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小升初數(shù)學(xué)盈虧問題應(yīng)用題練習(xí)及答案

時間:2024-07-15 12:14:57 小升初 我要投稿
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小升初數(shù)學(xué)盈虧問題應(yīng)用題練習(xí)及答案

  多做數(shù)學(xué)題有助于我們數(shù)學(xué)成績的提高,對我們思維的拓展也有大大的益處,以下是小編搜索整理的一份小升初數(shù)學(xué)盈虧問題應(yīng)用題練習(xí)及答案,供參考練習(xí),希望對大家有所幫助!

小升初數(shù)學(xué)盈虧問題應(yīng)用題練習(xí)及答案

  知識點

  (大盈-小盈)÷兩次分配的個數(shù)差=分配對象數(shù)

  (大虧-小虧)÷兩次分配的個數(shù)差=分配對象數(shù)

  (盈+虧)÷兩次分配的個數(shù)差=分配對象數(shù)

  練習(xí)題

  1、三年級一班少先隊員參加學(xué)校搬磚勞動.如果每人搬4塊磚,還剩17塊;如果每人搬7塊,則少10塊磚.這個班少先隊有幾個人?要搬的磚共有多少塊?

  2、學(xué)校為新生分配宿舍.如果每個房間住3人,則多出22人;如果每個房間多住5人,則空1個房間.問宿舍有多少間?新生有多少人?

  3、媽媽買來一籃橘子分給全家人,如果其中兩人分4個,其余人每人分2個,則多出4個;如果其中一人分6個,其余人每人分4個,則缺少12個,媽媽買來橘子多少個?全家共有多少人?

  參考答案

  1、三年級一班少先隊員參加學(xué)校搬磚勞動.如果每人搬4塊磚,還剩17塊;如果每人搬7塊,則少10塊磚.這個班少先隊有幾個人?要搬的磚共有多少塊?

  解:總差為17+10=27(塊);

  分配之差為7-4=3(塊);

  所以有少先隊員27÷3=9(人)

  共有磚:4×9+17=53(塊).

  答:這個班少先隊有9個人,要搬的磚共有53塊。

  考點:盈虧問題,一盈一虧

  2、學(xué)校為新生分配宿舍.如果每個房間住3人,則多出22人;如果每個房間多住5人,則空1個房間.問宿舍有多少間?新生有多少人?

  解:第一次盈22人,第二次多出一個房間則是虧3+5=8(人);

  總差為22+8=30(人);

  兩次分配之差為5人,

  所以宿舍有30÷5=6(間),

  新生共有3×6+22=40(人).

  答:宿舍有6間,新生有40人。

  考點:盈虧問題

  注意點:空出一個房間,則是少了8人入住,則是虧8人

  3、媽媽買來一籃橘子分給全家人,如果其中兩人分4個,其余人每人分2個,則多出4個;如果其中一人分6個,其余人每人分4個,則缺少12個,媽媽買來橘子多少個?全家共有多少人?

  解:其中兩人分4個,其余每人分2個,則多出4個"轉(zhuǎn)化為"全家每人都分2個,

  多出4+2×(4-2)=8個;

  一人分6個,其余每人分4個,則缺少12個"轉(zhuǎn)化為"全家每人都分4個,

  缺少12-(6-4)=10個;

  由盈虧問題基本公式可知:全家的人數(shù)有(8+10)÷(4-2)=9(人)

  買來橘子2×9+8=26(個)

  考點:盈虧問題

  注意點:把每個對象分配的數(shù)量轉(zhuǎn)換成一致的

  拓展:數(shù)學(xué)盈虧問題公式大全

  什么是盈虧問題?

  是在等分除法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它的特點是把一定數(shù)量的物品,平均分配給一定數(shù)量的人,在兩次分配中,一次有余,一次不足(或者兩次都有余,或兩次都不足),已知所余和不足的數(shù)量,求物品數(shù)量和參加分配人數(shù)的問題,叫做盈虧問題。

  盈虧問題公式:

  (1)一次有余(盈),一次不夠(虧),可用公式:

  (盈+虧)÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)。

  例如,“小朋友分桃子,每人10個少9個,每人8個多7個。問:有多少個小朋友和多少個桃子?”

  解(7+9)÷(10-8)=16÷2=8(個)……人數(shù)

  10×8-9=80-9=71(個)……桃子

  或8×8+7=64+7=71(個)

  (2)兩次都有余(盈),可用公式:

  (大盈-小盈)÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)。

  例如,“士兵背子彈作行軍訓(xùn)練,每人背45發(fā),多680發(fā);若每人背50發(fā),則還多200發(fā)。問:有士兵多少人?有子彈多少發(fā)?”

  解(680-200)÷(50-45)=480÷5=96(人)

  45×96+680=5000(發(fā))

  或50×96+200=5000(發(fā))

  (3)兩次都不夠(虧),可用公式:

  (大虧-小虧)÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)。

  例如,“將一批本子發(fā)給學(xué)生,每人發(fā)10本,差90本;若每人發(fā)8本,則仍差8本。有多少學(xué)生和多少本本子?”

  解(90-8)÷(10-8)=82÷2=41(人)

  10×41-90=320(本)

  (4)一次不夠(虧),另一次剛好分完,可用公式:

  虧÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)。

  (5)一次有余(盈),另一次剛好分完,可用公式:

  盈÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)。

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