小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案
（時(shí)間：60分鐘命題：婺城語(yǔ)文教研組聯(lián)合編寫）
一、我會(huì)填�？磮D，給音節(jié)補(bǔ)上聲母。(8分)
___ǎ___ī___áng___ù
二、我會(huì)連一連，給水果找名字。(8分)
三、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
shānyángpíyīshuǐniúyònglì
máojīnmùtouzìjǐjīnnián
四、我會(huì)填。(9分)
1.“幾”共有幾畫（），第二畫是（），組詞（）。2.“牙”共有幾畫（），第二畫是（），組詞（）。3.“冬”共有幾畫（），第三畫是（），組詞（）。五、我能給花心上的字找到正確的讀音，打上“√”。（6分）
六、我會(huì)填量詞，填一填可愛的量詞。（6分）
一（）人一（）牛一（）河一（）手一（）鳥一（）花七、我會(huì)組詞。（8分）
天（）土（）出（）中（）自（）開（）樂（）開（）八、我會(huì)填反義詞，照樣子填空。（8分）
例：遠(yuǎn)——（近）
去——（）有——（）大——（）上——（）左——（）多——（）黑——（）東——（）九、我會(huì)找朋友，正確的打√（8分）
公（圓園）朋（有友）上（棵課）我（門們）（清青）草（生升）旗（木目）馬（飄漂）亮十、我會(huì)照樣子加一筆，變成新字寫下來(lái)。（11分）木（本）米（）巾（）
日（）牛（）小（）
口（）十（）白（）
十一、把合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。（6分）
閃閃的云朵一間小橋清清的小河一座蘋果
白白的星星一個(gè)房間十二
、我會(huì)寫。（4分）例：媽媽洗衣服。
爸爸___________________。例：我是小學(xué)生。
________________是___________________。
十二、我會(huì)填�？磮D填空。（13分）_______和________來(lái)到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對(duì)我說(shuō)
�。�
“________________________________________________________________”
期末考試試卷參考答案及分析
�。〞r(shí)間：60分鐘命題：婺城語(yǔ)文教研組聯(lián)合編寫）
一、我會(huì)填。看圖，給音節(jié)補(bǔ)上聲母。(8分)
_m_ǎ__j_ī__y_áng__t_ù
婺城語(yǔ)文高級(jí)教師點(diǎn)評(píng)：此題考查聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。此外韻母表aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong也需要記住。此題有婺城一級(jí)教師杜少府設(shè)計(jì)。
二、我會(huì)連一連，給水果找名字。(8分)
婺城語(yǔ)文高級(jí)教師點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生拼音的掌握情況，結(jié)合實(shí)際生活中的水果，綜合考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力。此題有婺城一級(jí)教師杜少府設(shè)計(jì)。三、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
山羊毛巾
皮衣木頭
水牛自己
用力今年
婺城語(yǔ)文高級(jí)教師點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生課本上拼音的掌握情況。
四、我會(huì)填。(9分)
1.“幾”共有幾畫（2），第二畫是（），組詞（幾個(gè)）。
一年級(jí)語(yǔ)文答案篇二：2014-2015學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題及答案
2014-2015學(xué)年度一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試
題（人教版含答案）
班級(jí):______姓名：______時(shí)間60分?jǐn)?shù)______
四、看誰(shuí)填得又對(duì)又快。(8%)一、按要求分類。(12%)
b—�！�()g—()—()→guā
rihiufyuningwbüeanzi
n—()→nüax—()—()→xi?ng
wush—()→shuíq—ü—àn→()聲母：、、、
韻母：、、、
整體認(rèn)讀音節(jié)：、、、五、讀一讀、連一連。(5%)
ànshùnxùtiánk?ng
二、按順序填空。（12%）
ɑo()()u()ɑi()()ɑo()()ieüe()ɑn()()unünɑnɡ()()onɡ
xiàmiandezìmǔn?ngzǔch?ngjǐgafùyùnmǔbǎ三、下面的字母能組成幾個(gè)復(fù)韻母，把
tāxiěxiàlái
七、拼一拼，將相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。（8%）
(1)maimeiwaixiǎojī．(2)gēgechuīdí
zi．
(3)wǒchīxīguā．(4)nǎinaimǎic
ài．
八、照樣子，連一連。（8%）
天
機(jī)吃高洗皮球飛報(bào)跳步看衣服看橋跑魚拍電視
九、把下面聲母按字母表的順序連線。(12%)
十、w我ǒhu會(huì)ìti添ānb筆ǐhu畫à，bi變ànch成?ngy一íg個(gè)ax新īnz字ì
。（14%）一——（）十——（）日——（）口——（）人——（）二——（）
木——（）
十一、比一比，再組詞。（8%）
八（）大（）一（）上（）十（）個(gè)（）三（）下（）
一年級(jí)語(yǔ)文答案篇三：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇
1、大自然的郵票
春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
�。�1）這一段話共有（）句；
（2）填空:
a、一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。
b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。
c、大自然的郵票指（）。
2、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。
�。ㄒ唬┻@是一首兒歌，一共有（）句話。
�。ǘ┨羁眨�
（1）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。
�。�2）做事情要用()又用()。這樣才能()。
�。ㄈ┰~語(yǔ)搭配：
�。�1）認(rèn)真地勞動(dòng)（2）一雙手指
辛勤地雙手一根手表
勤勞的頭腦一只小手
聰明的思考一塊手套
3、夏天
初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有（）句。
2、用橫線劃出第2、3兩個(gè)句子。
3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。
4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。
5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要�！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。
�。�1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。
（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？
（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。
5、時(shí)鐘花
小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽(yáng)出來(lái)了，牽�；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。
1、這篇短文有（）段話。
2、小山羊送給小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。
6、金魚
魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。
它們非�；顫姡Ｔ谒镉�，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。
1、短文有（）段話。
2、文中的金魚有（）種顏色。
3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.
4、你最喜歡的金魚是（）.
7、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。
1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。
2.填空。
（）的步子（）的貝殼（）的小蝦
3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。
8、羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”
1、這篇短文有（）話。
2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
�。�1）（2）（3）
3、讀了短文，我知道了：
�。�1）西紅柿的()好吃。
�。�2）蘿卜的()好吃。
�。�3）白菜的()好吃。
9兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
（1）dúmùqiáo（2）t?ngshí
�。�3）běimiàn（4）xiǎngshēng
3、填空：
�。�1）()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方
()，讓()先走。
�。�2）兩只羊誰(shuí)也()，就打了起來(lái)，結(jié)果都()。
�。�3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：
�。ǎǎ�
10、放煙花
大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。
1、這段話有（）句。
2、第3句寫出了煙花的（）。
3、也觀察過(guò)煙花綻開的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。_________________________________________.
11.畫畫
星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。
1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。
2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
4、照樣子寫詞語(yǔ)：
碧綠碧綠（）（）（）
12、葫蘆
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。
�。�1）這段有_____句話。
�。�2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。
表示顏色的詞有______、_______。
�。�3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。
�。�4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。
13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)
喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了�！�
哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。
“真是人上有人，天外有天��！”喜鵲感慨地說(shuō)。
1．短文有______個(gè)自然段。
2．照樣子寫詞語(yǔ)。
整整齊齊（）（）
3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：
().
后來(lái)喜鵲看到大雁，它想:().
14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。
醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的�！�
小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
1．短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，
第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子嗎？為什么？
15、春姑娘
太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。
她聽說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。
玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧�！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧�！焙麛[擺手。
后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？
3．請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。
大家找?guī)椭汗媚?/p>
______________________________________________
4．請(qǐng)你填上合適的詞。
一（）水一（）信一（）嘴
一（）門一（）黃葉一（）傘
16、給樹治病
一棵老樹生了病，有些葉子黃了。
一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。
這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。
1．本文有_____小節(jié)
2．填上動(dòng)詞。
�。ǎ┥囝^（）走了（）蟲子（）葉子
17.柳樹
春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。
小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它�！毙≤娐犃撕軕M愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了。”
1、這篇短文有()節(jié)。
2、本文寫發(fā)生在()和()之間的事情。
3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說(shuō)：
“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。
小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。
小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。
1、短文共有()小節(jié)。
2、第()節(jié)寫小白兔吃食。
3、填上合適的量詞
一（）毛一（）三角形
一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。
19.寶貝
落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星??小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上??
1、填空
小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。
海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？
20.海馬爸爸
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。
小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。
1、短文共有()小節(jié)。
第()小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
�。ǎ┑挠齼捍ǎ┑亻L(zhǎng)大（）的營(yíng)養(yǎng)（）
地游玩（）的海底（）地說(shuō)話
3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？
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