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期末考試

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題

時(shí)間:2023-04-14 12:40:15 振濠 期末考試 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們都經(jīng)常看到試題的身影,借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題 1

  一、識(shí)字與寫(xiě)字(20分)

  1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。用正楷體在方格里書(shū)寫(xiě)。(10分)

  2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)

  摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)

  污漬(jìzì)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)垂涎(yánxián)

  3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

  ( )( )忘食( )( )激昂劃粥( )( )

  ( )惡( )仇解( )相( )( )( )天下

  二、閱讀(本大題42分)

  4、古詩(shī)和格言默寫(xiě)填空。(8分)

  (1)《示兒》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)句是:,_______________________。

  (2)_______________________,直把杭州作汴州。(1分)

  (3)三萬(wàn)里河?xùn)|入海,________________________。(1分)

  (4)_____________________,勇氣在困難中培養(yǎng)。(1分)

  (5)范仲淹的政治抱負(fù)是:____________________________

  (6)瑜大驚,慨然嘆曰:“_________________________”

  (7)我的積累:明明經(jīng)常不完成家庭作業(yè),老師批評(píng)他,他還振振有詞地說(shuō):“我沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)!”你可以用魯迅的名言:“__________________________________________”來(lái)勸告明明。

  5、按要求寫(xiě)句子。(6分)

  (1)祖國(guó)有了自己的原子彈,人民歡欣鼓舞。

  改為反問(wèn)句:

  (2)大雪飄落下來(lái)。

  擴(kuò)句:

  (3)花兒開(kāi)了。(用你最喜歡的一種修辭手法:如比喻、擬人、夸張等改寫(xiě)這句話,使子表達(dá)更具體):

  6.讀下面一段文字,做題。(8分)

  這哪里是一株的柳樹(shù)?它分明就是愛(ài)國(guó)將士們、的精神之樹(shù)!

  (1)這句話運(yùn)用了和的.修辭手法,進(jìn)一步提升了貫穿全文的“大柳樹(shù)”的形象。

  (2)“左公柳”既指________________,更指。這種寫(xiě)法稱為_(kāi)__________。

  7.閱讀《凡卡》片段,回答問(wèn)題。(10分)

  那是沒(méi)有月亮的夜晚,可是整個(gè)村子——白房頂啦,煙囪里冒出來(lái)的一縷一縷的煙啦,著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦,雪堆啦,全得見(jiàn)。天空滿了快活地 著眼睛的星星,天河顯得很清楚,仿佛為了過(guò)節(jié),有人雪把它亮了似的……

  (1)在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分)

  (2)小說(shuō)《凡卡》的作者是___________國(guó)著名作家______________(2分)

  (3)這段話主要寫(xiě)了。讀了這段話,我知道凡卡寫(xiě)信時(shí)的心情,他之所以把鄉(xiāng)村的夜色寫(xiě)得那么美,是因?yàn)椤?/p>

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題 2

  (一)基礎(chǔ)知識(shí)部分

  一、我能把詞語(yǔ)和拼音寫(xiě)好,還能按要求填空。(12分)

  jiǎo bàn róng yù duàn liàn qīn shí

  薄弱

  1.“鼎”用部首查字法應(yīng)查 部,第六筆是 。

  2.“蒸”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母 ,第六筆是 。

  二、我會(huì)給下面的字組詞。(4分)

  鷗 挪 鍛 摻

  毆 娜 緞 滲

  三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整,并選擇填入句中。(12分)

  ( )( )好閑 不翼( )( ) ( )( ) 成效

  ( )以自( ) ( )耳欲( ) 追( )求( )

  ( )寢( )食 ( )( )而談 ( )( )一發(fā)

  他的知識(shí)面很廣,不管什么話題總是_________。

  會(huì)場(chǎng)上響起_________的掌聲。

  一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,爸爸就_________地忙工作。

  四、我能按要求改寫(xiě)句子。(2分)

  1. 小孩掉河里,我們不能見(jiàn)死不救。(改成反問(wèn)句)

  _____________________________ _

  2. 小艇成了工具。(擴(kuò)寫(xiě)句子,至少擴(kuò)寫(xiě)兩處。)

  五、我會(huì)積累運(yùn)用。(8分)

  1. 《為人民服務(wù)》是 在中共中央警備團(tuán)追悼 會(huì)議上的演講。文中引用

  的名言 。

  2. 《元日》的作者是______朝詩(shī)人_________,詩(shī)句“_______________________, _____________________。”寫(xiě)出了春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的傳統(tǒng)。

  3.種樹(shù)者 ,種德者 。

  操千曲 ,觀千劍 。

  4. 《兩小兒辯日》一文中,你最喜歡哪個(gè)人物?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)明喜歡他的原因。

  六、生活大舞臺(tái)(4分)

  1、生活中,恰當(dāng)?shù)淖8UZ(yǔ)讓人身心愉悅;委婉的勸告語(yǔ)讓人樂(lè)于接受,請(qǐng)你根據(jù)下列語(yǔ)境寫(xiě)上最精彩的句子。(3分)

  馬上就要畢業(yè)了,難舍母校的一草一木,我祝福母校________________ ____________;我祝福母校的老師們______________________________;我和朝夕相處的同學(xué)馬上就要分手了,我祝福他們___________________________________。

  2、目前,交通事故成比例增長(zhǎng),學(xué)校打算在校門口的路旁掛一個(gè)條幅,提醒同學(xué)們遵守交通規(guī)則。請(qǐng)你幫著擬一條標(biāo)語(yǔ)吧!

  _______________________________________________________________(1分)

  (二)閱讀實(shí)踐園

  一、我能將下列句子按順序排好,并將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。(7分)

  ( )后來(lái),列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。 ( )他就常去監(jiān)獄圖書(shū)館借書(shū)。 ( )在彼得堡的時(shí)候,列寧整天呆在圖書(shū)館里,讀了許多書(shū)。 ( )列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。 ( )在監(jiān)獄里,列寧被關(guān)了十四個(gè)月,也整整地用圖書(shū)館讀了十四個(gè)月的書(shū)。 ( )當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū),他高興極了。 ( )他一一中大多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

  二、閱讀課文片斷,按要求做題。(9分)

  她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。

  1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

  溫暖( ) 舒服( ) 明亮( )

  2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容,請(qǐng)你用一段話,寫(xiě)出它蘊(yùn)含的意思。 (2分)

  3.在文中寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事物的句子下面畫(huà)上“__”,在寫(xiě)作者想象的句子下面畫(huà)上“﹏﹏”。(2分)

  4.這段話選自 的 《 》一文,小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托了小女孩( ),表達(dá)了作者對(duì)小女孩的( )。(2分)

  三、課外閱讀(17分)

  購(gòu)買上帝的男孩

  一個(gè)年僅六歲的小男孩(拿著 捏著 握著)1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤(pán)問(wèn) 詢問(wèn)):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說(shuō))就把他攆出了店門。

  天快黑時(shí),第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯(撫養(yǎng) 撫育)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來(lái),至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來(lái),讓叔叔吃了,傷就會(huì)好。

  老頭眼圈也濕潤(rùn)了,問(wèn):“你有多少錢?”“1美元!薄昂⒆樱巯律系鄣膬r(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō):“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒(méi)事了!

  邦迪喜出望外 將飲料(捧 抱 包 報(bào))在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來(lái)了 您很快就會(huì)好起來(lái)的

  幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院,對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。

  帕特魯普出院時(shí),看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?稍悍礁嬖V他,有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁,從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后,(寄居 隱居)在本市,開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。

  帕特魯普激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國(guó)旅游去了。

  后來(lái),帕特魯普接到一封信,是那老頭寫(xiě)來(lái)的,信中說(shuō):“年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太 _____了,為了救您,他拿一美元到處購(gòu)買上帝……,感謝上帝,是他______了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心!”

  1、結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)的意思。(1分)

  喜出望外:______________________

  2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

  3、劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)并在最后一段的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

  4、① “醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他!边@句話的意思是說(shuō)什么?(5分)

 、谛∧泻⑿闹械腵上帝指的是什么?

 、勰阏J(rèn)為“真正的上帝”指的是

  5、通過(guò)閱讀這文章,我們可以看出錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、_______________的孩子;老頭是一個(gè)___________的人。(2分)

  6、請(qǐng)你根據(jù)這文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ)。(1分)

  例:愛(ài)心可以讓死神望而卻步。 ____________________________________________________________

  (三)七彩習(xí)作園

  從下面兩個(gè)習(xí)作題目中任選一個(gè)來(lái)寫(xiě)。(25分)

  1.在你記憶的寶庫(kù)里,是不是珍藏著許多美好的回憶?是一次“重大”的發(fā)現(xiàn),還是一次開(kāi)心的活動(dòng);是一次大膽地嘗試,還是一次愉快地合作;是受到一次溫馨地關(guān)懷,還是為他人的一次特別付出……請(qǐng)你從中選取一件事情寫(xiě)下來(lái)。注意語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,內(nèi)容具體,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字以上。題目自擬。

  2.“我心中的秘密”,秘密,是指不公開(kāi)的、別人不知道的事。同學(xué)們的心中都有自己的“秘密”,而且是那么豐富多彩。我有一個(gè)小秘密,藏在我心中已很久了。今天,我終于憋不住了,我就把它告訴你吧…要求:A、以第一人稱“我”寫(xiě)作。B、若“秘密”已被公開(kāi),這樣的事就不能寫(xiě)了。C、不少于450字。

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題 3

  一、在括號(hào)里填上合適的字詞。

  zòu cì xùniànɡ

  挨()恩()情()醞

  còu hè dǔ liànɡ

  ()巧()色()徒()蹌

  二、我會(huì)查,我會(huì)選。

  “卸”字按音序查字法,應(yīng)查(),再查音節(jié)();用部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫(huà)。它有這樣幾種解釋:①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來(lái)。②把零件從機(jī)械上拆下來(lái)。③解除;推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇(),在“卸車”中應(yīng)選擇()。

  三、選詞填空。

  熱烈猛烈強(qiáng)烈劇烈

  1、風(fēng),()地?fù)u曳著路旁的梧桐樹(shù)。

  2、在()的陽(yáng)光下,那水面上仿佛鋪滿了一顆顆水晶。

  3、孩子們()地鼓掌,歡迎瑞恩的到來(lái)。

  4、汽車在崎嶇的山路上()地顛簸著。

  四、句子訓(xùn)練營(yíng)。

  1、那頭衰老的牛說(shuō):“我不能幫你們下地干活了!”(改為轉(zhuǎn)述句)

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  2、天河很寬,波浪很大,牛郎飛不過(guò)去了。(改為反問(wèn)句,意思不變)

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  3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。(這個(gè)句子運(yùn)用了什么寫(xiě)法?照例再寫(xiě)一個(gè)。)

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  4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,用上“越來(lái)越……”寫(xiě)一個(gè)排比句。

  ____________________________

  五、打開(kāi)記憶,積累運(yùn)用。

  1、美術(shù)課上,老師讓我們畫(huà)楊桃,可是大家由于觀察的角度不同,畫(huà)出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)“_______,_______!币哺嬖V了我們這個(gè)道理。

  2、_______,_______。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人()所作的《》,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。

  3、本學(xué)期我誦讀了《》這本書(shū),書(shū)中的主要內(nèi)容是______________。我的感受與收獲是:______________。

  六、課文直通車。

  課文《勞動(dòng)的開(kāi)端》片段

  屋檐底下有兩張桌子,是窯上開(kāi)票記賬用的。我看天還沒(méi)亮,爬上桌去躺著,一合眼就睡著了。睡得正熟,我忽然摔下來(lái),好像落(luòl(fā)à)在了萬(wàn)丈深淵,渾身疼痛。原來(lái)桌子被人抽掉,礦上辦事的人來(lái)開(kāi)磅秤煤了。

  我爬起來(lái)揉揉胳膊,心想,出門做工真不容易,窮人到哪里都受欺侮。

  我很想多挑一些,試了試,挑不動(dòng),又去掉了一點(diǎn)。

  礦上的辦事人不耐煩地說(shuō):“你不挑就算了,別找麻煩!”

  我一賭氣挑上就走。

  我挑著煤趕路,一開(kāi)頭還跟著人家,可是走了不到二里路就漸漸落(luòl(fā)à)在后頭了。扁擔(dān)把肩膀壓(yāyà)得生疼,擔(dān)子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,換來(lái)移去,兩個(gè)肩膀都吃不住勁了,只好停下來(lái)歇一歇。

  1、用“√”標(biāo)出文中括號(hào)里的正確讀音。

  2、比較下面的兩組句子,想一想哪句話寫(xiě)得好?為什么?

  (1)睡得正熟,我忽然摔下來(lái),渾身疼痛。

  (2)睡得正熟,我忽然摔下來(lái),好像落在了萬(wàn)丈深淵,渾身疼痛。

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  (3)擔(dān)子不停地在兩個(gè)肩膀上交換著,兩個(gè)肩膀都吃不住勁了,只好停下來(lái)歇一歇。

  (4)擔(dān)子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,換來(lái)移去,兩個(gè)肩膀都吃不住勁了,只好停下來(lái)歇一歇。

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  3、“我爬起來(lái)揉揉胳膊,心想,出門做工真不容易,窮人到哪里都受欺侮!睆倪@句話中可以體會(huì)出的心情_______;朗讀“礦上的辦事人不耐煩地說(shuō):‘你不挑就算了,別找麻煩!’”這句話時(shí),可以用的語(yǔ)氣。

  七、拓展閱讀,我更棒。

  晚上,我們?nèi)以陂T前場(chǎng)地上乘涼。忽然,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“小玲,我考你幾個(gè)問(wèn)題,回答得既要準(zhǔn)確,又要迅速,好嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想,自己是高年級(jí)的學(xué)生了,能不會(huì)嗎?

  爸爸問(wèn):“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”我眼皮一反,高聲答到:“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來(lái)。我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道:“注意,我問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”我連忙改口說(shuō):“一樣重!”媽媽說(shuō):“對(duì)了,要聽(tīng)清問(wèn)話!

  爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重?”這回我特別聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字,“一樣重!”

  “哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:“哦,這回是鐵重!

  接著,哥哥也來(lái)考我了:“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大?”我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤(pán)算了一會(huì)說(shuō):“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問(wèn)!耙?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽(tīng)了,滿意地笑了。

  這時(shí),爸爸語(yǔ)氣平靜地說(shuō):_______ 。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

  1、請(qǐng)給這短文擬一個(gè)標(biāo)題。

 。撸撸撸撸撸撸

  2、聯(lián)系上下文或深或積累,理解下列詞語(yǔ)的意思。

  恍然大悟:______________

  盤(pán)算:______________

  3、給下面句中的“鬧”選擇合適的解釋。(在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上序號(hào))(3分)

  A.喧嘩,不安靜B、發(fā)生(災(zāi)害或不好的事情)

  C、弄,搞D、發(fā)泄,發(fā)作

 、俜駝t會(huì)鬧出笑話。()

 、趧(dòng)不動(dòng)就鬧情緒,可不好。()

 、勖慨(dāng)夜晚來(lái)臨的'時(shí)候,中通廣場(chǎng)就成了鬧市區(qū)。()

  4、“我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤(pán)算了一會(huì)說(shuō)”句中“兩次教訓(xùn)”是指:

  ①_____________________

 、冢撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

  5、本文是按照_______的順序來(lái)寫(xiě)的。

  6、請(qǐng)?jiān)谀┒螜M線處寫(xiě)上合適的話。

 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

  八、暢談讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。

  電視中經(jīng)常播放這樣一則公益廣告:一位年輕的媽媽正在給自己年邁的母親洗腳,并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一情形被她的孩子看見(jiàn)了。正當(dāng)她她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí),卻看見(jiàn)孩子端著洗腳水向她走來(lái),邊走邊

  說(shuō):“媽媽,(請(qǐng)您)洗腳!”

  看了或者讀了這則公益廣告描述的情形后,你有何感受與體會(huì)?請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)或見(jiàn)聞,寫(xiě)一觀后感。要求自擬題目,字?jǐn)?shù)400字以上。

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