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托福詞匯分段記憶法介紹

時(shí)間:2024-09-04 09:29:18 美云 詞匯 我要投稿
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2024托福詞匯分段記憶法介紹

  詞匯的積累是托福考試中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分,為了幫助考生們更加有效的備考托福,小編為大家提供托福詞匯之分段記憶法,希望考生們能有所收獲。

2024托福詞匯分段記憶法介紹

  托福詞匯分段記憶法介紹

  托福考試備考第一個(gè)階段是單詞的初級(jí),我覺得需要1個(gè)月時(shí)間左右。大家可以參考書里面的方法,對(duì)照自己的詞匯書制訂復(fù)習(xí)方案,有的同學(xué)能夠14 天就突破了詞匯書,也有人反映難度較大,但是無論如何,1個(gè)月內(nèi)完成初記是必須的,因?yàn)檫@樣就能更早進(jìn)入做題狀態(tài),也就是進(jìn)入準(zhǔn)備托福單詞的第二階段。

  第二個(gè)階段是通過做題、泛讀鞏固初記的托福詞匯,加深對(duì)于托福詞匯的精細(xì)理解。大家只要做一些真題或者模擬題就應(yīng)該知道,單詞從詞匯書中剝離出來之后到了相應(yīng)的閱讀段落中容易出現(xiàn)水土不服的情況,即在詞匯書中認(rèn)識(shí)的單詞到了文章中就忘記了意思。這是因?yàn)檎莆諉卧~的環(huán)境太單一,即你只見過在你的詞匯書的某一個(gè)固定的位置用固定的字體印刷出來的單詞。為了避免這種情況,大家即可以通過做真題掌握,也可以通過泛讀老托的一些篇目來掌握。老托的閱讀題目雖然和新托福有所不同,但是單詞和句子還是有一定程度的相似的。

  第三個(gè)階段是整理歸納出自己的單詞體系。這個(gè)托?荚噺(fù)習(xí)階段需要自己動(dòng)手,把手頭的單詞整理、歸類,可以按意義、相似拼寫、意義范疇、學(xué)科門類等分類。這樣一個(gè)整理消化的過程,才是掌握單詞的至高境界,因?yàn)槟阋呀?jīng)不是單純的輸入信息,單純的輸出;而是能夠?qū)⑤斎氲男畔⒃偌庸ぃ敵鲎约旱闹R(shí)。

  拓展閱讀:托福詞匯識(shí)記:時(shí)間類

  at first 起初

  after a while 一會(huì)兒

  after that 那以后

  after that 那以后

  after/before dark 天黑后/前

  afterward 后來

  as a young man 當(dāng)…是個(gè)年輕人的時(shí)候

  as early as 早…的時(shí)候

  as soon as 一…就…

  at last 終于

  at the age of… 在…歲的時(shí)候

  before, the other day 幾天前

  earlier, until now 直到現(xiàn)在

  early in the morning 大清早

  eventually 最終

  finally 最后

  immediately 立即、馬上

  in no time 不一會(huì)兒

  in the end 最后

  lately 近來

  later 后來

  meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期間、同時(shí)

  next 接下來

  one afternoon 一天下午

  one day 有一天

  one morning 一天早晨

  recently 最近

  since then 自從那時(shí)起

  soon 不久

  Soon/shortly after …之后不久

  suddenly=all of a sudden 突然

  then 然后

  to begin/start with=in the first place 首先、第一點(diǎn)

  托福詞匯層次劃分規(guī)則

  但是很多考友會(huì)面臨這樣一個(gè)問題,就是背完之后很崩潰的發(fā)現(xiàn),在考試的時(shí)候,明明背過,但是還不認(rèn)識(shí)。

  其實(shí)很多人都跟你一樣,是不認(rèn)識(shí)的。這是因?yàn)楸硢卧~也是分5個(gè)層次的:

  第一個(gè)層次,這個(gè)單詞好像見過,但是想不起來;

  第二個(gè)層次,這個(gè)單詞在單詞書的位置,包括前面的單詞是什么,后面的單詞是什么,全都能想起來,但就是這個(gè)單詞本身想不起來;

  第三個(gè)層次,從上向下看能想起來,但是從下向上看,就想不起來;

  第四個(gè)層次,隨便翻開一頁,這里面所有的單詞書都倒背如流,其實(shí)這個(gè)時(shí)候,你還沒有真正的將這些單詞背下來,這也就是很多人反饋的“為什么我在考試的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)?”,因?yàn)檫@僅是第四個(gè)層次;

  只有到第五個(gè)層次,平時(shí)大量做題,在做題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),回去查一下,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞曾經(jīng)背過,這個(gè)時(shí)候,這個(gè)單詞才是真正的背下來,也就是在什么情況下都會(huì)認(rèn)識(shí)。但是哪怕是這個(gè)層次,這些單詞我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候,其實(shí)還是用不上的,這是因?yàn)槲覀儗?duì)于單詞的內(nèi)涵和外延不夠清楚,沒辦法,這是另一種文化。

  換句話說,就是你在單詞書里把他背熟了,還不夠,要通過多做題,來熟練調(diào)動(dòng)和運(yùn)用這些詞的實(shí)際含義,只有過了這個(gè)階段,這個(gè)單詞你才算真正的認(rèn)識(shí)。

  其實(shí)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,每一滴努力都沒有白費(fèi),只是我們總是在今晚放棄了,要知道今天很黑暗,明天很黑暗,后天很美好,大多數(shù)人死在明天晚上。我們總是在真正解決問題的最后一刻放棄了。

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