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最新三年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷及答案
引導(dǎo)語：期末考試將至，大家要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的最新三年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷及答案，歡迎測(cè)試!
一. 看拼音寫詞語。
qín shòu chún pǔ zhǎn lǎn xùn sù
( ) ( ) ( ) ( )
chèn shān mí màn jià shǐ jiǎn yuè
( ) ( ) ( ) ( )
二. 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。
趴(pā bā)在 腹(fǔ fù)部
塑(suò sù)像 即(jí jì)使
空隙(xī xì) 盡(jǐn jìn)管
三. 比一比，再組成詞語。
乘( ) 織( ) 觸( ) 拱( )
乖( ) 幟( ) 融( ) 哄( )
四. 在括號(hào)里填上合適的詞語。
觀看( )執(zhí)行( )招呼( )
一套( )一簇( )一層( )
( )的品質(zhì) ( )的湖水
( )地排列 ( )地行駛
五. 寫出下面詞語的反義詞。
沉著--( ) 馬虎--( )
六. 照樣子給下面的句子換個(gè)說法。
例：楊陽把桌椅修好了。
楊陽修好了桌椅。
1. 我把老師交給的任務(wù)完成了。
______________________
2. 明明把書包整理好了。
______________________
七. 照樣子把句子寫具體。
例：教室很安靜，連針掉在地上都聽得見。
1. 天真熱，_________________
2. 街上的人真多，_________________
八. 把下面排列錯(cuò)亂的句子，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
( )然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野里消失了。
( )原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑(xiè)。
( )只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。
( )它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。
( )一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。
( )過了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。
九. 默寫古詩《小池》。
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
十. 閱讀短文，然后按要求做。
(一)
恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐(páng)然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍(jiàn)龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏(wèi)。
1. 這段話是圍繞哪一句話寫的?用“ ”畫出。
2. 短文具體介紹了哪幾種恐龍?請(qǐng)用“______”畫出它們的名稱。
(二)小魚遇險(xiǎn)
一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。
“放開我吧!”小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜(xián)住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子!快下來吃魚!”立刻，從空中落下一只小水鳥。
危急時(shí)刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險(xiǎn)的時(shí)候，務(wù)必盡力掙跳!”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽!”小魚驚恐之余，不斷地感嘆(tàn)著。
此時(shí)的小水鳥，正瞪(dèng)著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時(shí)，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時(shí)候，務(wù)必要顯出敏捷(jié)的身手!”于是它不禁感嘆著：“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽!”
1. 選詞填空：
居然 忽然 猛然
危急時(shí)刻，小魚( )想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它( )掙跳起來，幸運(yùn)得很，( )躍離了巖石。
2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們?cè)鯓拥慕?jīng)驗(yàn)?在文中找答案，用“--”畫出來。
3. 根據(jù)文章內(nèi)容把下面的語句補(bǔ)充完整。
(1)小魚和小水鳥在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“_______________”
(2)小魚照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果__________________。
(3)小水鳥沒照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果_______________。
【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
qín shòu chún pǔ zhǎn lǎn xùn sù
(禽獸) (淳樸) (展覽) (迅速)
chèn shān mí màn jià shǐ jiǎn yuè
(襯衫) (彌漫) (駕駛) (檢閱)
二. 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。
趴(pā√ bā)在 腹(fǔ fù√)部
塑(suò sù√)像 即(jí√ jì)使
空隙(xī xì√) 盡(jǐn√ jìn)管
三. 比一比，再組成詞語。略
四. 在括號(hào)里填上合適的詞語。略
五. 寫出下面詞語的反義詞。
沉著--(慌張) 馬虎--(認(rèn)真)
六. 照樣子給下面的句子換個(gè)說法。
例：楊陽把桌椅修好了。
楊陽修好了桌椅。
1. 我把老師交給的任務(wù)完成了。
我完成了老師交給的任務(wù)。
2. 明明把書包整理好了。
明明整理好了書包。
七. 照樣子把句子寫具體。略
八. 把下面排列錯(cuò)亂的句子，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
(6)然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野里消失了。
(2)原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑(xiè)。
(3)只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。
(5)它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。
(1)一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。
(4)過了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。
九. 默寫古詩《小池》。略
十. 閱讀短文，然后按要求做。
(一)
恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐(páng)然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍(jiàn)龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏(wèi)。
1. 這段話是圍繞哪一句話寫的?用“ ”畫出。
2. 短文具體介紹了哪幾種恐龍?請(qǐng)用“______”畫出它們的名稱。
(二)小魚遇險(xiǎn)
一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。
“放開我吧!”小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜(xián)住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子!快下來吃魚!”立刻，從空中落下一只小水鳥。
危急時(shí)刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險(xiǎn)的時(shí)候，務(wù)必盡力掙跳!”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運(yùn)得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽!”小魚驚恐之余，不斷地感嘆(tàn)著。
此時(shí)的小水鳥，正瞪(dèng)著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時(shí)，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時(shí)候，務(wù)必要顯出敏捷(jié)的身手!”于是它不禁感嘆著：“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽!”
1. 選詞填空：
居然 忽然 猛然
危急時(shí)刻，小魚(忽然)想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它(猛然)掙跳起來，幸運(yùn)得很，(居然)躍離了巖石。
2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們?cè)鯓拥慕?jīng)驗(yàn)?在文中找答案，用“--”畫出來。
3. 根據(jù)文章內(nèi)容把下面的語句補(bǔ)充完整。
(1)小魚和小水鳥在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“經(jīng)驗(yàn)之談，不可不聽!”
(2)小魚照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果__________________。略
(3)小水鳥沒照媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談去做，結(jié)果_______________。略
注：符合文章內(nèi)容，語句通順就給分。
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