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七年級(jí)思想品德下冊(cè)期中考試卷及答案
一、精挑細(xì)選，學(xué)會(huì)生活(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3 分，共36 分)
1.1997 年7 月1 日，香港結(jié)束了英國(guó)殖民統(tǒng)治回到祖國(guó)懷抱。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)旗在香港國(guó)際會(huì)展中心高高升起時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人都感到()
A. 香港的市場(chǎng)大門(mén)終于向大陸開(kāi)放了 B. 英國(guó)人沒(méi)有什么了不起
C. 一個(gè)民族的自尊和快樂(lè) D. 今后可以自由到香港去旅游購(gòu)物
2. 當(dāng)你第一次自已上學(xué)，第一次考試得了100 分，第一次幫助媽媽做飯，受到父母的夸獎(jiǎng)。這些成功的經(jīng)歷使你感到()
A. 被他人尊重的喜悅 B. 自身能力的無(wú)限
C. 個(gè)人與他人的差距 D. 別人是離不開(kāi)我
3. 當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有許多問(wèn)題明明沒(méi)有理解，又不愿意向其他同學(xué)請(qǐng)教，自已暗暗追趕，但學(xué)習(xí)的效果缺不好。這表明你在心理上()
A. 有好的自尊心 B. 虛榮心強(qiáng) C. 有志氣、有毅力 D. 維護(hù)了自已的人格
4. 課本中說(shuō)了“青蛙與老牛比‘大’”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行為是 ( )
A. 不敢當(dāng)眾表達(dá)自已的看法
B. 知道自已的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，虛心向老牛學(xué)習(xí)
C. 過(guò)高估計(jì)自己，看不起別人，自以為是
D. 缺乏自信心
5. 節(jié)日來(lái)臨，當(dāng)老師讓幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置一個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)時(shí)，往往會(huì)問(wèn)：“行嗎?”這幾位同學(xué)思忖一下，做出回答：“行，我能行!”這種表現(xiàn)是()
A. 自負(fù) B. 自卑 C. 缺乏自尊 D. 自信
6. 班會(huì)上，老師要求每個(gè)同學(xué)夸夸自己，寫(xiě)出自己身上的10 個(gè)優(yōu)點(diǎn)。10 分鐘過(guò)去了，小李同學(xué)一條也寫(xiě)不出來(lái)。他說(shuō)：“我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。”這告訴我們()
A. 人不應(yīng)該驕傲 B. 人要善于認(rèn)識(shí)自已的優(yōu)勢(shì)
C. 看自已應(yīng)該只看自已的長(zhǎng)處 D. 看自已應(yīng)該只看自已的不足
7. 你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識(shí)的人是()
�、傩傋霾怀鲎鳂I(yè)就抄同桌的 ②看到遠(yuǎn)處有人在打架，馬上撥打110
�、蹌e人學(xué)英語(yǔ)，他也學(xué)英語(yǔ);別人練拳，他又去練拳 ④制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
有同學(xué)說(shuō)：“培養(yǎng)自立意識(shí)是大人的事，與青少年無(wú)關(guān)。”(請(qǐng)回答8---9 題)
8. 你認(rèn)為這一觀點(diǎn)()
A. 正確，青少年不需要自立
B. 錯(cuò)誤，青少年需要自立，而大人不需要
C. 無(wú)法判斷，必須具體情況具體分析
D. 錯(cuò)誤，大人和青少年都需要，而青少年時(shí)期是培養(yǎng)自立意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期
9. 培養(yǎng)自立能力最基本的就是()
A. 立是于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，以小事做起
B. 得到父母的物質(zhì)幫助
C. 得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)
D. 有偉大理想，從大事做起
10. 從愛(ài)因斯坦克服自身數(shù)學(xué)方面的弱點(diǎn)，完成廣義相對(duì)論的事例中，我們可以得到以下啟示中的()
�、偃丝偸怯羞@樣或那樣的弱點(diǎn) ②自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人 ③有弱點(diǎn)的人才能成為自強(qiáng)的人 ④要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我、超越自我
A .②③④B .①③④C .①②④D .①②③④
11. 日本著名排球教練大松博文說(shuō)過(guò)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。”：這說(shuō)明要戰(zhàn)勝自我的關(guān)鍵是 ()
A. 有活動(dòng)計(jì)劃 B. 自強(qiáng)C. 認(rèn)識(shí)到自己的“惰性” D. 靠別人幫助
12. 教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對(duì)這句話理解正確的是()
A. 依賴(lài)他人可以使自已走很多捷徑
B. 人在心理上可以有依賴(lài)，但在行為上不能有依賴(lài)
C. 依賴(lài)他人可以提高我們做事能力
D. 依賴(lài)心理阻礙我們走向自立自強(qiáng)
二、學(xué)知明理，快樂(lè)生活(共46 分)
1. 某中學(xué)有個(gè)女生劉某，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)們炫耀，說(shuō)是她爸爸從日本買(mǎi)來(lái)的，值一千多元。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂(lè)。這種追求表面上光彩、榮耀的心理，并不是一種正確的自尊心，而是虛榮心理的表現(xiàn)。請(qǐng)問(wèn)：這種心理有什么危害呢?(5 分)
答案要點(diǎn)：虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩好的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自已行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦別人否定自己便會(huì)感到失去自尊。
2. 某班在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，對(duì)李華是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧，班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為李華夠條件，但個(gè)別同學(xué)卻不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試?yán)钊A的成績(jī)比他還少2 分;乙同學(xué)說(shuō)，100 米測(cè)驗(yàn)，他還比李華快呢;丙同學(xué)說(shuō)，他的書(shū)法在區(qū)里得過(guò)獎(jiǎng)，而李華在班級(jí)還沒(méi)有出線。對(duì)此，李華也失去了信心，覺(jué)得自己確實(shí)還不行。對(duì)于上面一些同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為有道理嗎?(6 分)
答案要點(diǎn)：這些說(shuō)法是不正確的。每個(gè)人總是既有長(zhǎng)處，又有短處，要學(xué)會(huì)全面看待自己、看待別人。因此，我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己時(shí)候，可以采用場(chǎng)景變換約的方法，尋找“立體的我”，這樣我們可能會(huì)意外發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只有正確認(rèn)識(shí)自我，才能找到自信心。
3. 著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阋黄鹜娴娜耸鞘澜缬忻氖挷{。”小女孩望著蕭伯納，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５呐⑹?times;×(小女孩的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常�；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)!” (8 分)
⑴蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢?(3 分)
�、圃谌粘Ｉ钪�，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重呢?(5 分)
答案要點(diǎn)：(1) 蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。
(2) 1 、自尊的人能贏得他人的尊重。因?yàn)橼A得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。 2 、要想贏得他人的尊重，就要我們自己尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動(dòng);對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
4. 填寫(xiě)“信心加油卡” ( 本題12 分)
昨天的我有過(guò)()的失敗，但我卻在()獲得成功，當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是()。
今天的我有()的缺點(diǎn)和失敗，但我有()的優(yōu)點(diǎn)和成功。
結(jié)論：評(píng)分說(shuō)明：本題立意是讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從欣賞、悅納自我，進(jìn)而增強(qiáng)自信心。因此，只要其言之有理且符合題意，都可給分。
5 、行為實(shí)踐題(用最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回答，每空1 分，共10 分)
我們知道，自強(qiáng)精神是一種十分可貴的品格，是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)，你知道它表現(xiàn)在哪些方面嗎?請(qǐng)把自強(qiáng)精神的表現(xiàn)填在下面的橫線上，并在后面括號(hào)里寫(xiě)出與之相反的的表現(xiàn)(最少5 組)
()()()()()
評(píng)分說(shuō)明：設(shè)計(jì)新穎有理可得分。
6. 如果你父母因事外出一周，只有你一個(gè)人在家，你將如何安排你的生活?你在哪些方面可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉自已的自立能力呢?在鍛煉的過(guò)程中應(yīng)該注意什么?( 本題5 分)
評(píng)分說(shuō)明：只要學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性，又能認(rèn)識(shí)如何在生活方面自我管理并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。能結(jié)合題意來(lái)回答，視其分析的情況適當(dāng)評(píng)分
三、活動(dòng)探究，創(chuàng)造生活(共18 分)
《誰(shuí)是真正的自信者?》
在全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著……
小剛想：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了!……
小名雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的!……
小亮緊張得手都涼了，心想我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來(lái)鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了……
(1 )、根據(jù)他們?nèi)齻�(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是真正的自信者?小剛和小亮是什么心理?
(2 )、他們?nèi)辉诒荣愔薪Y(jié)局會(huì)怎樣?為什么?
答案要點(diǎn)(1) 、小名是真正的自信者;小剛是自負(fù)，小亮是自卑。
(2 )、一般來(lái)說(shuō)，小名會(huì)取勝。因?yàn)樗孕? 他能夠?qū)嵤虑笫堑乜创砸�，既看到�?yōu)點(diǎn)也看到缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因而能夠取勝;小剛很自負(fù)，他自以為了不起，往往過(guò)高估計(jì)自己，看不起別人，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤;小亮很自卑，他輕視自己，看不到自己的的能力，不敢嘗試，因而容易失敗。
評(píng)分說(shuō)明：“他們?nèi)辉诒荣愔薪Y(jié)局”, 若能從其他角度說(shuō)明分析，有不同見(jiàn)解，且有創(chuàng)新，只要其言之有理且符合題意，都可給分。
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