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人大附中初二期中考試語文試題

　　引導(dǎo)語：語文能力是人們相互交流思想等的工具。《語文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。以下是小編整理的人大附中初二期中考試語文試題，歡迎參考!

人大附中初二期中考試語文試題

　　一.名著閱讀：

　　《格列佛游記》

　　1、《格列佛游記》中格列佛游歷了“________”、“________”、“ ”和“ ” 等四個國家。(江蘇省泰州市2006年中考題)

　　【小人國、大人國、飛島國、馬國(慧骃國)】

　　2、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)“小人國”是根據(jù)__________的好壞選拔官員;他第四次出游，來到__________(國名)。(山東省威海市2005年中考題)

　　【繩技(在繩子上跳舞的技術(shù));慧骃國】

　　3、《格列佛游記》的作者是________國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。書中主人公格列佛是以身份，得以隨船出游，周游世界的。

　　【斯威夫特、英、隨船醫(yī)生】

　　4、小說《格列佛游記》講述的是個什么故事?

　　【講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等起因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國(慧骃國)等地的經(jīng)歷�！�

　　5、《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。

　　【示例：小人國用跳繩比賽來選拔官員;在飛島國與鬼魂對話。】

　　6、格列佛與小人國大人國國民身高的比例分別是多少?

　　【12：1和1：12 】

　　7、小人國國王一眼就讓人看出他是統(tǒng)治者，他有什么了不起之處?

　　【比他手下的大臣高一個手指甲。】

　　8、在飛島國生活時，格列佛用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言，請問是那兩句?

　　【這兩句話是：(1)人類最易滿足;(2)需要是發(fā)明之母�！�

　　《紅巖》

　　1、__、__都是重慶中美合作所集中營的幸存者,他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn),目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場面,根據(jù)這些親身經(jīng)歷,于1957年寫出了革命回憶錄《__》,隨后在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長篇小說《紅巖》.【羅廣斌、楊益言、烈火中永生.】

　　2、獄中斗爭是小說的主要部分，圍繞____兩位人物的斗爭活動展開，真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴�！� 江姐、許云峰.】

　　3、在《紅巖》這部小說里，有一位傳奇式人物，令敵人聞風(fēng)喪膽、恐慌不安。她就是被戰(zhàn)士們親切稱為“____”的華鎣山游擊隊(duì)司令員�！� 雙槍老太婆.】

　　4、在追趕特務(wù)的過程中《彗星報》主編(__)被打破了頭【黎紀(jì)綱.】

　　5、挺進(jìn)報的領(lǐng)導(dǎo)過去是( __ ),現(xiàn)在是(__ ).【江姐、李敬源】

　　6、小說《紅巖》中,黨反動派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的中美合作所集中營,主要包括兩個地方：一個是__,由軍閥白駒的別墅改造而成;另一個是__,由煤少渣多的小煤窯改造而成.【白公館、渣滓洞.】

　　7、解放軍日益逼近重慶,地下黨準(zhǔn)備組織獄中.在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員__與獄中黨組織接上了關(guān)系.同時,關(guān)在地窖中的_用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道,他挖穿地牢后不久就犧牲了,一部分難友順著他生前挖的秘密通道,逃出了虎口. 【華子良、許云峰.】

　　二、文言文精評閱讀兩則

　　1.楊億巧對

　　寇萊公在中書。與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人�！币蛔Q為好對。

　　【注釋】①寇萊公：即寇準(zhǔn)，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省�？軠�(zhǔn)時任宰相。③楊大年：楊億，當(dāng)時的文學(xué)家。

　　【文化常識】

　　對“對子”。對“對子”是古代啟蒙教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如“黑”對“白”，“天”與“地”�！鞍滋}卜”對“紫葡萄”，其中“白”與“紫”均為表示色彩的形容詞，而“蘿卜”與“葡萄”又都是連綿詞，所以這樣對是合格的。若將“紫茶壺”對“白蘿卜”就不行，因?yàn)橐粍t“茶壺”不是連綿詞，二則“茶壺”不能吃。對好“對子”，有利于日后作詩填詞中運(yùn)用對偶句。如文天祥在《過零丁洋》詩中說：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里吧零丁�！边@對偶句寫得極好。對“對子”現(xiàn)在還有用，如寫春聯(lián)、鑒賞楹聯(lián)等。

　　【思考與練習(xí)】

　　1、解釋：①為

　�、趹�(yīng)聲

　　2、翻譯：會楊大年適來白事

　　3、理解：楊大年對的對子好在哪里?

　　2.解縉敏對

　　解縉嘗從游內(nèi)苑。上登橋，問縉：“當(dāng)作何語?”對曰：“此謂后邊又高似前邊�！鄙洗笳f。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎?可作一詩。”縉方吟曰：“君王昨夜降金龍。”上遽曰：“是女兒。”即應(yīng)曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣�！�

　　又曰：“料是世間留不住�！鄙显唬骸耙淹吨��！庇衷唬骸胺硖胨m�！鄙媳居幯砸岳е�。既得詩，深嘆其敏。

　　【注釋】①解縉：明朝人。②內(nèi)苑：御花園。③上：指明成祖朱棣。

　　【文言知識】

　　說“卿”�！扒洹北臼枪糯呒夐L官及爵位的稱謂。西周、春秋時天子及諸侯下屬的高級長官均稱“卿”，如“卿大夫”(“卿”與“大夫”)。戰(zhàn)國時作為爵位的稱謂，有上卿、亞卿等。另外，它也是君對臣、長輩對晚輩的稱謂。上文“卿知宮中夜來有喜乎”中的“卿”，就是明成祖對解縉的稱謂，相當(dāng)于“您”�！扒淝洹笔欠蚱揲g的愛稱，有時也用在朋友之間�！都t樓夢》第五回：“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命!”其中“卿卿”(即“你”)指王熙鳳，含有嘲弄之味。

　　【思考與練習(xí)】

　　1、解釋：①對 ②說 ③方

　　④遽 ⑤應(yīng) ⑥既 ⑦敏

　　2、翻譯：上本欲詭言以困之。

　　3、理解：“降金龍”的意思是

　　三、新增對聯(lián)、詩詞題

　　1.為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開展以“我愛校園”為主題的對聯(lián)征集活動。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。

　　上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性

　　下聯(lián)：

　　2.請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)

　　上聯(lián)：傳承文明，營造書香社會

　　下聯(lián)：

　　3“八百里洞庭憑岳陽壯闊，兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流”是某年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上層出的一幅對聯(lián)。請寫出含有“岳陽”或“黃鶴”的詩句。

　　岳陽：______________________ 黃鶴：___________________________

　　4、有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結(jié)合《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。

　　上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)

　　下聯(lián)：________________________

　　四、作文寫作

　　初三學(xué)生有中考的壓力，時間有限，需要沖刺性提高作文成績，這種背景下，從技巧和模式角度進(jìn)行強(qiáng)化，是可以的。但從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和整個人生來看，過分注重考場技巧指導(dǎo)，可能會使學(xué)生對寫作喪失興趣，也可能會誤導(dǎo)學(xué)生重視作文的外在形式和技巧，而忽略了作文內(nèi)在的觀察、思考和情感。所以，中考作文復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，也要注重體驗(yàn)，倡導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)，做到潤物細(xì)無聲。而對初一初二學(xué)生的作文指導(dǎo)，更應(yīng)如此。文德學(xué)校語文老師教大家一個練習(xí)寫作的方法。

　　下面簡要介紹各個步驟做法，供大家參考：

　　第一步，以周記為主，不限定題材，孩子喜歡什么就寫什么，想寫多少就寫多少，完全自由的狀態(tài)。只要有寫，便能得到肯定。過程中，不作任何的技巧指導(dǎo)，不提供任何的例文參考。當(dāng)然，可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子觀察生活中班級里所發(fā)生的事情，可有針對性地適當(dāng)策劃一些活動，讓孩子有素材好寫。

　　第二步，接著做親情的題材訓(xùn)練。著重突出“以情動人”，注意感動片段的收集和整理，以情促趣，動情成文。

　　第三步，在親情展示的基礎(chǔ)上，拓展進(jìn)行生活中其他方面的感人材料收集，再寫感人或讓人感悟的內(nèi)容。這一步，注意讓學(xué)生有所感悟，也就是結(jié)尾要有抒情或是議論。

　　第四步，可寫對自然界的感悟，可引入《斑羚飛渡》、《敬畏生命》、《懸崖上的酸棗樹》等文章，形成生命的意識。引入一些在自然界中體現(xiàn)哲理思維的文章，力求能讓學(xué)生透過自然和生活的表象，感悟到內(nèi)在的道理，重點(diǎn)感受散文化的習(xí)作，模仿抒情性和議論性的提升。

　　第五步，寫對社會的觀察和思考，進(jìn)一步打開學(xué)生的思維，引入生活大課堂的體驗(yàn)，同時，適當(dāng)涉及小說、小論文的習(xí)作。

　　第六步，在學(xué)生能寫一定的事件和感受的基礎(chǔ)上，作“古詩成文”的嘗試�！肮旁姵晌摹笔侵竸�(chuàng)作時參照古詩的取材、立意、構(gòu)思、手法、意境等方面，來形成自己的文章。通過這種體驗(yàn)，讓學(xué)生感受作文的整體感，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力，以及對好文章的感覺。

　　第七步，便是為中考而準(zhǔn)備的，一些專題訓(xùn)練，一些中考滿分作文的賞析，以及自己最好作文的修改和收集，做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。

　　第八步，命題，考驗(yàn)，重點(diǎn)講考場作文的注意事項(xiàng)。

　　如此操作量很大，需分多次進(jìn)行，約兩個星期做一個專題訓(xùn)練。如果是初一開始，一個學(xué)期進(jìn)行一個專題訓(xùn)練最好。

　　答案：

　　文言文精品閱讀兩則

　　一、1.①是②緊接著(對方)剛停的話音

　　2.適逢楊大年正好來報告事情

　　3.①對得工整;②通俗形象。

　　二、1①回答②同“悅”③正當(dāng)④立刻⑤回答⑥已經(jīng)⑦思維敏捷

　　2.皇上本想用假話來刁難解縉。

　　3.生兒子

　　對聯(lián)：