- 相關(guān)推薦
2017學(xué)年語文高二下學(xué)期期中試題
不為失敗找理由要為成功找方法，失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的2017學(xué)年語文高二下學(xué)期期中試題，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
中國人很早便與茶發(fā)生關(guān)系了�！对娊�(jīng)•谷風(fēng)》中的“誰謂荼苦，其甘如怡”的“荼”許多人便認為是“茶”。西漢初馬王堆墓葬中的隨葬品中即有茶葉。不過兩漢以前，茶不是作為一種飲料存在，而是一種“菜肴”。晉代郭璞為《爾雅》作的注中曾說道茶“葉可煮作羹飲”。作羹自然少不了油鹽醬醋、姜桂蔥椒等調(diào)料，還要用一些碾碎的米粉勾芡�，F(xiàn)在，在某些地區(qū)還有其遺孑存在，如湘西的“擂茶”、陜西的“三炮臺”、洛陽的“罐罐茶”等等，這些都是介于飲料與菜肴之間的。
茶的“文人士大夫化”或說“雅化”是由唐代的“茶圣”陸羽完成的。這是世界茶的歷史上第一部系統(tǒng)論茶的著作，是茶的“雅化”的標志，至今仍被全世界的茶人們奉為經(jīng)典。唐代主要飲的是餅茶，它由茶葉蒸、搗、拍、焙等方法制成，在煮茶之前還要烘烤、碾碎，在釜中煮沸而飲。在烹煮和品飲過程中，所用器具也是飲茶藝術(shù)的重要組成部分。陸羽還研制了十分細致考究的二十四種茶具，大都小巧玲瓏，可以貯存在一個美觀的籠中，攜帶方便。使得“遠近傾慕，好事者家藏一副”，與現(xiàn)在仍在日本流行的茶道類似，當然那是極富詩意的藝術(shù)品。從此飲茶就多了一重意義。在這種情態(tài)下，自然會刺激詩人的想象，于是，便產(chǎn)生了著名的盧全的《走筆謝孟諫議寄新茶》。詩人飲茶后的感覺竟是“唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”，甚至要乘此清風(fēng)遨游蓬萊仙境。
唐代的餅茶還是比較大眾化的，雖然一般平民百姓飲的還只是采下晾干即可飲用的散茶。宋代的餅茶則是特別貴族化的飲料了。尤其是官家監(jiān)制的，制作時選料嚴格，其價格超過金玉，還往往被皇家壟斷。朝中大老重臣，每逢年節(jié)，才有可能得到朝廷一、兩餅的賞賜。平民飲的散茶，宋代稱之為“草茶”。
沖泡散茶，雖然自古就有，但正式風(fēng)行于元末明初。當時戰(zhàn)爭消耗大量的生產(chǎn)力，那些過度奢侈、徒耗民力的龍團鳳餅，顯然為民眾負擔(dān)不起。明初洪武間，正式停止了讓民間供奉餅茶，改為散茶，日久便成為風(fēng)氣。散茶的興盛也與文人士大夫?qū)徝廊の队嘘P(guān)系。他們?nèi)松膬r值取向是“清”�！渡袝�•堯典》上就有“夙夜惟寅，直哉惟清”的教誨。其后清介、清心、清白、清名、清廉等等，許許多多帶有“清”字的價值判斷為他們所向往。那么日夜相伴的茶水怎么能是渾濁不堪的呢?從宋代開始，文人飲茶如無特殊的目的，便很少加其他佐料了。宋代的餅茶也努力向清澈無色靠攏，而散茶只要茶葉的品質(zhì)好、采摘及時、加工得法，“清”是完全有保障的。
到了明代，以“清”為特征的茶的風(fēng)格已經(jīng)形成。有人說它是“清虛之物”，把品飲茶的嗜好稱之為“清尚”，人們把它看作純潔的象征。它宜于和人世間擺脫了名韁利鎖的“清高”者相匹配。因為茶是至潔之物，所以要求采摘者、烘焙者以及茶具和水質(zhì)的清潔;在品飲過程中也強調(diào)環(huán)境氛圍的清雅、清幽。明代羅察說:“山堂夜坐，汲泉煮茗。至水火相戰(zhàn)，如聽松濤，清芬滿懷，云光澆激，此時幽氣，故難于俗人言矣。”明代特別是明中葉以后有些文人雅士以“茶人”自稱，在園林之內(nèi)建立茶室。文震亨說:“構(gòu)一斗室，相旁山齋，內(nèi)設(shè)茶具，教一童專主茶役，以供長日清談，寒宵兀坐，幽人首務(wù)，不可少廢者。”這是在與少數(shù)幾個知心朋友品飲時所需要的氛圍，它充滿了清趣。有人甚至提出具有清德之人才配品飲清茶。從這里本來可以進一步邁進“茶道”之門，但此論終是電光石火，稍縱即逝，沒有人認真執(zhí)行過。
(節(jié)選自《茶的演變與風(fēng)格》,作者王學(xué)泰，有刪改。)
1.下列理解和分析，不符合原文的一項是( )(3分)
A.茶最早不是作為飲料而是作為菜肴存在，里面會加其他佐料。直到宋代開始，文人飲茶才在非特殊情況下，很少填加其他東西。
B.散茶出現(xiàn)的時間比較早，但流行的時間比餅茶晚;餅茶原本是大眾化的茶，到了宋代才變得很昂貴。
C.元末明初風(fēng)行散茶的原因，一是餅茶過度奢侈、徒耗民力，成為民眾的負擔(dān);二是文人士大夫開始有了“清”的審美價值取向。
D.要求采摘者、烘焙者以及茶具和水質(zhì)的清潔;在品飲過程中也強調(diào)環(huán)境氛圍的清雅、清幽是為了和至潔的茶匹配。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )(3分)
A.飲茶經(jīng)歷過“俗”到“雅”階段，直至現(xiàn)今，有些地方普通老百姓飲茶仍然沒有完全擺脫這種俗的狀態(tài)。
B.文人士大夫視茶為“清虛之物”，是純潔的象征。所以品飲茶的嗜好被稱之為“清尚”之舉，和士大夫追求擺脫人世間名韁利鎖的“清高”相一致。
C.器具和環(huán)境都是飲茶藝術(shù)的重要組成部分，如陸羽研制的像藝術(shù)品一樣的茶具、“相旁山齋”的茶室等。
D.宋代的一般平民百姓多飲用稱之為“草茶”的散茶，而貴族官員則以飲官家監(jiān)制的餅茶為主，餅茶往往因其選料嚴格而價格昂貴，往往被皇家壟斷。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是( )(3分)
A.由唐代的“茶圣”陸羽完成的茶的“雅化”體現(xiàn)為茶的制作方法、烹煮和品飲過程中的器具的細致考究，這使得飲茶就多了一重藝術(shù)的意義。
B.宋代士大夫所飲的茶餅和散茶都能做到向清澈無色靠攏，這種以“清”為特征的茶的風(fēng)格到明代已經(jīng)形成。
C.茶并不是一早就作為“至清之物”出現(xiàn)的。茶的種類、飲茶的方式、飲茶的風(fēng)格在歷史中都經(jīng)過了一些變化。
D.茶道在中國沒有出現(xiàn)，和要求過高有關(guān)。有人提出具有清德之人才配品飲清茶，而這些要求不易于實行。
(二)實用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成4--6題。
老樹畫畫：求之不得，不求自得
老樹不是畫畫的，他是個教書匠。1983年南開大學(xué)中文系畢業(yè)后在中央財經(jīng)大學(xué)任教至今。老樹本來不叫老樹，叫劉樹勇。也許像他說的，因為很小就長成了很蒼茫的樣子，在他很年輕的時候，學(xué)生們就“樹哥”“樹叔”地叫他，要叫到“樹爺”的時候成了“老樹”，既然自己的本名叫起來有點不大順口，他就找個大家都叫得順的名字用起來。“我的長相太凄涼了，上下五千年提前都長好了。”他自嘲地呵呵一笑，大家跟著樂了，初見的拘謹和陌生就漸淡漸散了。
老樹書教得好，學(xué)生知道。學(xué)生描畫他教授公文寫作課的狀態(tài)：“鈴聲響過，晃著進門，低頭看一眼課本，抬眼掃一下我們，然后滔滔江水般流瀉出真知灼見、性情心聲。他講西南聯(lián)大里中國文化界的翹楚、講風(fēng)華絕代的林徽因，講錢鐘書的《圍城》，講張藝謀的《紅高粱》，講盧梭的《懺悔錄》，講詩經(jīng)，講高更、塞尚，講波普藝術(shù)、解構(gòu)主義，還有好些我們聞所未聞的新鮮事……這些完全無法用‘公文寫作’涵蓋的東西聽得大家如癡如醉。要下課的五到十分鐘，他才會懊惱地講一會兒課本，期間還夾雜‘公文寫作，神馬東西’之類的抱怨，直到下課鈴響，仿佛扔掉了課本的郁悶，說聲‘去也’，踹門而出……”
老樹的畫中人，悠閑簡靜明朗。卻并不是那些所謂的隱士形象，是街頭巷尾市井喧嘩滋味飽滿的世俗常人，他們性情、生動、自然，關(guān)切現(xiàn)實又洞明人生。
老樹喜歡民國的趣味，而這民國又非確然的民國，只是他心里想象和希望的趣味——“女子溫婉良順，男子溫文爾雅，世俗活潑生動，自由自在，一切都是慢慢的、閑閑的。人們的臉上看不到急切的欲望，一切都是無可無不可的那么一種意思。”畫中那個長衫男子一會兒樹下獨坐，一會兒花旁獨立，一會兒山間獨行，一會兒屋中獨酌，獨來又獨往，卻怡然自得。
“他是我，又不是我”。老樹說。畫中的長衫先生，閑適、率性，肆無忌憚。一如過去的老樹，會戲謔地表達情緒。
有讀者提出，畫中的閑適與現(xiàn)實的忙碌嘈雜完全不一樣，你能接近畫中的生活狀態(tài)嗎?老樹回答說：“畫里那么悠閑，生活卻忙忙碌碌，怎么可能達到?!因為沒達到，所以才缺什么補什么。焦慮是常態(tài)，誰都一樣，我也一樣。我不可能像畫里那么悠閑，但身體做不到，心境或者能做到。”
于是他畫，畫一種雖不能至卻心向往之的空間情境，他的畫成了另一個老樹在無人知曉的世界里的夢囈。
對他，畫的結(jié)果不重要，重要的是畫畫的過程。他那些別人一擲千金想求的畫，在地上桌上椅子上箱子里隨意堆放著。“把內(nèi)心關(guān)注放在怎么做好一件事上，解決這個具體問題就可以了，最終東西拿出去別人說好，不重要。是讓自己的內(nèi)心豐富起來，而不是去炫耀，不是表演給人看，你要相信這一切東西都是解決你自己的問題，讓你自己通達、精細，對自己日常生活起居坐臥有要求，你這個人慢慢才像個樣子了。”
作家楊葵曾著文評說老樹：“如果純憑個人喜好，我甚至想說，老樹文字第一，書法第二，畫排其三。”又說：“老樹文字有股特殊的穩(wěn)，并非四平八穩(wěn)那種寡淡之穩(wěn)，亦非精巧設(shè)計那種做作之穩(wěn)，更非所謂風(fēng)輕云淡的雞湯之穩(wěn);他是左沖右突，縱橫捭闔，卻又胸中有丘壑，可點百萬兵的動態(tài)之穩(wěn)。快人快語，口無遮攔，得意處長篇大論，憤怒時脫口罵娘，論人事也常有論據(jù)不足便下大結(jié)論之嫌……按說這么個寫法非常危險，容易跌入莽撞漢子夸夸其談的惡境，但是沒有，得力于幾點——力量、心智、修養(yǎng)。”
老樹的微博，粉絲近百萬。他也曾開過博客，其思想其語言其風(fēng)格吸引了大批簇擁者，2006年，他以一篇《走了》叫停了自己的博客。有粉絲留言，用“阿甘不跑了，我們怎么辦”來形容心中的迷茫和困惑。其實阿甘跑或者不跑都不為什么，老樹也是，博客想開的時候就開了，想停就停下，沒有，也不想為什么。
(選自《北京日報》2015年09月，有刪改)
相關(guān)鏈接
①“他擁有山東大漢與生俱來的粗獷，內(nèi)心卻敏感細膩，情感也十分豐富”，老樹的研究生曾澤鯤說。與課堂上詼諧豪放的樹老師不同，私下里的老樹很期待享受這個屬于自己的孤獨空間。
�、诶蠘洳┞剰娪�，他的研究廣泛涉及文學(xué)、繪畫、電影、書法等領(lǐng)域。上世紀90年代中期，他轉(zhuǎn)而關(guān)注當代中國攝影發(fā)展及傳播過程中存在的相關(guān)問題，有大量批評文章行世，著作數(shù)十種，策劃諸多影像展覽，攝影圈里，提到劉樹勇，是響當當?shù)拿�。只是，他不把自己的博學(xué)當個什么了不起的事，這些不過是“看過些雜書，想過些事，碼過些字”罷了。
4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是( )(3分)
A.學(xué)生喜歡老樹的課，老樹教授公文寫作內(nèi)容時滔滔不絕，流瀉出真知灼見、性情心聲,所以大家聽得如癡如醉。
B.作者認為對于老樹而言，畫的結(jié)果不重要，重要的是畫畫的過程，把內(nèi)心關(guān)注放在怎么做好一件事上，是讓自己的內(nèi)心豐富起來，而不是去炫耀，不是表演給人看。
C.老樹畫作中的身穿民國長衫、戴著斗笠的長衫先生，閑適、率性，就是現(xiàn)實中的老樹的真實寫照。
D.老樹喜歡民國的趣味，因為這民國又非確然的民國，是他心里想象和希望的趣味，一切都是慢慢的、閑閑的。
5.文章在介紹老樹的同時，多處引用了老樹的學(xué)生、作家楊葵等人的話語，簡要分析這樣引用的作用。(4分)
6.老樹有著怎樣的人格魅力?請結(jié)合材料具體分析。(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成7--9題。
教 父
趙冬
我是在北方那座俄羅斯式的城市里長大的。
那時候，教堂頂?shù)陌籽�，尖樓上的鐘響，緊裹黑衣的修女……無不誘惑著我對神秘殿堂產(chǎn)生不著邊際的遐想。
外公是天主教徒，對耶穌十分虔誠。他不僅自己信教，每周還要領(lǐng)兒孫們?nèi)ソ烫枚Y拜和做彌撒。他與教堂的老神父交情甚密，神父待人謙恭、和善，小孩們都喜歡圍著他蹦呀跳呀，或聽他講圣經(jīng)故事。
神父是外公的摯友，也是兩個舅舅的教父。閑暇時常來家里與外公聊天，對飲，一瓶酒，四碟菜，多至深夜。談得投機便與外公同榻而眠，情同手足。兩個舅舅才十八、九歲，對教父更是頂禮膜拜，言聽計從。
外公興趣很廣泛，爬山、釣魚、打獵、打拳、下棋、舞文弄墨……沒有他不好的。有一次去雪山打獵，一熬就是半個月，結(jié)果還真打死一頭黑熊，一個人把熊用爬犁拉了回來。他在人前最得意炫耀的是那件火狐貍皮大衣，據(jù)說是件寶物。外公說穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也凍不死。這件大衣是用好幾百只紅狐貍皮縫制的，我猜，皮大衣一定是很值錢的。
秋去冬來，北方的大地又覆蓋了一層白皚皚的冰雪。天氣冷得能凍掉行人的下巴頜，松花江被冰雪封了頂。外公是個不甘寂寞的老人，他不聽家人勸阻，拿著魚具到江面上戳出一個冰窟窿，下網(wǎng)撈起魚來。從清晨到黃昏，家人見這么久未歸，便去尋找。江面的冰上擺著魚具，卻不見了老人。
全家人慌慌張張地奔到江邊，望著冰窟窿里蒸騰出的寒氣哭號不停。人們都說，一定是老頭子撈魚不慎跌進冰窟窿里了。
由于未撈到尸首，外公的喪事也只好草草舉行。盡管這樣，還是趕來了許多人，都是他各界的朋友，人們大都受過外公的恩惠，希望能為老人做點什么……忙前忙后，里外張羅得最歡的要屬老神父了。分家的時候，他把我大舅拉到一旁，對他說：“告訴你，我昨晚做了個夢，夢見你爹在那邊呢……”他用手指了指天空：“他蹲在雪地里，一絲也不掛呀!我看見他身體直打顫，好可憐呢!”
第二天，教父伏在二舅耳朵上，神秘地說：“孩啊，昨夜你爹又托夢給我，他說那邊天冷，他快被凍死了……”
兩個舅舅像兩只傻鵝，呆呆地望著教父，不知如何是好。
翌日，教父又來到我家，告訴舅舅說外公夢中委托他把那件狐皮大衣給捎過去。
舅舅不敢怠慢，急忙取來大衣，讓教父拿走了。
做禮拜的時候，教父滿臉慈祥地拍了拍大舅的肩，眨著眼睛說：“你爹接到大衣穿上了，還夸你是個大孝子呢……”幾句話說得大舅輕飄飄的。
可是，沒過幾天，外公突然活著回來了。四鄰震驚不小，家人歡天喜地。
原來，那日外公在江面網(wǎng)魚，幾網(wǎng)下去，不見半個魚星，來了脾氣。旁邊正好有位老漁翁經(jīng)過，便賭氣扔下魚具，隨老漁翁到江下游用大網(wǎng)撈魚去了……
從此，教父再也沒到家里來過。外公到教堂幾次，教父均以病相避。一連好幾年，外公怕教父難為情，也就換了一個教堂做禮拜。
記得外公臨終前，還念念不忘這件事。他躺在床上，用微弱的聲音對大家說：“……唉，真沒想到，一件破大衣，竟傷了一位……老朋友。罪過呀!……”
7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(4分)
A.開篇描寫了北方城市里的教堂、鐘樓和修女，營造了濃濃的宗教氛圍，屬于小說自然環(huán)境的描寫。
B.“我”生活在這座北方城市里，小說以“我”的見聞串聯(lián)情節(jié)，內(nèi)容更加緊湊，更具有真實感。
C.神父待人謙恭、和善，雖然覬覦外公的大衣，但事后又幡然悔悟，所以得到了外公的原諒。
D.兩個舅舅一直對教父言聽計從，外公“遇難”后，舅舅們不知所措，這是神父陰謀得逞的原因。
E.小說以外公的嘆息結(jié)尾，臨終微弱的聲音卻展現(xiàn)了人性的至善至美，給讀者心靈以巨大的震撼。
8.小說中外公有哪些性格特點?請結(jié)合全文簡要概括。(4分)
9.小說結(jié)尾外公突然活著回來，出人意料，體現(xiàn)了作者怎樣的匠心?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。宣和六年舉進士。授湖州司士曹事，俄除太學(xué)博士。建炎初，乘輿南渡。調(diào)撫州宜黃縣丞。時四境傲擾，潰卒相挺為變，令大恐，不知所為，執(zhí)羔諭以禍福，皆斂手聽命。執(zhí)首謀者斬以徇。邑人德之，至繪像立祠。
擢權(quán)禮部侍郎，充賀金生辰使。往歲奉使官得自辟其屬，賞典既厚，愿行者多納金以請，執(zhí)羔始拒絕之。知貢舉。舊例，進士試禮部下，歷十八年得免舉。秦檜既以科第私其子，士論喧嘩，為減三年以悅眾。執(zhí)羔言祖宗法不可亂，繇此忤檜，御史劾罷之。
起知眉州，改夔州，兼夔路安撫使。夔部地接蠻獠，易以生事。或告溱、播夷叛，其豪帥請遣兵致討，執(zhí)羔謂曰朝廷用爾為長今一方繹騷責(zé)將焉往能盡力則貰爾一兵不可得也豪懼斬叛者以獻夷人自是皆惕息。
召還，復(fù)為禮部侍郎。孝宗患人才難知，執(zhí)羔曰：“今一介干進，亦蒙賜召，口舌相高，殆成風(fēng)俗，豈可使之得志哉!”上曰：“卿言是也。”一日侍經(jīng)筵，自言“學(xué)《易》知數(shù)，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上惻然。即拜本部尚書，固辭，不許。告老，上諭曰：“祖宗時，近臣有年逾八十尚留者，卿之齒未也。”命卻其章。復(fù)申前請。上度不可奪，賜茶、藥、御書，恩禮尤渥，縉紳榮之。時閩、粵、江西歲饑盜起，執(zhí)羔陛辭以為言，詔遣太府丞馬希言使諸路振救之。卒，年七十七。
執(zhí)羔有雅度，立朝無朋比。治郡廉恕，有循吏風(fēng)。手不釋卷，尤通于《易》。
(選自《宋史•周執(zhí)羔傳》，有刪改)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分)
A.執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長/今一方繹騷/責(zé)將焉往/能盡力則貰爾/一兵不可得也/豪懼斬叛者/以獻夷人自是皆惕息
B. 執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長/今一方繹騷/責(zé)將焉往/能盡力則貰爾/一兵不可得也/豪懼/斬叛者以獻/夷人自是皆惕息
C.執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長/今一方繹騷責(zé)將焉/往能盡力則貰爾/一兵不可得也/豪懼/斬叛者以獻/夷人自是皆惕息
D. 執(zhí)羔謂曰/朝廷用爾為長/今一方繹騷/責(zé)將焉往/能盡力則貰爾一兵/不可得也/豪懼/斬叛者以獻/夷人自是皆惕息
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )(3分)
A.太學(xué)，古代設(shè)于京城的最高學(xué)府。博士，古代設(shè)置的國家最高學(xué)位。
B.知貢舉，主試者稱為“知貢舉”，就是“特命主掌貢舉考試”的意思。
C.經(jīng)筵,是指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史而特設(shè)的御前講席。
D.循吏，正史中記述的那些重農(nóng)宣教、奉公守法、愛民富民的地方官。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.周執(zhí)羔鐵腕治亂。他在宜黃任職，社會動蕩不安，他指明利害關(guān)系，控制了局面;有少數(shù)民族作亂，他嚴責(zé)相關(guān)人員，使局勢穩(wěn)定下來。
B. 周執(zhí)羔反對官場不良風(fēng)氣。周執(zhí)羔回朝廷任職，皇帝感覺人才難以了解，周執(zhí)羔批評當前的用人風(fēng)氣，并提出建議，皇帝表示贊同。
C.周執(zhí)羔鐵面無私。他擔(dān)任生辰使，這個職位是個肥差，愿意跟隨的大多要交錢，他卻拒絕請托;他因事得罪了秦檜，被秦檜彈劾罷免。
D.周執(zhí)羔不戀權(quán)位，心系朝廷。他兩次請求退休，第一次被皇帝挽留，第二次才得以實現(xiàn)愿望;他臨走時還關(guān)心福建、廣東等地的饑荒問題。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)執(zhí)首謀者斬以徇。邑人德之，至繪像立祠。(5分)
(2)上度不可奪，賜茶、藥、御書，恩禮尤渥，縉紳榮之。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。
唐崇徽公主手痕①
歐陽修
故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留?
玉顏自古為身累，肉食何人為國謀。
行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。
注：①崇徽公主，唐代宗時與回鶻和親，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名將領(lǐng)仆固懷恩的女兒。生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺。傳說公主出嫁回鶻時，路經(jīng)此地，以手掌托石壁，遂有手痕。
14. 下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩項是( )( )(5分)
A.此詩是一首懷古詩，詩人借古生情，結(jié)合民間傳說，為崇徽公主遠嫁這一歷史悲劇唱出了一曲悲傷凄涼的挽歌。
B.詩從對比開始，不離故鄉(xiāng)的鳥兒尚啁啾鳴叫不止，而豆蔻年華的少女隨著悲笳、離別父母、遠嫁萬里之外，就更加依戀不舍了。
C.頷聯(lián)中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。詩人在這里沿用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”(《詠懷古跡》)詩意，一個“魂”字，使詩情變得更為深婉。
D.頸聯(lián)詩人寓于兩對矛盾現(xiàn)象中的詰問尖銳犀利，自古罕見。議論深切痛快，而又對仗工整，朱熹推崇此聯(lián)道：“以詩言之，第一等詩;以議論言之，第一等議論也。”
E.在時間上，這首詩兩度由古及今作大幅度的跳躍，使詩情波瀾起伏，把讀者的感情之流導(dǎo)入詩人以激情沖擊而成的曲折回蕩的河道中。
15.這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)詩人怎樣的的思想情感?是如何表現(xiàn)的?(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《出師表》中諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是“ ”。
(2)在《師說》中韓愈以反問的形式表達了無論對方年長年少，只要懂得道理，都值得向他學(xué)習(xí)的句子是：“ ， ?”
(3)《蜀道難》中“ ， ”兩句，寫出了長期以來秦蜀不通往來的現(xiàn)狀，極言出行之難。
卷Ⅱ
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點詞語的使用，全部都正確的一項是( )(3分)
�、佟吨袊顝娨簟饭�(jié)目一推出，就受到各方詬病。有人認為簡單地模仿電視臺同類節(jié)目并不一定會產(chǎn)生好的效果，邯鄲學(xué)步只會丟掉自己的長處。
�、趨⒓印段沂歉枋帧饭�(jié)目的選手們風(fēng)格各異，演唱的歌曲也各有特色，曲盡其妙，整個現(xiàn)場激情澎湃，讓歌迷們完全沉浸其中。
�、壅�(jié)課幾乎是學(xué)生的天下。每一位發(fā)言的同學(xué)都侃侃而談，或發(fā)表自己的看法，或?qū)e人的看法提出異議，或補充說明，顯示出較強的口語表達能力。
�、苤郛斚�，土地仍然是很多農(nóng)民維持生計的最后一道防線，在新一輪城鎮(zhèn)化浪潮中，我們從制度上保留承包權(quán)就相當于保障了農(nóng)民的安身立命之本。
⑤已經(jīng)路人皆知的品牌為何還要鋪天蓋地地投放廣告?因為不管一個品牌知名度多大，品牌的輕度消費者是非常重要的，此為提醒和轉(zhuǎn)換品牌的輕度消費者。
�、拊谖鞣接⒚婪ㄏ祰�，著名法官其實就是法理功底深厚的學(xué)者，法官的判決書往往連篇累牘，一篇精彩的判決書甚至堪稱出色的法學(xué)。
A.③④⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①③④
18.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護是指采用數(shù)字處理、數(shù)字存儲、數(shù)字采集、數(shù)字展示和傳播等技術(shù)，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)換成可共享的數(shù)字形態(tài)并加以保存。
B.運營商自從宣布實施流量不清零政策以來，不少網(wǎng)友吐槽流量消耗速度太快，中國移動相關(guān)負責(zé)人對此表示，相關(guān)報道不屬實，手機流量不會“跑得快”。
C.12306網(wǎng)站提醒登錄網(wǎng)站或使用手機客戶端購票的旅客，不要將個人信息提供給第三方網(wǎng)站和手機客戶端，以免給個人信息泄露帶來風(fēng)險。
D.中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身利益。
19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)
當你還是一棵幼苗的時候，別人不容易在遠處看到你。 ① 他們從你身邊走過， ② 站在你身邊，也可能視而不見， ③ 你還不引人注目。而 ④ 當你長成一株大樹時，哪怕在很遠的地方，別人 ⑤ 會看到你， ⑥ 欣賞你。
20.在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字(6分)
該大學(xué)的生物學(xué)家在長年的野外科研活動中發(fā)現(xiàn)，螞蟻常常會冒著生命危險救援同伴，不過，他們也發(fā)現(xiàn)， ① 這種態(tài)度的差異可能與蟻群的生存環(huán)境有一定的關(guān)系.最熱心的救援者通常是那些生活在松軟的沙土中、習(xí)慣單獨外出覓食的螞蟻。由于 ② ，所以遇到其他螞蟻受困，更樂于相助。與之相反，那些生活環(huán)境相對安全、天敵較少的螞蟻，比如以堅硬緊實土壤為棲息地的螞蟻，因為自身不容易陷入險境，所以 ③ 。但它們的冷漠也僅限于袖手旁觀而已，并不會對家門口受困的外來螞蟻進行攻擊。
21.以下是某公司貨物配送中心的基本作業(yè)流程，請以配送中心為陳述主體，把該流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字(含標點)。(5分)
四.寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：
一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。
一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。
某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。
從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認為哪一則更合適?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
語文參考答案
1.(3分)C(宋代開始就有了“清”的審美趣味。)
2.(3分)B(因果關(guān)系錯誤。)
3.(3分)D(B茶道沒出現(xiàn)的原因，原文并未說是和要求過高有關(guān)。)
4.(3分)B(解析：A.不是講公文寫作課內(nèi)容。C. “就是現(xiàn)實中的老樹的真實寫照”錯,原文是“他是我，又不是我”“我不可能像畫里那么悠閑”。D .“老樹喜歡民國的趣味，因為這民國又非確然的民國”強加因果。)
5. (4分)①引用他人的話，使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，使人物形象更加豐滿，立體全面。②側(cè)面烘托，突出傳主的精神和性格特點，表達對他的欽佩。學(xué)生的話看出老樹的博學(xué)與個性;研究生的話體現(xiàn)出老樹的內(nèi)心豐富閑適沉靜的品格;楊葵的話表現(xiàn)了老樹良好的文藝修養(yǎng)。(每點2分)
6. (5分)①詼諧幽默,平易近人：自嘲長相太凄涼了;初見的拘謹和陌生就漸淡漸散了。 ②率性而為，性格真實：懊惱地講一會兒課本，期間還夾雜‘公文寫作，神馬東西’之類的抱怨。 ③外表粗獷，內(nèi)心敏感細膩：與課堂上詼諧豪放的樹老師不同，私下里的老樹很享受自己的孤獨空間。 ④淡泊名利，豁達灑脫：他那些別人一擲千金想求的畫，在地上桌上椅子上箱子里隨意堆放著。 ⑤博聞強記，研究廣泛：他的研究廣泛涉及文學(xué)、繪畫、電影、書法等領(lǐng)域。(答對一點1分，答對兩點3分，答對三點5分)
7. B(2分)E(2分)
解析：A項表述錯誤，屬于社會環(huán)境描寫。C選項對神父幡然悔悟的表達不準確，文中沒有提及。D選項神父陰謀得逞的原因有兩個方面：神父因貪婪編造了一個“外公受凍”的謊言，這是主要原因;另外舅舅們對他的言聽計從和遇事的慌亂，也是他陰謀得逞的一個原因。
8. (4分)①信仰虔誠。外公自己信教，還帶著家人去教堂做禮拜和彌撒。②熱愛生活。外公興趣廣泛，不甘于生活的寂寞。③寬容大度。外公一生施人恩惠，不求回報，對待神父，寬容大度，堪為楷模。(4分;答出一點給2分，意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分)
解析：小說從三個不同的層面來呈現(xiàn)外公的形象特點，分別是對待信仰、對待生活和對待他人。概括人物形象的特點不能只貼標簽，要聯(lián)系文章內(nèi)容解說，結(jié)合小說的情節(jié)作答。
9. (6分)①從故事情節(jié)安排的角度來看，故事的結(jié)尾與前文相呼應(yīng)，增加了小說情節(jié)的曲折和波瀾，出人意料，引人人勝。(2分)②從人物形象塑造的角度來看，故事的結(jié)尾粉碎了神父的謊言，讓我們認清了他的本來面目;外公的臨終懺悔則豐富了人物形象的內(nèi)涵，凸顯其形象的高大。(2分)③從小說主題表達的角度來看，這樣的結(jié)尾歌頌了寬容大度的人格魅力，深化主題，發(fā)人深省。(2分)
解析：本題考查的是小說故事情節(jié)安排的匠心，可以從情節(jié)、人物和主題三個角度來思考。作者對小說結(jié)局的設(shè)計不僅完成了故事的敘述，而且增加了情節(jié)的曲折和波瀾，對表現(xiàn)人物形象的特征和作品主題都起到了重要的作用。
10.(3分)B(原文標點：執(zhí)羔謂日：“朝廷用爾為長，今一方繹騷，責(zé)將焉往?能盡力則貰爾，一兵不可得也。”豪懼，斬叛者以獻，夷人白是皆惕息。)
11(3分).A(“博士，古代設(shè)置的國家最高學(xué)位”錯，博士，在文中是官名)
12.(3分)C(“被秦檜彈劾罷免”錯，應(yīng)是被御史彈劾)
13. (1) (5分)抓住為首策劃的人斬首示眾。縣里人感激他，甚至為他畫像建立祠廟。(得分點：執(zhí)、謀、德各1分，句意2分)
(2) (5分)皇帝估計不能改變周執(zhí)羔的想法，賜給他茶葉、藥品、御書，恩遇特別豐厚，士大夫以他為榮。(得分點：度、奪、榮各1分，句意2分)
【參考譯文】
周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。宣和六年考中進士。授任湖州司士曹事，不久授任太學(xué)博士。建炎初年，皇帝南遷。調(diào)任撫州宜黃縣丞。當時四方邊境動蕩不寧，散亂的士兵互相聚集造反，縣令很害怕，不知怎么辦，周執(zhí)羔把禍福利害告訴他們，都停手聽從命令。抓住為首策劃的人斬首示眾。縣里人感激他，甚至為他畫像建立祠廟。
提升代理禮部侍郎，充當賀金國君主生辰使。往年奉命出使的官員可以自己征召部屬，賞賜也很豐厚，愿意去的人大多要交錢作為請求，周執(zhí)羔才開始就拒絕這樣做。掌管貢舉考試。以前的慣例，進士參加禮部考試落第，經(jīng)過十八年才能免試舉人。秦檜因為把科舉考試名次私自給他的兒子，學(xué)子議論紛紛，秦檜給減去三年來取悅大眾。周執(zhí)羔上言祖宗的法規(guī)不能亂改，因此得罪了秦檜，御史彈劾罷免了周執(zhí)羔。
起用擔(dān)任眉州知州，改為夔州知州，兼任夔路安撫使。夔部轄地連接不開化的獠族，容易發(fā)生事端。有人報告溱、播地的夷人叛亂，那里的豪門首領(lǐng)請求派兵去討伐，周執(zhí)羔對豪門首領(lǐng)說：“朝廷任用你做長官，現(xiàn)在這一帶騷動，責(zé)任該誰負責(zé)?能盡力就饒恕你，一個兵也不派。”豪門首領(lǐng)害怕，斬了叛亂的人的頭獻來，夷人從此都恐懼屏息。召還朝廷，又擔(dān)任禮部侍郎。孝宗擔(dān)心人才難以了解，周執(zhí)羔說：“現(xiàn)在一個小民希圖進用，也能獲得皇帝召見，用言辭互相抬高，已經(jīng)成了風(fēng)氣，怎么能讓這樣的人得逞呢?”皇帝說：“您說得對。”一日侍候經(jīng)義講席，自己說“學(xué)習(xí)《易經(jīng)》懂得命運，我侍候陛下的日子不長了”，說完流淚，皇帝很難過。就任命他為禮部尚書，堅決推辭，皇帝不答應(yīng)。請求退休，皇帝告知他說：“祖宗那時，君主左右的大臣有年紀超過八十歲還留在朝廷的，您的年齡還沒到。”命令退還他的奏章。再一次提出以前的請求。皇帝估計不能改變周執(zhí)羔的想法，賜給他茶葉、藥品、御書，恩遇特別豐厚，士大夫以他為榮。當時福建、廣東、江西年成歉收，盜賊興起，周執(zhí)羔上朝辭行把這件事作為進言，朝廷下詔派太府丞馬希言出使各路賑濟災(zāi)民。去世，享年七十七歲。
周執(zhí)羔有寬宏大量的風(fēng)度，在朝廷沒有依附勾結(jié)。治理地方廉潔寬容，有奉公守法的官員的風(fēng)格。手不釋卷，尤其對《易經(jīng)》精通。
14.(5分)C A B (C項3分 A項2分，B項1分。)
( C項詩人反用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”(《詠懷古跡》)詩意)一個魂歸，一個魂不返。A項，這首詩在格調(diào)上不同于一般灑同情之淚的凄涼挽歌，而啟發(fā)人們在深沉的哀怨中進而對這些女子的個人悲劇加以政治上的思考，激起人們對許多不能遠謀的肉食者的憤慨。是一曲飽蘊憤懣之情的悲歌。情感分析不全面。B項對比分析不嚴密。 )
15.(6分)⑴表現(xiàn)對遠嫁女子深切的同情和對統(tǒng)治者對內(nèi)統(tǒng)治嚴酷，對外茍且偷安，忍辱求和的不滿。(2分)⑵作者在尾聯(lián)上句直抒胸臆，長嘆一聲，無可奈何之情襲人心懷，行路人到此只能報之以嘆息。下一句用以景結(jié)情的手法來寫孤魂棲止的崖花野草春秋更替，年復(fù)一年，這里以無情襯有情，頗有韻致。(手法答對兩種即可得4分)
在這首詩里，詩人對崇徽公主不僅是憐其遠嫁，哀其不幸，而且從政治上指明產(chǎn)生這個悲劇的原因。這就使這首詩在格調(diào)上不同于一般灑同情之淚的凄涼挽歌，而啟發(fā)人們在深沉的哀怨中進而對這些女子的個人悲劇加以政治上的思考，激起人們對許多不能遠謀的肉食者的憤慨。
詩從對比開始。詩人的眼前出現(xiàn)了當年崇徽公主遠嫁時的凄涼清景。“啁啾”是形容鳥的細碎鳴叫聲，白居易《燕》詩：“卻入空巢里，啁啾終夜悲。”不離故鄉(xiāng)的鳥兒尚啁啾鳴叫不止，而豆蔻年華的少女隨著悲笳離別父母、遠嫁萬里之外，就更加依戀不舍了。作者在這里傾注了自己對她的憐惜同情。“青家埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留?”在感情上更進一層，同時，詩人的思緒也回到了現(xiàn)實。“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。詩人在這里反用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”(《詠懷古跡》)詩意而用了一個“魂”字，則使詩情變得更為深婉，同時也為讀者刻畫了一個楚楚動人的形象，她滿眼含著哀怨的淚水在“翠崖遺跡”之間飄蕩。青草年年綠，此恨綿綿無絕期。接下來作者奇峰突起，發(fā)出議論：“玉顏自古為身累，肉食何人與國謀?”詩人發(fā)自肺腑地提問：自古以來，有幾個肉食者能為國家的富強而出謀劃策?又有多少美麗可愛的女子遭受遠嫁的厄運，成為對外執(zhí)行妥協(xié)政策的犧牲品?“玉顏”反為“身累”，“肉食”不與“國謀”，詩人寓于這兩對矛盾現(xiàn)象中的詰問尖銳犀利，自古罕見。此聯(lián)議論深切痛快，而又對仗工整，《朱文公語錄》推崇此聯(lián)道：“以詩言之，第一等詩;以議論言之，第一等議論也。”對于這樣的盛譽，它當之無愧。末聯(lián)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，長嘆一聲，無可奈何之情襲人心懷，行路人到此只能報之以嘆息，而孤魂棲止的崖花野草春秋更替，年復(fù)一年。這里以無情襯有情，頗有韻致。
全詩隨著詩人感情的變化而發(fā)展，從憐惜、憤慨直至無可奈何的嘆息，在時間上，則兩度由古及今作大幅度的跳躍，使詩情波瀾起伏，把讀者的感情之流導(dǎo)入詩人以激清沖擊而成的曲折回蕩的河道中。
歐陽修所處的時代，正是宋朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折期，統(tǒng)治者對內(nèi)統(tǒng)治嚴酷，而邊境卻軍備廢弛，受到東北部契丹和西北部西夏的不斷侵擾。盡管歐陽修等少數(shù)大臣主張選將練兵，鞏固邊防，可是宋朝還是茍且偷安，忍辱求和。詩人為國家蒙受的恥辱而感到羞愧、憤慨，但又對此無能為力。在這痛苦的心情中，詩人借古生情，結(jié)合民間傳說，為崇徽公主遠嫁這一歷史悲劇唱出了這樣一曲飽蘊憤懣之情的悲歌。
16. (5分)(1)不宜妄自菲薄
(2) 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
(3) 爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙
17.(3分)D (解析：邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。侃侃而談：形容理直氣壯的談?wù)摶蜓葜v。安身立命：生活有著落，精神有依托。以上為使用正確的成語。曲盡其妙：把其中的微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表現(xiàn)的手法非常高妙。此處用來形容歌曲望文生義。路人皆知：比喻人所共知的野心。連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。)
18.(3分)選D。(A項，語序不當，應(yīng)改為“采用數(shù)字采集、數(shù)字存儲、數(shù)字處理、數(shù)字展示和傳播等技術(shù)”。B項，中途易轍，將“自從”移至句首。C項，不合邏輯，“以免給個人信息泄露帶來風(fēng)險”應(yīng)改為“以免帶來個人信息泄露的危險”。)
19. (3分)D“雖然”表轉(zhuǎn)折，“即使”表假設(shè)：“他們從你身邊走過”只是一種假設(shè)的情況并不一定是事實，所以應(yīng)選“即使”。“甚至”表遞進，“或者”表選擇，②空前后的分句是遞進關(guān)系，所以選擇“甚至”。
20. (6分)①不同的蟻群對救援的態(tài)度各不相同(補充答案：而有的螞蟻卻無視同伴陷入險境)②它們自身的遇險概率較高(補充答案：生存環(huán)境較惡劣，天敵較多)③對待救援的態(tài)度冷淡(每點2分)
21. (5分)配送中心從供貨商處收貨，(1分)然后將貨物儲存在倉庫，(1分)并定期盤點。(1分)接到訂單后，中心揀出所需貨物，配送給相應(yīng)的客戶。(1分)如果貨物有缺，則需要進行補貨。(1分)
22. (60分)明確寫作任務(wù)：本題的作文任務(wù)是“從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認為哪一則更合適?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。”
選擇哪一則更合適?更合適得有一個標準.題目中第一句就是“某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了《暖聞》專欄。”
具體說這里有三個標準：1、有溫度，2、有人情味，3、溫暖。
只要我們用這三個標準，去衡量，比較一下，看看哪一個更符合這些標準，就選擇哪一個。
“請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。”這句話的意思是：你的思考、權(quán)衡與選擇，都必須在材料內(nèi)容及含意范圍內(nèi)，否則，跑題。議論說理、比較分析的范圍是“材料內(nèi)容及含意”，所以，三則材料的內(nèi)容、含意必須揭示出來。
【學(xué)年語文高二下學(xué)期期中試題】相關(guān)文章：
高二語文上冊期中測試題08-01
高二語文期中考試試題06-18
高二語文試題08-26
高二語文競賽試題07-13
2017高二語文試題05-31
高二語文考試試題09-07