)，幾度呼童掃不開。
hú
3.母親說，花園里有仙，不許小孩子進(jìn)去。
jū
4.宋朝的時(shí)候，人們開始玩一種叫做“蹴”的游戲。
yùn
5.你看吧，每個(gè)字都有不同的味。
jiǒng
6.同學(xué)們都嘲笑約翰的迫，約翰覺得不好意思。
bó
7.例如在海灣，我就沒有獲得過藍(lán)海的感覺。
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)
jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ
cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān
cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò
chíchěng měilì yōushēn fēngyùn
三、下面的詞語你會(huì)選擇吧!(14分)
1.清醒 力量 慰藉 啟發(fā)
書籍是我們的良師益友.困惑時(shí)它給你( )，悲哀時(shí)它給你( )，得意時(shí)它給你()。
2.嬌羞 嬌貴
玫紅的薔薇綻放著，既有公主的( )，又有閉月的( ).
3.干涉 干擾
誰也不能允許一個(gè)經(jīng)濟(jì)罪犯( )中國的憲法，( )中國的內(nèi)政。
4.飄揚(yáng) 飄蕩 飄舞
那一根細(xì)細(xì)的線牽著大風(fēng)箏，在微風(fēng)中輕輕地( )。
看著氣象臺(tái)里迎風(fēng)( )的紅旗，我們知道了風(fēng)來自西北方。
雪花柔柔軟軟的，在空中優(yōu)雅地( )。
5.感受體驗(yàn)補(bǔ)充發(fā)展品味思考
讀名著，要用“心”去讀，設(shè)身處地去()、()書中人物的歡樂與痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的藝術(shù)空間，()作品的意境，()作品德意義。
四、仔細(xì)看，認(rèn)真選。你是小馬虎嗎?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)
A.薄簿搏博
主()單()拼()()斗
廣()()弱簽字()( )大
B.避 僻 劈 癖
偏( ) ( )柴 逃( ) 潔( )
C.慕 幕 暮 墓
( )地 閉( ) ( )春 羨( )
D.換渙喚煥
()然一新千呼萬()士氣()散
以舊()新容光()發(fā)()然冰釋
五、給詞句中帶點(diǎn)字選擇合適的解釋。用“√”表示好嗎?!(11分)
1.隨心所欲
(1)想要()(2)將要()(3)需要()(4)欲望()
2.翻來覆去
(1)遮蓋()(2)倒過來()(3)回去()(4)回報(bào)()
3.情不自禁
(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()
4.莫名其妙
(1)名譽(yù)，聲譽(yù)()(2)叫出，說出()(3)名字()
5.喜出望外
(1)看，往遠(yuǎn)處看()(2)名望，聲譽(yù)()(3)希望，盼()
6.冒名頂替
(1)向外透，往外升()(2)不顧()(3)用假的充當(dāng)真的()
六、我的地盤，我做主!(*^__^*)嘻嘻……!(備注：亮點(diǎn)題)(9分)
A、根據(jù)下列句子的意思，用“感”字組成四個(gè)詞語分別填入句中。
1.在渤海灣，我從來沒有獲得過藍(lán)海的()。
2.偉大的友誼是因?yàn)橛猩詈竦?)。
3.讀史書，我仿佛()那些歷史人物在輕輕呼吸。
4.張騫出使西域的壯舉經(jīng)久地()著世代人。
B、根據(jù)下列句子的意思，用“望”組成五個(gè)詞語填入句中。
1.我()弄明白：人究竟是怎樣來的。
2.對(duì)未來，我們充滿著無限()。
3.忙碌了一年，農(nóng)民都()今年會(huì)有好收成。
4.流星劃過天空時(shí)，我趕緊許下一個(gè)美好的()。
5.還是自己主動(dòng)完成計(jì)劃書吧，他那個(gè)人()不上。
七、猜猜我是誰?再想想為什么我會(huì)有不同的變化呢?!(12分)
()膚等()()苦
jī()餓dài穿()jiān()強(qiáng)
()靈()鼠( )固
打()()表()
八、漢字真奇妙，一個(gè)字還有多種讀音呢?(13分)
給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。
1)爸爸經(jīng)常出差(chāchāi)。
我比妹妹大一歲，但她跟我差(chāchāi)不多高。
2)在一次車禍中，杰西的腿落(làolà)下了殘疾。
黃葉片片飄落(lùolào)，像是秋天的小信使。
3)盡(jìnjǐn)管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。
金吉婭用所剩的錢買了盡(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。
4)同學(xué)們熱心地教(jiāojiào)英子跳圓圈舞。
《給予樹》這篇課文對(duì)我們大家非常有教(jiāojiào)育意義。
5)小鹿掙(zhēngzhèng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝中掙(zhēngzhèng)脫出來。
6)畫上有一溜(liūliù)各種各樣的店鋪、作坊、酒樓……，還有走在街上形態(tài)各異的人：有騎馬的，有趕毛驢的，有在街上溜(liūliù)達(dá)的。
7)查理心里很是納悶(mènmēn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(mènmēn)又熱。
九、簡(jiǎn)單的關(guān)卡，輕松的闖關(guān)，成功的喜悅。(11分)
A.生字查字典關(guān)。
“薄”用音序查字法先查，再查音節(jié)。用部首查字法查
部首，再查畫。
B.一字多音關(guān)。
選擇正確的讀音哦!怎么樣，很輕松吧!
你的身體太單薄(báobó)了，這么冷的天氣，你怎么能穿這么薄(báobó)的衣服呢?
C.綜合運(yùn)用關(guān)。
“薄”字屬于結(jié)構(gòu)，其中第15畫是，名稱叫。與“薄”字形相同的字有。在“單薄”(B關(guān))中“薄”的意思是
1.厚度小的;2.冷淡，不熱情;3.味道淡;4.土地不肥沃;5.體質(zhì)差。
十、漢字幽默小對(duì)話，相信你自己哦!連一連吧!(4分)
例:“盯”對(duì)“丁”說：“唉，好可憐，天生的瞎子�！�
“盯”對(duì)“�！闭f：“怎么只長(zhǎng)一只眼。”
“叉”對(duì)“又”說：“什么時(shí)候整的容啊?臉上那顆痣呢?”
同學(xué)們!下面看你啦……用線連吧!
“有”對(duì)“賄”膽小鬼，成天帶著保鏢。
“木”對(duì)“術(shù)”還是有錢好辦事啊!
“且”對(duì)“舊”“兄弟，你怎么還不減肥啊!”
“日”對(duì)“曰”切!臉上長(zhǎng)顆痣就當(dāng)自己是美人了。
參考答案：
一、簿、瑤、狐、鞠、韻、窘、渤;
二、警告、嚇唬、門檻、規(guī)律、蔥郁、稻田、蘊(yùn)含、瞬間、蔥蘢、摩天、矚目、窘迫、馳騁、魅力、幽深、風(fēng)韻。
三、①慰藉、力量、啟發(fā);②嬌貴、嬌羞;③干擾、干涉;④飄蕩、飄揚(yáng)、飄舞;⑤感受、體驗(yàn)、補(bǔ)充、發(fā)展、品味、思考。
四、A、主簿、單薄、拼搏、搏斗、廣博、薄弱、簽字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、潔癖;C、墓地、閉幕、暮春、羨慕;D、煥然一新、千呼萬喚、士氣渙散、以舊換新、容光煥發(fā)、渙然冰釋。
五、答案依次為：①、②、②、②、③、③;
六、A、感受、感情、感覺、感動(dòng);B、渴望、期望、希望、愿望、指望。
七、肌膚、饑餓、機(jī)靈、打擊;等待、穿戴、袋鼠、代表;艱苦、堅(jiān)固、堅(jiān)強(qiáng)、艱辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飄落(lùo)、③盡(jǐn)管、盡(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤掙(zhēng)扎、掙(zhèng)脫、⑥一溜(liù)、溜(liū)達(dá);⑦納悶(mèn)、又悶(mēn)又熱。
九、A：B、bo、艸、部外筆畫:13;B、單薄bó)、這么薄(báo);C、上下結(jié)構(gòu)、亅、豎鉤、簙、選5。
十、“有”對(duì)“賄”說：還是有錢好辦事啊!“木”對(duì)“術(shù)”說：切!臉上長(zhǎng)顆痣就當(dāng)自己是美人了�！扒摇睂�(duì)“舊”說：膽小鬼，成天帶著保鏢。“日”對(duì)“曰”說：“兄弟，你怎么還不減肥啊!”
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