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社會工作者證書有什么作用
考出來的“社工證”會有什么用處?萬一考不過，會不會丟掉工作?這些都給政府部門提出了一個待解的新命題。大家跟著百分網(wǎng)小編一起來看看相關內(nèi)容吧。
近年來，隨著“考證熱”的蔓延，證書的含金量越來越受到人們的質疑。全國社會工作者職業(yè)水平考試結束后，即將對考試合格者頒發(fā)的“社工證”也在人們心中打下一個大大的問號。究竟該如何看待“社工證”呢?筆者認為，“社工證”不是“上崗證”，而是“倡議書”。
首先，證書不應成為能否上崗的標準，過分強調(diào)證書的價值只能培養(yǎng)出一批“高分低能”“紙上談兵”的社會工作者，對人民群眾及其社工自身有害無益。許多東西不是用卷面就能考察出來的，而是多年實戰(zhàn)工作的經(jīng)驗積累，是一種融于思維、行為方式的潛移默化的習慣，“只可意會、不可言傳”的心得體會。另外，不同年齡、地區(qū)、生活背景的社會工作者，其文化程度、理解題意的能力、表達能力以及答題速度也不盡相同。以考試成績和能否獲得“社工證”來斷定一個社會工作者的工作能力，無疑是很不公平的。因此，考試頒發(fā)的“社工證”并不能作為上崗的通行證，沒有獲得證書的社工也不能因此被認為是不合格的，而是在基礎素質方面有待加強。
其次，“社工證”作為一項職業(yè)基本素質考核的結果，是對通過者的肯定，在某種意義上也是對未通過者的一種倡導。“實踐出真知”是永恒的真理，但理論對實踐的基礎作用和指導意義同樣不容忽視;如果沒有經(jīng)過前人精心總結的理論精華知識作為基礎，實際的社會工作恐怕后勁不足，成為缺乏根基的“空中樓閣”。誠然，不少社會工作者不曾經(jīng)過系統(tǒng)的職業(yè)培訓，卻依然在自己的崗位上做出了令人矚目的成績，實實在在的貢獻，但如果他們能更重視理論知識的掌握，無疑能夠錦上添花，在摸索工作方法的過程中少走彎路，更高效地為社會和人們服務。從社會宏觀角度來說，更有利于社工整體素質的提高。因此，頒發(fā)社工證其實是一種倡議，引導廣大社會工作者在抓好實踐工作的同時，積極用理論知識為自己“充電”。
社會工作是一項“光榮在于平淡，艱巨在于漫長”的工作，它關系到社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構對于社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的質量和效率，因此與廣大人民群眾的權利和義務密切相關。
正因如此，筆者認為，全國社會工作者職業(yè)水平考試是十分必要的，每一位社會工作者都應該積極提高自身的素質，以扎實的理論功底指導自己更好地開展工作。而國家有關部門也應該正確定位“社工證”的價值，并努力完善考試制度。
拓展：社會工作者理念
社會工作核心理念有兩方面：
從社會使命看， 強調(diào)“扶弱濟貧”，以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義。
從專業(yè)使命看， 強調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時，社會工作者向其提供專業(yè)的服務和支援，所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)服務，來整合社會資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立、自助和自強”。
社會工作基本價值觀及理念
一、社工的首要使命為協(xié)助有需要的人士及致力處理社會問題。
二、社工尊重每一個人的獨特價值和尊嚴，并不因任何人的家庭背景、種族、國籍、性別、性傾向、年齡、家庭崗位、信仰、政治觀念、智能、體能、社會及經(jīng)濟地位、或對社會的貢獻不同而有所分別。
三、社工相信每一個人都有發(fā)展的潛質，因而有責任鼓勵及協(xié)助個人在顧及他人權益的情況下實現(xiàn)自我。
四、社工有責任維護人權及促進社會公義。
五、社工相信任何社會都應為其公民謀取最大的福祉。
六、社工有責任運用本身的專業(yè)知識和技能去推動個人和社會的進步，務求每一個人都能盡量發(fā)揮自己的所能。
七、社工認同人際關系的重要性，會盡力加強人際關系，務求維持、促進及提高個人、家庭、社團、機構、社群的福祉，幫助社會大眾預防及減少困境與痛苦。
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