2024社會工作者《初級工作實務(wù)》：老年人的特點知識點

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編收集整理的2024社會工作者《初級工作實務(wù)》：老年人的特點知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　2024社會工作者《初級工作實務(wù)》：老年人的特點知識點

　　第一節(jié)老年人的特點及需要

　　章節(jié)重要考點：

　　一、老年人的特點：

　　1、年齡界定：60-69歲低齡老人，70-70歲中齡老人，80歲以上高齡老人

　　2、生理老化：參照表格

　　3、心理老化：注意：結(jié)晶智力升高、液態(tài)智力下降

　　4、社會角色：注意：角色變化和角色喪失的調(diào)整適應(yīng)

　　二、老年人的需要：

　　1、健康維護(hù)：最為關(guān)注和渴望滿足的需要

　　2、經(jīng)濟(jì)保障：“反哺式”供養(yǎng);現(xiàn)代社會中，養(yǎng)老退休金、老年社會保險金等

　　3、就業(yè)休閑：豐富日常生活成為他們的新需要

　　4、社會參與：注意維權(quán)利益

　　5、婚姻家庭：獲得和維護(hù)美好婚姻家庭生活

　　6、居家安全：安全宜居的家庭氛圍和社區(qū)環(huán)境

　　7、身后事宜：子女的生活、財產(chǎn)的處理、墓地的購置、后事的操辦等

　　8、“一條龍”照顧：注意不同類型的照顧之間需要有良好的過渡和整合

　　三、注意事項：

　　1、價值觀：對年齡歧視問題保持敏感，防止把社會的不當(dāng)價值觀帶入工作中

　　2、移情、倦怠：防止對老人特別不好，缺乏耐心和關(guān)懷及對老人過度保護(hù)

　　章節(jié)精華習(xí)題：

　　一、單項選擇題

　　1.老王是一名退休美術(shù)教師，退休后發(fā)揮自己的專長，主動到社區(qū)老年班教社區(qū)老人繪畫。老王的行為是表達(dá)(　　)的需要。

　　A.健康維護(hù)

　　B.婚姻家庭

　　C.社會參與

　　D.就業(yè)休閑

　　答案：C

　　2.按照國際上的標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把(　　)稱為高齡老人。

　　A.60～69周歲

　　B.70～79周歲

　　C.80周歲以上

　　D.70～75周歲

　　答案：C

　　3.老年人處于人生的最后一個階段，其最顯著的特點是(　　)。

　　A.孤獨

　　B.體弱多病

　　C.老化

　　D.注意力下降

　　答案：C

　　4.通過人們知識和經(jīng)驗的積累而形成，通過語言、文字的提煉和積累而畢生發(fā)展的智力被稱為(　　)。

　　A.液態(tài)智力

　　B.晶體智力

　　C.結(jié)晶智力

　　D.固態(tài)智力

　　答案：C

　　5.夕陽紅養(yǎng)老院近日舉辦了“親親橋——親子匯”活動，形式是每位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、書法等任選的方式展現(xiàn)親情。此活動回應(yīng)了老年人(　　)的需要。

　　A.婚姻家庭

　　B.健康維護(hù)

　　C.居家安全

　　D.經(jīng)濟(jì)保障

　　答案：A

　　老年人的心理特點

　　1、感覺減退

　　首先是視覺，四五十歲后開始出現(xiàn)老化，隨后聽力、嗅覺、味覺、痛覺、觸覺等出現(xiàn)不同程度的降低。

　　2、智力減退

　　一般在20～40歲智力達(dá)到最高峰以后逐漸下降。智力衰退的速度因人而異，一般在60歲以后明顯減退。老年人智力的改變受許多因素的影響，如教育水平、某些生活經(jīng)歷、生活和家庭環(huán)境等。

　　3、記憶力減退

　　記憶力減退通常最早出現(xiàn)，對遠(yuǎn)事記憶良好，對近事記憶不良，對新事物學(xué)習(xí)較年輕人困難。由于記憶力減退，老年人定向力常發(fā)生障礙。

　　4、情緒改變

　　在老年人群中，情緒改變差異很大，需根據(jù)個體情況進(jìn)行相應(yīng)護(hù)理。

　　5、老年人性格改變

　　一般認(rèn)為進(jìn)入老年后有些人對自體機能過于關(guān)注，自尊心強、固執(zhí)、易激動，對外界環(huán)境有一定的淡漠表現(xiàn)，缺乏興趣，生活單調(diào)，刻板，常不愿改變過去有害健康的老習(xí)慣，不易適應(yīng)新的環(huán)境。

　　6、老年人行為改變

　　老年人由于大腦皮層的控制減弱，行為有些改變，如多疑、依賴、易激動等俗稱老小孩行為改變。

　　老年的界定

　　1、生理年齡

　　按人的生理狀態(tài)、生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個體年齡；影響老年人的生活安排和生活方式。

　　2、心理年齡

　　根據(jù)個體心理活動的程度來確定個體年齡；主要影響老年人的人格特點、情緒特點和處理問題的方式。

　　3、社會年齡

　　根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡；影響個人的自我概念和自我價值感。

　　老年社會工作應(yīng)注意的事項

　　1、價值觀問題

　　社會的價值觀可能會影響社會工作者對待老年人的態(tài)度和行為，對傷殘的、不能工作的、不能運用先進(jìn)技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法。

　　2、移情與工作倦怠問題

　�。�1）移情：服務(wù)對象將過去對重要他人的情感和或態(tài)度投射到社工身上；

　�。�2）反移情：社會工作者在過去的個人經(jīng)歷或現(xiàn)在對該群體形成的感受和體驗，轉(zhuǎn)移到服務(wù)對象身上（特別好或不好對待）。

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