六年級作文范文
導語：好的范文讀多了，自然也能找到寫出好文章的感覺。小編整理了一些六年級作文的范文，供大家學習參考哦
1、漸逝的美麗
清晨，我迎著第一縷閃爍的晨曦去眺望，放眼望去，只見蔚藍的天空上飄著幾朵七彩的朝霞，太陽悄悄的露出了它那美麗的臉龐，村前的幾座大山在晨霧中若隱若現(xiàn)，隱隱約約地望見郁郁蔥蔥的山林，空氣是那么清鮮的，大地一片生機勃勃……看著這一切我陷入了沉思……
當?shù)厍蚰赣H把這美麗的一切無私的先給我們的時候，她的身體也遭受著巨大的摧殘：環(huán)境惡化、土地沙化、空氣污染、物種滅絕、森林消失……而這些種種惡行的罪魁禍首就是地球母親哺育的人類!就是人類自己!瞧，高聳的煙囪冒出一股股黑煙，熏走了飛行的鳥兒，遮住了蔚然的天空;看!往日清澈見底的小溪，變得又黑又臭，小魚兒無法生存?zhèn)�個無家可歸;聽!隨著“嘎吱，嘎吱”的電鋸聲，一棵棵蒼翠挺拔的大樹轟然倒下，一座森林漸漸消失，留下了光禿禿的黃土，鳥兒的家沒了……因為人類的工業(yè)污染，空氣不停的惡化、美麗逐漸消逝、清澈的小溪再也沒了，沒了!因為人類的濫砍濫伐造成了植被減少、水土流失、土地沙化，一場場洪水、沙塵暴吞噬了人們的生命，在沙土中只能望見幾個光禿禿的樹樁!因為人類生活水平、科技的提高，汽車尾氣污染了空氣，霧霾為禍人間、動物漸漸絕種、花草樹木漸漸消失!造成這一些的是什么?!就是人們那永遠也填不滿的野心，那越來越大的貪念!但是除了破壞環(huán)境的人，依然有一批保護環(huán)境的人可是他們和破壞環(huán)境的人們相比簡直微乎其微。如今，21世紀的地球要靠我們一起努力讓她的美麗不再漸漸褪去!
森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。森林在伐木人無情的電鋸下，逐漸消失，保護森林不需要做什么偉大的事情，你可以從身邊最微不足道的事情做起——節(jié)約用紙。多用一張紙能花多少錢?難免有人會這樣嘀咕。其實，節(jié)約就等于創(chuàng)造財富。我曾經在報紙上看到過這樣一則消息：目前，我國每生產一噸紙就要耗費7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費大約2700噸紙、27萬噸水�？吹竭@個數(shù)據(jù)不知道你有沒有一絲震驚。你節(jié)約用紙嗎?你知道如何節(jié)約用紙嗎?相信很多人的回答都會是“不!”很多人只會浪費紙張，用紙只用一面就扔掉了，他們認為這一小張紙算不了什么，只要有錢，就可以買到數(shù)不盡的紙，也不在乎這一兩頁的空白紙。但是，這是多大的浪費啊!如果每個人都這樣浪費，那這個世界還會有森林嗎?所以，為了保護森林，保護綠色植物，我們要努力做一個節(jié)約的人，用紙要盡量最大限底地利用它，而且還要想方設法地回收利用。從相關資料了解到：每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹可造3000張A4紙，如果這樣算來就可少砍伐1581666棵樹，“1581666”這個天文數(shù)字是多么讓人震撼啊!從這一點也可以看出節(jié)約用紙也就是植樹造林、保護森林。
水污染也是現(xiàn)代工業(yè)造成的嚴重污染之一。對于這個污染已經有了政府的整治——五水共治。但是有些河流的污染依舊沒有減退。我看到過這樣一組數(shù)據(jù)：雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。我國早已被打入了世界貧水國家，我國的人均水資源擁有量僅占世界人均水資源擁有量的四分之三。在我國600多個城市中有半數(shù)以上缺水，其中108個城市嚴重缺水!一組組數(shù)據(jù)表明水不是”取之不盡，用之不竭“的，如今水污染再不整治，人類將面臨著滅絕的風險。所以拯救水環(huán)境，迫在眉睫!我們應當一同參加到五水共治的行業(yè)中去!
霧霾的侵襲也是最令人頭疼的一件事，我國的首都北京霧霾已經十分嚴重，早上曬在外面的衣服，下午收回來，下半部分已經全是沙子了。因此，我們應該多植樹造林，少開汽車，多騎自行車，防止霧霾的繼續(xù)惡化。
節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、多種一棵樹……這些舉動看起來微不足道，實際上也能起到關鍵的作用，也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。有時候最小的事物往往是最關鍵的，讓我們從小事坐起一起來保護環(huán)境吧!
人類們!保護環(huán)境，迫在眉睫!地球母親的美麗正漸漸逝去，只有我們共同攜手保護環(huán)境，才能挽留這所剩無幾的美麗!人類們行動起來吧!
2、數(shù)學日記
生活中處處有都離不開數(shù)學，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識后，我深深的體會到數(shù)學給我們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧!”這時，我心想：但愿不會南轅北轍!之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到?”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。“唉，學好一身本領可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢!
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!
3、我要做一個美德少年
“文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。”這就是我在讀美德故事時的感悟，一些本已模糊的往事不禁又浮現(xiàn)在眼前。
有一次，我在家里寫作業(yè)，，有人在外面聊天影響到了我，可我卻不是好聲好氣地勸告，而是大發(fā)雷霆：“吵什么吵，吵死人了，一邊去，別妨礙我。”就這樣，因為態(tài)度的粗暴，我失去了兩個朋友，還在別人心目中成為了一個蠻不講理、不文明的人。但是現(xiàn)在，我卻在不斷改變。
那是一個北風呼嘯的星期天，“快點!快點!”瞧，媽媽又在催促我了。“等一下不行嗎?大驚小怪的!”我沒好氣地說。終于，媽媽使出了她的絕招—“驚天獅子吼”：“快—點—呀—”面對這樣強烈的“攻勢”，我招架不住了，無可奈何，只好去完成這“艱巨而偉大的使命”—去圖書館借書，媽媽經歷了“千辛萬苦”，終于把我送上14路公交車上。這車還真寬敞，竟能容納約莫30人，當然，空的座位可謂是屈指可數(shù)。突然，車上突然上來了幾位老人。我想起老師常教育我們要助人為樂，于是趕緊給眼前的一位老人讓了座。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個狀況：有位老爺爺沒位置坐。因為，這時老爺爺旁邊那位年輕力壯的小伙子居然若無其事，我氣憤極了，真想沖過去教訓他們一頓。就在此時，一個與我年齡相仿的少年的話打斷了我的思索，“老爺爺，您到我這兒坐吧!”“哦，好孩子，謝了!”老爺爺感激的說。此時，我震驚了，他可是一個病人呀!只見他的右手上系滿了繃帶。他同時也是一位“紅領巾”。我看著那些身強體健的年輕人，不禁慨嘆：相比起來，他們可真是渺小。我離目的地越來越近，車上的人也越來越多，看著“紅領巾”搖搖晃晃，我還真有點為他擔心。“到了，到了!”我激動說。我猛的一跳，一不小心把“紅領巾”撞倒了，他的右手著地，鮮血頓時染紅了繃帶。“對……對不起。”我支支吾吾地說。“沒事，你也不是故意的!”說完，他還露出了一個陽光般的微笑。我小心翼翼地攙扶著他向醫(yī)院走去，路上的寒風刮在我的臉上刺骨的寒冷。但是，這個陽光般的微笑卻使我內心無比的溫暖。
同學們，行動起來吧!就讓美德之花遍地開放吧!從點滴做起，從現(xiàn)在做起，爭當做一位美德少年!
4、我的夢，我的港灣
每個人，都需要別人的關愛，正因為如此，每個人都需要一個家庭。有家的人，哪怕自己的家再小，都一定會是幸福的。
我也有一個家，一個小家，但它卻能夠給我們全家?guī)硇腋＃@個家，連我有五個人。
這村子里的人，都是閑不下來的。我的爺爺奶奶也是，依然那么龍馬精神。
一覺醒來，總能聞到廚房里飄出陣陣香味，那一定是奶奶在做飯。此時也只是六點多鐘，那么，奶奶應該五點多就起床了，也正是挺有精神的、
我家有一片田，一片小小的田，盡管是小小的田，我們也沒辦法照顧好。但什么毒生姜、爛花生的也是夠嚇人的了，于是，爺爺“挺身而出”，在烈日下?lián)]汗如雨，給我們帶來了新鮮的蔬菜，除了無菜可收的冬天，我們上街都不買菜。
有這樣龍馬精神的爺爺奶奶，這日子，太舒坦了。
天大地大，是不能沒有錢的。于是，爸爸媽媽開始了早出晚歸的上班生活，十分辛苦。
我愛我家!
5、棲息夢的天堂
夢的天堂
月夜星空，繁星點點，孤蒲英飛華麗而至，這枚孤獨的蒲公英被一個孤獨的孩子吹飛……那個孤獨的孩子雙手緊扣，腳屈膝而坐，首仰目空。他幻想，自己與蒲公英飄去那遙遠的地方，去征服——新的篇章!
他是一個棲息在夢的天堂的孩子。在那個世界里，書漫儒林，詩卷成天，知識就是糧食，筆墨就是蜜飲。他貪婪地吸吮著，汲取每一根、每一絲甜美的營養(yǎng)。然而，在這甜蜜的背后，他付出了很多、很多……
初夢的回憶
隨著月夜的揮發(fā)，我們到了他夢想的起點。這是一座山，是他懷念的故土。童年的記憶在他身邊飛揚，他想起了他媽媽，那個為他買書的人，他讀完的第一本書就是出自他手。
那時，那個孩子在看電視劇《聊齋》，首先字幕出現(xiàn)：本劇按《聊齋志異》改編。這條讓他產生疑問：《聊齋志異》是本什么書呢?
伴著疑問，他跟他的媽媽踏上買書之路，到書店以后，那孩子因為得到那個夜晚他吹飛的蒲公英幫助，所以一下子就找到了《聊齋志異》這本書。
在一個矮小而又樸實小屋里，微弱的燈光充實著這個狹小的空間。那個男孩正在里面津津有味地讀著，他認真的與書里的每個字交朋友，與它們心與心交流。在這書的世界里，他見到神魔鬼怪與眾多凄慘的故事，那些故事在他腦海里自由的飛翔�？赐赀@本書后，他嘴角上揚，眼角下垂，露出了兩個圓溜溜的小酒窩，這是笑的表現(xiàn)，原本多哭少笑的他，在今天認識書之后就經常開始笑了，直到他小學四年級的時候，他出現(xiàn)了低迷。
夢魘的到來
那是他庫存的書已近百，但是玩卻取代了書，來充實他的課余生活，書就不管不顧了：有時書被弄濕了，也不拿去曬;有時書不看，被媽媽罵了也不聽;甚至有時會把書撕來玩。因此，在這件事上，他常常與媽媽產生很多分歧。
后來，小男孩的媽媽手斷了，三處骨折。事情發(fā)生的很突然，一個電話打來，就說斷就斷了，小男孩不是很吃驚，只是淡然一笑，嘴角上揚，他以為媽媽病了就沒人管他了但在這次的家長會上，他，改變了看法。
這一次的家長會上，小男孩的媽媽在醫(yī)院寫了一篇演講稿，當老師讀起她給男孩的留言的時候，男孩哭了，因為那老師用沙啞的聲音讀著：“我，對不起他(男孩)，沒能來參加這次家長會，真的很抱歉。”
我，也哭了，因為我時刻記得，那個男孩——就是我!
6、我的快樂
快樂是一座彩虹橋，通向快樂島;快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達快樂島;快樂是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多，金房子，藍房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時的快樂，是金色的，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
——藍房子里充滿了幻想。
小學三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
——那時的快樂，是藍色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級時，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說：“老奶奶，你坐到我這里來吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個好孩子，我非常開心，整個車都充滿了快樂。
——那時的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的，愿這個絢麗的色彩充滿整個人間!愿這種快樂照耀每個人!愿這種快樂圍繞在每個人身邊!
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