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英語聽力

怎樣練習高考英語聽力?

時間:2024-09-22 18:53:06 雪桃 英語聽力 我要投稿
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怎樣練習高考英語聽力?

  難度得當?shù)穆犃Σ牧鲜菍W好英語聽力的一步。難度可從語速、篇幅和內(nèi)容三方面考慮,以下是小編整理的怎樣練習高考英語聽力,歡迎參考!

怎樣練習高考英語聽力?

  培養(yǎng)英語聽力首先須注意:

  1、從聽入手

  許多學生在訓練聽力時.總是將意思與文字結合起來。而不能特意思與聲音結合起來。英語聽力訓練的目的正是要培養(yǎng)學生將意思與聲音結合起來的能力。早就要求排除文字的干擾,堅持從聽入手,突出所聽材料英語語音、語調、句子重音和語速節(jié)奏的“原汁原味”。學生開始也許不習慣,但只要堅持不懈,通過反復模仿與練習。自然會收到好的效果。

  2、精聽與泛聽相結合

  精聽是指在錄膏或講話時,要求聽者把每一個詞,每一句話都聽懂。精聽訓練是提高聽力水平的基礎。學生將錄音里的對話或短文先完整地聽一遍。當發(fā)現(xiàn)有許多單詞成句子聽不懂或沒聽清的時候.再重放錄音,一句一句地聽。經(jīng)過多次反復逐句弄懂,然后再將文章聽一遍。在整個過程中,要真正做到從聽入手,不要輕易看書。泛聽是聽者在聽的時候,不一定把說者的每一句話甚至每一個單詞都聽清,聽懂,只要理解大意就行。

  3、聽說結合,有利于高考英語聽力水平的提高

  聽不是孤立的,聽力好的說的能力也強。聽說結合,通過大量的相關練習培養(yǎng)自己的語感.并且堅持下去,提高聽力就不是一件頭痛的事了。

  英語聽力方法

  聽力的測試,對學生來說時間緊、任務重、難度大。這就要求學生不僅有扎實的聽力基礎,較強的英語聽力能力,豐富的語言知識,還要有敏捷的反應速度和正確的解題方法、解題對策和應試技巧,學會以巧取勝。

  1、先看后聽

  聽放錄音前,利用有限的幾秒鐘時間?焖匍喿x所給選項和問題,做到心中有數(shù),提高解題正確率。因為通過瀏覽問題或選項,能以選項所透露的內(nèi)容為線索,推斷對話所涉及的課題及可能要提的問題,到聽錄音時就有針對性。

  2、聽好引導段及所提問題

  聽力材料的內(nèi)容概述過程.如人物、時聞、地點、事由、目的等往往在首句或首段就有所交待。因此,聽好了短文的首句和首段,答題時就掌握了主動。同時注意聽懂錄音中的問題,這與聽懂原文阿等重要。這點在對話中尤其突出。聽懂了問題,做題時才能有的放失。

  3、克服不良習慣

  在英語聽力練習時,要求學生不要逐字逐句地聽。不要以為聽清每個單詞,心里譯出它的漢語意思才算聽懂。

  這種壞習慣對于聽力理解而言是有百害而無一利。聽時重要的是能昕懂每句話的意思和內(nèi)涵,聽懂大意,掌握所需信息,領會講話人的意圖即達到了聽的目的。如果沒聽懂原文,絕不可慌張,應穩(wěn)定情緒做下面的試題,否則會忙中出錯,即使簡單的題目也會造成失誤,還不如猜測一個選硬而獲得得分機會。

  4、借助筆記彌補信息

  對于材料長、信息多的對話或短文,筆記是傲聽力的重要一環(huán)。它可以使學生獲得更多的信息,提高解題的正確率?衫糜涱}綱、主題甸,利用縮略詞或符號等方法來提高速度,幫助理解,獲取解題信息。聽的能力不僅與聽的技巧以及熟悉程度直接相關,而且與聽者的其它方面的語言能力、文化知識以及思維能力都有著密切的關系。因而平時注意擴大知識面。多了解一些英語國家的文化背景知識,熟悉各種句型和口語交際項目是十分必要的。

  拓展:練習高考英語聽力的四大妙招

  第一、泛聽

  換句話說就是什么都聽,并不一定要完全聽懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影,那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌,在音樂里,英語也是很美的,同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

  第二、精聽

  對于精聽我們要怎么樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或 passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創(chuàng)造了人類,為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥,還有今天中午吃什么之類的等等?墒锹爩懙臅r候我們要逼著自己去把每一句都寫下來,就不會有機會去想別的了,時間長了,對于聽力走神的現(xiàn)象會有很大的改善。

  推薦材料:課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文,另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后,一句句的聽寫,不要超過三遍。

  第一遍,不要停,一直聽下去,能寫多少就寫多少,盡量寫下關鍵詞。

  第二遍,聽一句按暫停,停頓7—8秒,把句子寫全。

  第三遍,不停,把開始寫完的對一遍,沒寫出來的補全。

  材料的篇幅不宜過長,大約在100—150左右,每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短,課文難度適中,而且內(nèi)容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。

  最后,大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害,為了避免這樣的尷尬,最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單,聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單,就是喜歡。只要我們喜歡,什么事就都不難了。

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