- 相關(guān)推薦
小升初面試考察綜合能力有哪些
面試可以說是小升初的最后環(huán)節(jié)了，因此是十分關(guān)鍵的。你知道小升初面試考察綜合能力有哪些?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看小升初面試考察綜合能力有哪些，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、考察英語表達能力
主要考察孩子的英文口語表達能力和語言的組織能力，這部分通常會允許學(xué)生用漢語回答，但一口流利的英語和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少，會給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。這也對傳統(tǒng)只會背單詞的孩子提出了挑戰(zhàn)，只有學(xué)以致用，才能在這第一環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。
2、考察記憶能力
這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。通常在這個步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個。首先，學(xué)生心理過于緊張，而使得思想不能集中，而無法完成記憶任務(wù);其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。
所以在面試中自信是首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在近幾年的招生考試中很多學(xué)校都進行了面試這個環(huán)節(jié)，面試考察學(xué)生的除了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識以外更多的是在考察學(xué)生的應(yīng)變能力和臨場心理素質(zhì)。
3、考察觀察能力和發(fā)散性思維
在這個環(huán)節(jié)中由于沒有事前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，很多學(xué)生沒有仔細(xì)的觀察，明明是很簡單的題，卻無從回答。當(dāng)然，還有一些同學(xué)由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實在有些惋惜。
4、考察溝通和情商
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家被父母寵著、愛著，通常很少與人分享和合作，遇到困境自然也在少數(shù)。
通過團隊溝通合作，考察孩子的溝通和情商。題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但更能真實的反應(yīng)孩子內(nèi)心的想法，也提示著大多數(shù)父母，在以后的培養(yǎng)過程中不僅僅要重視知識和分?jǐn)?shù)，對孩子溝通、價值觀的影響也很重要。
5、考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力
通過孩子們對活動的選擇，考察其創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;通過孩子對選擇活動的當(dāng)眾回答，考察其演講演示能力;通過傾聽所有孩子對問題的見解。
最后推選組長，考察孩子的學(xué)習(xí)能力，是否能發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點，并進行自我反省和學(xué)習(xí)。
6、考察文學(xué)知識方面
�？己⒆雨P(guān)于歷史、名著、典故、詩詞的知識。例如老師會問：你能背誦一首蘇軾的古詩嗎?能將它想象成一個故事嗎?面對突如其來的問題，一般學(xué)生能背誦，但有時會出現(xiàn)背不完整，但有時會出現(xiàn)背不完整，或者忘記的現(xiàn)象，這說明平時積累不夠。同時，像是寫出十本你所讀過的中外文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的 一本推薦給大家請你說出三國演義你最喜歡誰?為什么?等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是�？嫉闹R。
7、考察綜合生活能力
近幾年的小升初面試，越來越貼近生活，很多時候面試，老師提出的問題，看似平淡，實則已經(jīng)在不經(jīng)意間考查了學(xué)生很多內(nèi)容，比如：孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。
例如：
1)一個人在家時，家里電器著火，你應(yīng)該怎么做。
2)放學(xué)回到家里，怎么安排自己的時間?
3)會不會做一些家務(wù)等問題。
小升初面試中的七大技巧
一、面試準(zhǔn)備技巧
面試時學(xué)生緊張的一個重要原因是平時缺乏訓(xùn)練。一些經(jīng)常參加演講、朗誦或者演出活動的孩子一般比其他孩子更容易放松，面試時沒那么緊張。因此，家長最好能提前幾個月，跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備什么呢？
從經(jīng)歷過“小升初”的朋友那里了解你所心儀學(xué)校的面試程序和必問題目外；平時在家里有意識地和孩子進行模擬演講；提前準(zhǔn)備幾個話題，比如最所報名學(xué)校的了解、最敬佩的人等。
二、情緒舒緩技巧
到了面試現(xiàn)場，對很多學(xué)生來說還是抑制不住緊張，那么如何來舒緩緊張的情緒呢？正式進入面試室時，做一些小動作往往可以轉(zhuǎn)移自己的注意力。比如：閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒右幌聛硎婢従o張情緒。
三、面試的態(tài)度
雖然說有教無類嗎，但老師們還是更喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，人們一般認(rèn)為謙恭特質(zhì)是求學(xué)路上必須具備。如果面試時，能抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，那你會比他人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會更喜歡你。
四、面試加分技巧
一些家長以為，面試是從面試教師提問那一刻才正式開始的。如果你這樣認(rèn)為就大錯特錯了。實際上，從進考場的那一刻開始，孩子們就已經(jīng)是在向老師展示自己。因為面試成績不僅僅是現(xiàn)場回答問題，還包含了考官評價。當(dāng)你與另一個同學(xué)答題成績相同時，考官的評價就成為你是否晉級的決定因素。做好以下這些，有可能給考官留下良好的印象而為你加分：
給老師一個淡淡的微笑；對老師說您好，這說明了你懂禮貌；聽題時別逃避老師的眼睛，一直盯著地上，回答考官提問時娓娓道來，不急不躁，這說明你很有自信；活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作……
五、自我介紹技巧
自我介紹是很多學(xué)校面試的必問問題，大家在精心準(zhǔn)備之余不妨多準(zhǔn)備幾個不同的版本，最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本，以此來應(yīng)對現(xiàn)場的突發(fā)情況。
六、參與技巧
一些學(xué)校面試時并不僅僅只是和考官進行互動，還會隨機的把學(xué)生分組，然后拋出一個問題讓大家在小組內(nèi)討論，而考官則是在一旁觀察。這個時候?qū)W生要積極主動的參與到小組合作討論中去，在小組中展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力。
主動參與小組合作
七、尷尬應(yīng)對技巧
面試往往可以看出一個人的應(yīng)變能力。面試時可能會遇到自己不太懂的問題或者其他尷尬的場面。這個時候你應(yīng)該靈活應(yīng)對和化解，千萬不要傻傻的站著或者一直沉默，這樣只會讓氣氛更加尷尬，讓自己更緊張。你可以嘗試著告訴考官自己懂得的類似知識點，以此展現(xiàn)自己的思維能力。
升初面試的問題
1.常規(guī)問題
(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。
(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固 定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順?biāo)浦?地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。
專家建議：回答關(guān)于父母的問題時，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。
建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實了。
2.奧數(shù)方面
(1)你是什么時候開始學(xué)奧數(shù)的?你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實，屬于現(xiàn)實，并被應(yīng)用于現(xiàn)實。奧數(shù)也是這樣，從生活實際 引入新知識點，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問 題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
3.英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎?
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面
(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?
學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見：現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數(shù)和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學(xué)生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火;
其次，語文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實體現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。
近 年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時完全沒有思路，不知 從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。
5.個人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?所謂“面試”，各個學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對數(shù)學(xué)、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。
【小升初面試考察綜合能力有哪些】相關(guān)文章：
小升初面試主要考察哪些能力08-24
2017小升初面試考點有哪些10-26
2017小升初英語面試常見題型有哪些07-09
小升初簡歷制作有哪些技巧07-30
2017年小升初英語面試有哪些注意事項09-26
小升初推優(yōu)應(yīng)具備的資格有哪些07-30
招聘面試的方法有哪些05-23
小升初面試自我介紹包括哪些內(nèi)容08-02