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2016下半年人力資源管理師三級臨考習(xí)題
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�？忌鷤冊诳荚嚨絹砬耙趯W(xué)習(xí)、勤練習(xí)。以下是百分網(wǎng)小編收集的2016下半年人力資源管理師三級臨考習(xí)題，希望對您的考試有所幫助!
單選題：
1、( )屬于假設(shè)式的提問方式。
A.“如果你處于這樣的情況，你將怎么做?”
B.“你的意思是這樣的嗎?”
C.“你曾經(jīng)干過銷售工作嗎?”
D.“你認(rèn)為這樣做對嗎?”
2、( )是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性階段。
A.課程實(shí)施
B.課程安排
C.課程規(guī)劃
D.課程評價(jià)
3、不同測試的成績可以互為補(bǔ)充的人員錄用策略是( )。
A.補(bǔ)償式
B.多重式淘汰
C.結(jié)合式
D.領(lǐng)導(dǎo)決定式
4、下列關(guān)于定員標(biāo)準(zhǔn)總體編排的說法中錯(cuò)誤的是( )。
A.提示的附錄是標(biāo)準(zhǔn)不可分割的組成部分
B.勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)由概述、標(biāo)準(zhǔn)正文和補(bǔ)充組成
C.提示的附錄按國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 1.1的要求撰寫
D.標(biāo)準(zhǔn)名稱通常含有引導(dǎo)詞、主體詞和補(bǔ)充詞三個(gè)要素
5、工作地直接影響作業(yè)，夏季人體的舒適溫度為( )。
A.15～18℃
B.18～22℃
C.18～24℃
D.18～26℃
6、( )主要是為了適應(yīng)高層次人才的需求與高級人才的求職需求而發(fā)展起來的。
A.網(wǎng)絡(luò)招聘
B.借助中介
C.獵頭公司
D.熟人推薦
7、職工按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自鑒定為職業(yè)病之日起( )日內(nèi)，向統(tǒng)籌地區(qū)社會保險(xiǎn)行政部門提出工傷認(rèn)定申請。
A.15
B.30
C.45
D.60
8、以下關(guān)于零基定員法的表述不正確的是( )。
A.零基法是以崗位勞動(dòng)量為依據(jù)一切從零開始
B.零基法主要用來確定二、三線人員的定員人數(shù)
C.是以某一類人員人數(shù)為基礎(chǔ)，按比例核定定員人數(shù)
D.零基法對工作量不飽和的崗位實(shí)行并崗或兼職兼崗
9、在培訓(xùn)效果評價(jià)的過程中，( )用來評估受訓(xùn)者的技術(shù)和運(yùn)動(dòng)技能水平及其行為。
A.技能成果
B.情感成果
C.績效成果
D.投資回報(bào)率
10、在費(fèi)用和時(shí)間允許的情況下，對應(yīng)聘者的初選工作應(yīng)堅(jiān)持( )。
A.細(xì)選原則
B.精選原則
C.重點(diǎn)原則
D.面廣原則
11、以下關(guān)于以任務(wù)或過程為取向的研討說法錯(cuò)誤的是( )。
A.前者著眼于達(dá)到某種事先確定的目標(biāo)
B.前者需要設(shè)計(jì)具有探索價(jià)值的題目
C.后者著眼于討論中成員間的相互影響
D.后者重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)人員的優(yōu)缺點(diǎn)
多選題：
1、學(xué)習(xí)型組織的培訓(xùn)戰(zhàn)略的制定應(yīng)遵循( )原則。
A.系統(tǒng)地從過去和當(dāng)前的培訓(xùn)項(xiàng)目與經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)
B.鼓勵(lì)使用數(shù)量化的測量標(biāo)準(zhǔn)和衡量基準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)信息反饋和改進(jìn)
C.視參與者的支持為培訓(xùn)的一部分和進(jìn)步依據(jù)
D.促進(jìn)各個(gè)培訓(xùn)參與主體之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享
E.以提高企業(yè)績效為唯一目標(biāo)
2、層次評估法的不足之處在于( )。
A.評估體系中考慮的因素不夠全面
B.沒有對目標(biāo)本身進(jìn)行評估
C.重視結(jié)果評估，忽視過程評估
D.不能把各個(gè)層次形成一個(gè)有機(jī)的整體
E.數(shù)據(jù)的取得是根據(jù)單個(gè)人的描述取得的，但是每個(gè)人的理解又有不同，容易造成混亂
3、培訓(xùn)中心的工作檔案應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容有( )。
A.員工的基本情況
B.培訓(xùn)工作的范圍
C.如何進(jìn)行對外培訓(xùn)
D.培訓(xùn)工作往來單位的檔案
E.特殊人才、重點(diǎn)人才、急需人才的培訓(xùn)情況
4、培訓(xùn)評估的方法包括( )。
A.排序法
B.觀察法
C.情境模擬測試
D.時(shí)間序列法
E.收益評價(jià)法
5、用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則制定的程序包括( )。
A.制定合法主體
B.企業(yè)行政部門起草
C.職工參與
D.上級主管部門備案
E.正式公布
6、下列關(guān)于集體合同的說法正確的有( )。
A.集體合同為法定要式合同
B.集體合同應(yīng)以書面形式訂立
C.集體合同可以分為主體和附件
D.口頭形式的集體合同也具有法律效力
E.我國法定集體合同的附件主要是工資協(xié)議
7、在人員招聘活動(dòng)的評估中，內(nèi)容效度多用于( )。
A.知識測試
B.能力測試
C.操作測試
D.潛力測試
E.心理測試
8、避免和解決績效考評矛盾的方法有( )。
A.適當(dāng)下放權(quán)限，鼓勵(lì)下屬參與
B.將過去的、當(dāng)前的以及今后可能出現(xiàn)的目標(biāo)適當(dāng)區(qū)分開
C.在績效面談中，應(yīng)當(dāng)做到以行為為導(dǎo)向
D.不采用績效考評結(jié)果
E.解聘對考評結(jié)果有爭議的員工
9、工作崗位分析是對各類崗位的( )進(jìn)行系統(tǒng)研究，并制定出崗位人事規(guī)范的過程。
A.性質(zhì)任務(wù)
B.職責(zé)權(quán)限
C.崗位關(guān)系
D.勞動(dòng)環(huán)境
E.員工社會關(guān)系
10、工作崗位定員主要根據(jù)( )等因素來確定定員人數(shù)。
A.工作量
B.工作任務(wù)
C.崗位區(qū)域
D.崗位權(quán)限
E.實(shí)行兼職作業(yè)的可能性
11、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)需評估員工的實(shí)際績效，評估依據(jù)有( )。
A.員工同事的評價(jià)
B.員工主管的書面評價(jià)
C.員工的技能測試成績
D.員工績效考核的記錄
E.員工個(gè)人填寫的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷
12、培訓(xùn)需求組織整體層面分析的信息來源包括( )。
A.政府的產(chǎn)業(yè)政策
B.工作分析
C.質(zhì)量控制報(bào)告
D.員工的工作行為
E.企業(yè)的生產(chǎn)率、事故率、疾病、辭職率、缺勤率等
13、崗位評價(jià)與薪酬的比例關(guān)系如圖5—1所示，其中直線A與直線B的關(guān)系為( )。
A.A比B的崗位之間薪酬差距大
B.B的激勵(lì)作用小
C.A比B的崗位之間薪酬差距小
D.A的激勵(lì)作用小
E.無法確定
14、根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化，應(yīng)及時(shí)地修訂培訓(xùn)制度，修訂培訓(xùn)制度時(shí)應(yīng)符合( )等要求。
A.培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性
B.培訓(xùn)制度的長期性
C.培訓(xùn)制度的適用性
D.培訓(xùn)制度的及時(shí)性
E.培訓(xùn)制度的配套性
15、作業(yè)組是企業(yè)中最基本的協(xié)作方式，需要組成作業(yè)組的情況包括( )。
A.生產(chǎn)作業(yè)需工人共同完成
B.看管大型復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備
C.工人的工作彼此密切相關(guān)
D.為了便于加強(qiáng)管理和交流
E.沒有固定工作地但為了調(diào)配分配工作
簡答題：
1、簡述人力資源費(fèi)用支出控制的作用與程序。
綜合分析題：
某企業(yè)為了加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的績效管理工作，要求人力資源部的小曾制定一個(gè)關(guān)于員工績效管理考評的方法，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對這次工作十分重視。本企業(yè)有20～35歲員工400名在第一線工作，技術(shù)人員90名，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層30名。
請問：
(1)使用哪種方法會對一線員工有激勵(lì)作用，并且不會產(chǎn)生矛盾?
(2)如何使用加權(quán)選擇量表法?
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