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四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷
就快期末考試了，考試該如何復(fù)習(xí)呢?建議同學(xué)們多背誦重點(diǎn)知識(shí)，多做題。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
jǐn shèn qiān xū yòu huò jiāo ào jùn xiù yǔn xǔ diǎn yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào lǎn duò shēn yín yóu lǎn pāo qì táo zuì ké sòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zūn xún chōnɡ jǐnɡ pín jiàn kāng kǎi wēi’é gōnɡ jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。(10分)
摹( ) 旅( ) 雅( ) 蓬( ) 竊( )
幕( ) 旋( ) 難( ) 篷( ) 竅( )
佛( ) 喧( ) 詫( ) 饒( ) 鍵( )
拂( ) 暄( ) 姹( ) 燒( ) 健( )
概( ) 霄( ) 既( ) 薯( ) 啄( )
慨( ) 屑( ) 即( ) 暑( ) 琢( )
濤( ) 微( ) 祥( ) 疾( ) 晰( )
鑄( ) 徽( ) 詳( ) 嫉( ) 析( )
三、給多音字注音、組詞。
散 盡 載 都 模
待 露 差 掙 間
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
身( )其( ) 手( )眼( ) ( )人( )進(jìn)
( )( )動(dòng)聽(tīng) ( )風(fēng)( )雨 裝( )作( )
面面( )( ) 志存( )( ) ( )( )素裹
心( )膽( ) 訓(xùn)練( )( ) ( )目( )舌
五、寫出近義詞或反義詞。
1.近義詞：抵償----- 益處------ 誤解---- 居然---- 麻利-----
彌散--- 吩咐---- 著魔--- 罕見(jiàn)--- 慈和--- 奪目-----
遺憾---- 尷尬---- 清脆---- 婉轉(zhuǎn)--- 恬靜---- 簡(jiǎn)陋----
索性--- 歌頌---- 抵償---- 居然--- 呈現(xiàn)----
2.反義詞：漆黑---- 遼闊--- 渺小---- 污濁--- 羞澀--
嶄新--- 接納--- 羞澀--- 拒絕--- 懶惰--- 清脆---
陌生--- 高昂--- 鎮(zhèn)靜--- 寒冬--- 濃密--- 遺憾--
獎(jiǎng)勵(lì)--- 啟動(dòng)--- 堅(jiān)持--- 簡(jiǎn)單--- 清晰-- 悲哀--
熟練---- 湍急---- 密集--- 繼續(xù)--- 柔美--- 親熱--
六、按要求改寫句子(5分)
1.老師慈和的聲音，幾十年來(lái)，時(shí)常響在我耳邊。(縮句)
2.戰(zhàn)士們沖向橋面。(擴(kuò)句)
3.爺爺總愛(ài)回想過(guò)去的往事。(修改病句)
4.這間小房子容得下全城的孩子。(改為反問(wèn)句)
5.年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改為陳述句)
6. 三顆紐扣木匠只好離開(kāi)這個(gè)地方。(改為雙重否定句)
7. 老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
8. 他工作非常繁忙。 他堅(jiān)持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)
9.一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
七、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)，并在下面劃?rùn)M線 。(7分)
一位叫基泰斯的美國(guó)記者在日本東京奧達(dá)克百貨公司購(gòu)買了一臺(tái)電唱機(jī)。服務(wù)員以日本人特有的(美好的、優(yōu)秀的、良好的)服務(wù)，(精致、精心、精巧)挑選了一臺(tái)未啟封的唱機(jī)。當(dāng)基泰斯回家打開(kāi)試用時(shí)，(雖然、果然、竟然)發(fā)現(xiàn)電唱機(jī)沒(méi)有裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。她很(興奮、煩惱、氣憤)，準(zhǔn)備控告。(不料、于是、但是)次日清晨，奧達(dá)克百貨公司經(jīng)理親手將一臺(tái)完好的電唱機(jī)外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示(感謝、歉意、友好)�；固┞�(tīng)了，心情很(感動(dòng)、激動(dòng)、高興)，提筆寫了一篇表?yè)P(yáng)新聞稿。
八、填空。(10分)
(1)擇其善者而從之 ， ________________ 。
(2)愛(ài)我中華，___________。愛(ài)我中華，__________。愛(ài)我中華，___________。
(3)___________________________ ，雪卻輸梅一段香。
(4)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___________________________。
(5) ，無(wú)以至千里; ，無(wú)以成江海。
(6)無(wú)以惡小而為之， 。
(7)寫三個(gè)名字帶“陽(yáng)”字的城市名： 。
九、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。(14%)
(一)飛奪瀘定橋
瀘定橋一共是三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄;底下并排九根，鋪上木板，就是橋面;人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。可是現(xiàn)在，連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒。紅褐色的喝水像瀑布一樣，在幾十丈的河谷里傾瀉下來(lái)，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是靠山的瀘定城，城的西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧!”
1.這段話中先寫瀘定橋的( )，再寫( )，最后寫( )
2.組詞。稍( )梢( )哨( )欄( )爛( )攔( )搖( )遙( )
3.畫橫線的句子，運(yùn)用了( )修辭手法，把( )比作( )。請(qǐng)你也仿寫一個(gè)句子，運(yùn)用次修辭手法。
4.文中的“天險(xiǎn)”是指( ) A.城墻 B.河水 C.鐵鏈 D.瀘定橋
5.文中的“憑借”近義詞( )，“飛過(guò)來(lái)”本來(lái)指用翅膀從空中飛過(guò)來(lái)。敵人說(shuō)“看你們飛過(guò)來(lái)吧!”意思是你們沒(méi)有( )，絕對(duì)不可能( )。
6.用“//”按照“橋險(xiǎn)”、“水急”、“敵狂”分三層。
7.這篇課文是圍繞“( )”和“( )”展開(kāi)故事情節(jié)的，全文按照接到命令----( )------( )------順利渡河這四個(gè)部分記敘的。
B 要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。
C 要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。
D 賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣?ài)照鏡子。
( 二)
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1.用“~~~”線畫出事實(shí)在在的事物，用“——”線畫出聯(lián)想到的事物。
2.用“===”線畫出文中一個(gè)比喻句，把_______比喻成_________
3.皮鞋匠在靜靜地聽(tīng)者什么?為什么眼前會(huì)有這種景象?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中具體寫了哪些事物?
________________________________________________________________
5.文中第2、3句用___________的語(yǔ)調(diào)讀，第4句用___________語(yǔ)調(diào)讀，第五句用__________語(yǔ)調(diào)讀。
6.文中“仿佛”一詞能去掉嗎?為什么?
十、作文：我和一支歌的故事
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