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2024小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案（精選13篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的2024小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案，歡迎大家分享。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 1
我十歲開始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的驚險(xiǎn)和美麗。深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個(gè)人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團(tuán)團(tuán)圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬萬不會(huì)遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對(duì)無垠的視野。③在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無比。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!④我們的整個(gè)村落，遠(yuǎn)在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個(gè)小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來彼此相距許多小時(shí)的路程。
我開始預(yù)感到，我僅僅瞇縫著眼看到了一線天地，還沒有把世界看個(gè)真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而有關(guān)的消息從未傳到我們這個(gè)與外界隔絕的.山鎮(zhèn)里來過。同時(shí)，我心中有什么像指南針一樣的在顫動(dòng)，以一股不自覺的力量拼命指向那遼闊的遠(yuǎn)方。如今，當(dāng)我看到浮云向著無邊無涯的遠(yuǎn)方流浪時(shí)，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。
1、根據(jù)句意，讀拼音寫漢字。(4分)
我第一次登山，爬到山頂，見到的是深 hè( )、冰雪、天空，頭頂宏大liáo( )廓的天宇，面對(duì)無yín( )的視野，我感到自己是多么的miǎo( )小。
2、文中第一段“一個(gè)人”與“他”指的是____________________。(1分)
3、帶序號(hào)的句子中哪些是作者看到的真實(shí)景物?哪些是作者產(chǎn)生的聯(lián)想?請(qǐng)把句子序號(hào)寫在下面。(2分)
真實(shí)景物：_______________________________________
聯(lián)想： ________________________________________
4、請(qǐng)用幾個(gè)詞語概括作者在登山過程中的感情變化。(2分)
_______________________________________________________
5、“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個(gè)詞矛盾嗎?為什么?(3分)
__________________________________________________________________
6、文章末尾，作者說他“完全懂得了浮云的美和憂傷”，請(qǐng)你說說，浮云的“美”和“憂傷”指的是什么?(2分)
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7、你有過登山的感受嗎?登上山巔，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受?請(qǐng)把它寫下來吧。(100字左右)(3分)
參考答案：
1、壑 寥 垠 渺 2、“我”
3、①④;②③⑤ 4、驚訝、懼怕、歡呼、顫動(dòng)
5、不矛盾，“懼怕”的是滲入心里的寥廓，“歡呼”的是看到如此宏大的世界。
6、“美”和“憂傷”指的是浮云向著無邊無涯的遠(yuǎn)方流浪。
7、略。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏
你倆要是帶翅膀的小天使就好了!
快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!
幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?一個(gè)
飛向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的'變化，并精心制作各種會(huì)飛的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子萊特兄弟。
(1)填空。
�、僮汾s風(fēng)箏的孩子是指 。
�、趲讉�(gè)過路人，見到這番情景這句話中這番情景是指 。
(2)短文說科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。萊特兄弟的科學(xué)幻想是 。
(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?
答案
(1)①萊特兄弟; ②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。
(2)飛向天空。
(3)發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 3
一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教空的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在干什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧�！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨�，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 孩子，你開錯(cuò)了窗戶�！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的.�！�
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊�！�
恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲�，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。
1.在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象?他的心情有了怎樣的變化?你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。
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2.“孩子，你開錯(cuò)窗戶了，”談?wù)勀銓?duì)瑪利亞老師的這句話的理解。
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3.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?
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4.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的?讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?
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參考答案：
1.不同景象：從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。
心情變化：小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
窗子的含義：“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。 “第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。
2.“開錯(cuò)窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己認(rèn)為不如人的一面，而要認(rèn)為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。
3.不要妄自菲薄，隨便看輕自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正是自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對(duì)待人生。(意思對(duì)即可)
4.“略”。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 4
我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)�，想來就是句末的�?biāo)點(diǎn)了。
那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢?
我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)�！�
但我渴慕一個(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)�！�
于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“這還不夠……”
我茫然了。
“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補(bǔ)充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠豎立起來的感嘆號(hào)�！�
回答問題
1、聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)?從哪句話中可以看出?
答：
2、文中加粗的“這”，具體指代什么內(nèi)容?
答：
3、白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的.原因是什么?用文中一句話回答。
答：
4、本文中運(yùn)用得最成功的修辭方法是什么?請(qǐng)從文中摘出兩個(gè)例句。
答：
5、用“人生——文字——墳?zāi)埂獦?biāo)點(diǎn)”的順序和要點(diǎn)，寫出概括本文主要內(nèi)容。不超過40字。
答：
6、寫出“推敲”這個(gè)典故由來的兩句詩。
答：
參考答案
1、句號(hào)“是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)
2、善，信，頑強(qiáng)，進(jìn)取，創(chuàng)造
3、“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的�！�
4、比喻比如“人生是一句話”，又如“我用我的腳印落成文字”。
5、人生是一句話，要由我們的腳印落成美麗生動(dòng)的文字，讓后人為我們堆起的那座墳?zāi)关Q起一個(gè)感嘆號(hào)。
6、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！�
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 5
清朝乾隆年間。曹雪芹住在香山腳下一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村里，村后有座小山叫毓璜頂，還有一座挺漂亮的房子。房前綠草如茵，房后泉水淙淙，是個(gè)十分幽靜的所在。
然而近一年來，這里卻冷冷落落，灌木叢生，一派荒蕪蕭索的景象。屋子雖好，卻無人問津。因?yàn)槎贾肋@兒鬧鬼。
每日清晨，那鬼駕著一朵云飛向山頂；日落黃昏，又帶著一道亮火落到屋前。
人們談鬼色變，巫婆神道趁機(jī)蠱惑人心，攪得雞犬不寧。這件事情傳到曹雪芹的耳朵里，他不露聲色，獨(dú)自一人，于清晨黃昏，悄悄站在附近的一塊高地上瞭望，果然看見了那道似灰似藍(lán)的亮火。他一連看了三四日，額上的皺紋終于_________開來，笑道：我明白了！鄰人們問他看見的鬼是什么樣子，曹雪芹回答：三日后必見分曉。
以后幾天，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)曹雪芹整日徘徊于荒野之間，時(shí)而撥弄亂石，時(shí)而察看古墓，他的手和褲子都被劃破了，但仍毫無倦意.終于，他像發(fā)現(xiàn)了什么________秘，興沖沖地下山來了。
人們聽說曹雪芹要捉鬼，真是又驚又喜，天還沒有黑，就都躲在附近，悄悄地看著。
不一會(huì)兒，曹雪芹來了，背著一條大口袋，鼓鼓______的.，取出來，竟是一口大鍋，膽子大的人圍上來問：您一個(gè)人去行嗎 ？
曹雪芹拍拍一個(gè)小伙子的肩膀說：不礙事，今天晚上，你們一見山上有火光，就是我把鬼捉住了，你們就上來看吧。
好容易盼到天黑，那鬼火果然又出現(xiàn)了，箭一般地射下來。只聽曹雪芹一聲叫喊，接著咣當(dāng)一聲響，山上亮起了火把，雪芹朗聲叫道：我已經(jīng)將此鬼捉住了！ 說罷，提起一個(gè)渾身發(fā)亮的東西，在石頭上摔了幾下。
人們蜂擁過去，仔細(xì)一看，那竟是一只毛色發(fā)光的狐貍。雪芹笑著對(duì)大家說：見怪不怪，其怪自敗。這家伙本叫玄狐，由于長年住在古墓里，蹭了一身磷。磷在夜晚會(huì)發(fā)光，玄狐跑起來就像一道‘亮火’。如今這‘亮火’已被我扣在鍋里，這就是你們看見的‘鬼’呀！說罷，開懷大笑……
練一練
1.注音。
淙 （ ） 徘徊 （ ） 蹭（ ） 蠱惑 （ ）
2.在文中橫線處填入適當(dāng)?shù)淖衷~。
3.讀完全文，填空。
�、倭粱饘�(shí)際上是。
�、谡劰砩兪怯沙烧Z活用而來的。
�、鄄苎┣壑阅茏降焦恚且�?yàn)?/p>
�、芄适掳l(fā)生的時(shí)間：
地點(diǎn)：
人物：
起因：
結(jié)果：
⑤曹雪芹是名著《》的作者。
答案：
1. cóng、pái、huái、cèng、gǔ、hu
2.舒、展、奧、囊、囊
3.① 一只蹭了磷的玄狐飛跑時(shí)的一道亮光
② 談虎色變
�、� 曹雪芹不信鬼，不怕鬼，而且善于觀察分析，有頭腦
�、� 清朝乾隆年間香山腳下一個(gè)小村子后面，有座叫毓璜頂?shù)男∩胶鸵蛔ζ恋姆孔又車苎┣酆痛遴弬兡亲恋姆孔郁[鬼，無人敢問津曹雪芹通過觀察分析弄清了事情真相，捉住了鬼
⑤紅樓夢(mèng)
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 6
不久前，我去一個(gè)城市拜訪朋友。中午他帶我去吃飯。
那家餐館并不豪華，我徑直坐在臨街的桌前，并透過玻璃觀望城市街景。這座新興城市和我到過的所有城市一樣，四處高樓，車水馬龍。但這座城市卻出奇的干凈，幾乎yì chénbùrǎn （），讓我不停地稱奇。
啤酒端上來，朋友沉靜地說：給你講個(gè)故事吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭。兩年前的這個(gè)時(shí)候，我極偶然走進(jìn)這家餐館，也是坐在這個(gè)位子上，那天我心情糟糕透了，我一杯接一杯地喝著。這時(shí)一對(duì)母女走了過來，媽媽嫻雅，女兒天使般，拿著一只冰激凌又蹦又跳。我真xiànmù （）她的快樂。忽然他們停下來，母親看著地上的包裝紙，和氣地給女兒講著什么，女兒彎下腰把紙撿了起來四處張望。這時(shí)小女孩看著對(duì)面馬路，那兒有個(gè)垃圾箱，其實(shí)媽媽早就看到，她yóu yù（）了一下，然后指著馬路對(duì)面。小女孩拿著包裝紙，活蹦亂跳沿著斑馬線，向馬路對(duì)面跑去。忽然，一輛小轎車幽靈一樣疾馳而來，隨著一陣急促的剎車聲，女孩飛了起來，然后倒在血泊中。
朋友繼續(xù)說：女兒死了，她瘋了，就在這里撿垃圾，撿樹葉，撿廢紙，然后扔到垃圾箱。后來人們都知道這個(gè)故事，不但不亂扔垃圾，還幫她撿，她撿不到東西，就坐在街邊。市長為她特別安置了一個(gè)椅子和遮陽傘，每天都有人自發(fā)組織起來，照顧她的生活。現(xiàn)在每個(gè)垃圾箱上都xiāngqiàn（）了小女孩的照片，她是這座城市的.天使，飛翔在每一個(gè)人的心中。
練一練
1.根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出詞語。
2.簡(jiǎn)要概括出第2、3節(jié)的主要內(nèi)容。
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3.為什么人們?cè)诿總�(gè)垃圾箱上都鑲嵌了小女孩的照片？
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答案：
1.一塵不染羨慕猶豫鑲嵌
2.第2節(jié)：我發(fā)現(xiàn)這座新興的城市出奇的干凈，幾乎一塵不染，讓我稱奇。
第3節(jié)：朋友告訴我，兩年前，一位母親讓她女兒過馬路扔廢紙，不料被一輛疾馳的轎車撞飛身亡。
3.人們幾年這個(gè)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的天使般的小女孩，并借此提醒大家，要愛護(hù)公共環(huán)境。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 7
①讀書不分四時(shí)。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。
②我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。
�、壑挥卸欤瑢�(duì)我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。
④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺�，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。
�、菸页３Ｋ尖猓簽槭裁次乙换貞浧鹱x書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過�，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時(shí)間卻不多。讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書的時(shí)間反倒不多了。
�、拊墩f的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。
【練習(xí)】
1、根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語：
�。�1）wú xiá（ ）
�。�2）xiāo qiǎn（ ）
�。�3）yu hu（ ）
�。�4）sī cǔn （ ）
2、第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩人_________的詩句“___________________________”轉(zhuǎn)化而來。
3、第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的.意思是________________________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“________”一詞相呼應(yīng)。
4、“奢侈”的本義是花大量錢財(cái)追求過分享受，它在第③段中如何理解？
________________________________________________________________________
5、綜觀全文，題目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和 _________的雪天。
6、仿照例句，續(xù)寫兩個(gè)句子。
春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；
夏天讀書，有接天蓮葉相伴。也令人神往；
秋天讀書， ；
冬天讀書， ；
7、從幼兒園到畢業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的經(jīng)理，感受或樂趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語言傳達(dá)出來。（100字左右）（4分）
【參考答案】
1、（1）無暇（2）消遣（3）誘惑（4）思忖
2、唐 楊萬里 接天蓮葉無窮碧
3、滿天 歡樂
4、可以有很多的時(shí)日閉門讀書，享受讀書帶給我的無限樂趣。
5、時(shí)令 人生 情志
6、略
7、略。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 8
今年暑假，我回故鄉(xiāng)——石家莊。誰知第一次單獨(dú)旅行就遇上了不測(cè)風(fēng)云，車站翻建，火車開出十里外停車，這下我可傻了眼！我還背著兩個(gè)大包袱呢！真是難上加難呀！我走了幾里路，找到了公共汽車站，可是人太多，擠不上去，急得我直想哭。我準(zhǔn)備坐三輪車回家，可是又一想，我兜里帶的錢因?yàn)樽祓挘缇妥兂闪饲煽肆�、冰棍、汽水進(jìn)肚子啦！剩下的錢不多了，給錢少誰肯拉我？再說，要遇上壞人，把我拉到?jīng)]人的地方，搶了我的包袱怎么辦？我猶豫不定，背著包袱轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
喂，小孩，你要坐車嗎？一個(gè)洪鐘般的聲音在我耳邊響過。我一看，一個(gè)三輪車工人在我面前停下來。他中等個(gè)兒，一張黑瘦的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，上身穿背心，下身穿短褲，沖（①chng ②chōng）我憨厚地笑著。我問：叔叔，拉我去西建街好嗎？接著我向他說明了情況。他笑著說：行，小北京，俺送你去。哈哈！
那——得（①dé ②děi）等我姥姥給你錢。我不安地說。
錢，要啥錢！他笑著說。
說著，他伸出大手把我抱上車，又把包袱給我放好，就上車，一蹬，車子飛快地在大街上跑起來。當(dāng)他聽說我父母都是石家莊人，顯得更熱情了。我樂了，真乃天無絕人之路，我遇上好人了。唉！可麻煩又來了，大約騎了四十分鐘，他說：到了！我四下一看，不對(duì)呀，這不是我要去的地方呀！原來，我說西建街，他聽成了新玉街。當(dāng)我說明時(shí)，他忙說：對(duì)不起，我聽錯(cuò)了，不過，小北京，我包你見到姥姥。說著，掉過車頭就走。天真熱��！汗從他的雙肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔給我說：小北京，戴上！我深受感動(dòng)，趁他不注意，拿出紙筆，寫了幾個(gè)字：感謝您，故鄉(xiāng)人！落筆是：一個(gè)迷路的北京少年。寫完，把紙條塞在草帽里。
他終于把我拉到了家。姥姥對(duì)他千恩萬謝，給他錢。他懇切地說：我是給工廠送貨，順路送小兄弟回家，不能收錢！說著親切地拍拍我的頭，蹬上車，走了。忽然，我想起了什么，忙追出院大聲喊：叔叔，您貴姓？此時(shí)，一陣清風(fēng)吹送來他的回答：故鄉(xiāng)人！
閱讀訓(xùn)練
一、給短文中沖和得字選擇正確的讀音，在序號(hào)上畫√。
二、旅字，用音序查字法，應(yīng)查大寫字母______；用部首查字法，應(yīng)先查_____部，除部首外有_______筆。
三、不測(cè)風(fēng)云在本文指_______________________。
四、讀短文，找出一處細(xì)節(jié)描寫，在下面劃上橫線；這一細(xì)節(jié)描寫的好處（作用）是：__________________________。
五、本文主要敘述了_______________________，贊揚(yáng)了__________________。
六、下列句子屬于什么問句，寫在括號(hào)里。
1、剩下的'錢不多了，給錢少誰肯拉我？（）
2、再說，要遇上壞人，把握拉到?jīng)]人的地方，搶我的包袱怎么辦？（ ）
答案：
一、①②
二、﹂方六
三、車站翻建，火車開出十里外停車。
四、汗從他的雙肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔給我說：小北京，戴上！表現(xiàn)了這個(gè)故鄉(xiāng)人助人為樂、舍己為人的高尚品質(zhì)。
五、本文主要敘述了故鄉(xiāng)人送我回家，贊揚(yáng)了故鄉(xiāng)人助人為樂的高尚品質(zhì)。
六、1、反問句2、疑問句
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 9
一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中 （掙脫、掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。
英國一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè) （堅(jiān)固、結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。
30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他 （精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果老門卻順勢(shì)而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說：“我實(shí)在是跳不過去。”教練問：“你心里在想什么？”他說：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過去�！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去�！�
他撐起竿又跳了一次， （果然、竟然）越過。
其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不確切的詞語。
2、據(jù)義寫詞。（從文章中找出有關(guān)詞語。）
根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語填空。（2分）
A、原意是說，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。 （）
B、小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了這位大師。（）
3、用“——”劃出短文中揭示中心的語句。
4、認(rèn)真讀短文，完成填空。 胡汀尼是一位 ，他的絕活是 ，然而面對(duì)英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他 。你覺得其中的原因是 。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個(gè)高度，但最終他越過了，這是因?yàn)椤?/p>
5、寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語。教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。”。
6、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見聞，對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談 。
參考答案
1、掙脫、 堅(jiān)固、精疲力竭、果然
2、迎刃而解故弄玄虛
3、只要打開心中的'那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。
4、能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，沒有成功 胡汀尼沒有打開心中的那把鎖 他聽了教練的話，打開了心中的那把鎖（樹立了跳過去的信心）
5、生活中的一些事情，你只要相信自己就一定能成功的。
6、我想說：“其實(shí)生活中有些事非常簡(jiǎn)單，只要稍微動(dòng)一下腦筋就行了!”
比如說：一道看似復(fù)雜的英語的連詞成句題，實(shí)際上只要開動(dòng)一下腦精就會(huì)覺得非常簡(jiǎn)單。 有一次數(shù)學(xué)考試，我把一道很簡(jiǎn)單的題目想得很復(fù)雜，結(jié)果怎么做都做不出來，后來才發(fā)現(xiàn)是很簡(jiǎn)單的題目。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 10
（一）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧�差（chāchà）不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。
1、給文中加粗字選擇正確讀音。
2、請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)合適的.小標(biāo)題：
3、用“～～～”劃出描寫環(huán)境的句子，這個(gè)句子的作用是
4、文中對(duì)詹天佑的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致描寫，表現(xiàn)了他什么品質(zhì)。
5、讀了這個(gè)文段，你想對(duì)詹天佑說什么？
�。ǘ�
就在伯父去世那一年的正（zhēngzhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳(zhuǎn zhuàn)》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰）》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。
1、給文中加粗字選擇正確讀音。
2、根據(jù)課文內(nèi)容，用文中句子解釋的“囫圇吞棗”、“張冠李戴”的意思。
囫圇吞棗：
張冠李戴：
3、寫出文段的小標(biāo)題：
4、課文通過對(duì)魯迅先生的 、 的描寫，表現(xiàn)了他 的品質(zhì)。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 11
朋友
小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他（）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧�！�
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事�，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)�！蔽铱粗瑔枺骸鞍⑵排笥训降资钦l呀？”兒子說：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱�，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的.朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。
1.寫出下列詞語的近義詞。留意（）純真（）
2.給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4.根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？）
5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個(gè)）
�。�1）（2）（3）
6.讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫出最想說的一句話。
答案：
1.留心純潔
2.即使……也……因?yàn)椤浴?/p>
3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結(jié)滿果實(shí)的桔樹枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 12
那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學(xué)的方法。
仗著身強(qiáng)體壯，這年我打聽了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我精心安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概存有60多歲，大伙兒叫做他“路瑟”。他從不叫做我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字變成了“我的孩子”。
一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞到個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具劃傷了，然而在午后的烈日下，仍必須間或采伐樹枝。他走進(jìn)我身邊，我搖搖頭埋怨：“真是可惡又痛苦的一天�！彼崆榈厮噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總存有下山的一刻。在回憶起里，就是不能存有可惡與痛苦的�！蔽覀z在珍視中，又已經(jīng)開始間或工作，沒多久小陽依約下山了。
一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步�！�
午餐時(shí)，他總愛夾條長長的'面包跑過來，叫做我搓一段。存有一次我不耐煩地向他道謝，他聳聳肩苦笑道：“他們把面包制成長長的一條，我想要必須就是便利與人公享，才美味吧�！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭校暌欢嗡L長的面包，吃辣了肚子，也溫暖了心坎。
伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說�！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。
有一天，他拎了一份文件，叫做我替他......，他咧嘴嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字�！蔽艺J(rèn)真替他讀文件，順口反問他，不識(shí)字的他怎么能夠懂得那么深?yuàn)W的道理。那黝黑細(xì)長的老人俯視著天空說：“孩子，上帝曉得不是每個(gè)人都能夠識(shí)字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫下在天地之間，你能夠體溫，就讀它。”
現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。
1、注音或?qū)懴聺h字
長（）者邊緣（）yán（）續(xù)yǒu（）黑
2、從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞
柔情——細(xì)長——
3、第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？
4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總存有下山的一刻。在回憶起里，就是不能存有可惡與痛苦的�！蹦憔褪窃鯓诱J(rèn)知這句話的？
5、通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。
6、懇請(qǐng)用文中的語句提問：“我”為什么已經(jīng)開始“害怕他”至后來又“觀賞”他，以至“永遠(yuǎn)記憶猶新”他呢？
7、讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“老師”呢？
《不識(shí)字的老師》寫作答案
1、zhǎngyuán延黝
2、堅(jiān)硬（溫暖）碩壯
3、運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了太陽下山了。
4、痛苦終于過去了�！翱蓯骸焙汀巴纯唷笨梢詳U(kuò)充人生，并使人生更加豐富多彩，這種人生就是美好、開心的。（正確對(duì)待挫折和失利，彰顯出來積極向上的人生態(tài)度）
5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。
6、因?yàn)樵跓o奈下吻合他，卻辨認(rèn)出在那里黝黑的皮膚下，有著一顆柔情而寬容的心，更關(guān)鍵的就是他給我做人的道理，并使我正視了真正的世界。
7、他雖然不識(shí)字，但卻懂得許多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。
小升初語文閱讀題專項(xiàng)練習(xí)及答案 13
許多年以前，有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來。他們又累又餓，來到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后，到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。
士兵們竊竊私語了一會(huì)兒 一個(gè)士兵說 你們沒有東西給我們吃 不過我們卻有讓大家共同分享的東西 我們有一個(gè)訣竅 能用石頭做湯
村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火，架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭�！斑@個(gè)，一會(huì)兒就能煮成美味的湯�！钡诙䝼�(gè)士兵說，“不過，要是放上點(diǎn)鹽，再來點(diǎn)芹菜，它的味道就會(huì)更加鮮美�！币宦犨@話，一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點(diǎn)呢�！贝迕駛円粋�(gè)個(gè)想起了什么東西。不一會(huì)兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候，有人推來了一桶酒。
村民歡聚在廣場(chǎng)上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當(dāng)三個(gè)士兵醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車�，還有一背包面包和奶酪�！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅，”一位長者說，“我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間的�！�
第三個(gè)士兵對(duì)眾人說:“其實(shí)也沒有什么訣竅。不過有一點(diǎn)是肯定的，只要人人都拿出一點(diǎn)東西來，就可以辦成讓大家分享的宴會(huì)。”
1、按要求寫詞語。
近義詞：珍貴（）訣竅（） 反義詞：肯定（） 缺衣少食（）
2、給短文第二自然段加上適當(dāng)?shù)?標(biāo)點(diǎn)。
3、村民對(duì)待三個(gè)士兵的態(tài)度前后有什么不同？
4、引起村民態(tài)度變化的原因是什么？
5、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？
6、你從短文得到什么啟示？
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