孩子小升初應(yīng)該注意些什么呢

　　全國小升初是小學(xué)生升入初中生的簡稱。按照中國義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī)，小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的，大多為免試就近入學(xué)。但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。下面是小編整理的孩子小升初應(yīng)該注意些什么呢，歡迎閱覽。

　　孩子小升初應(yīng)該注意些什么呢1

　　1、即使沖優(yōu)秀的學(xué)校有百分之百的把握，也要找好至少兩個保底的學(xué)校，以免萬劫不復(fù)。

　　2、如果花大把的銀子去給孩子換一個機(jī)會，那么先衡量一下家庭收入吧，不要一時沖動。

　　3、盡量別讓孩子跑太遠(yuǎn)。除非孩子自理能力強(qiáng)，否則住校不是個好選擇，面對親子關(guān)系冷淡、孩子不能自理、孩子不專心學(xué)習(xí)等種種可能，您愿意嘗試嗎?

　　4、雖然挑學(xué)校的選擇面很大，可以挑十個八個，但學(xué)校挑學(xué)生的選擇面更大，所以即使你有多少個“一等獎”，也不要太過心高氣傲。

　　5、是金子哪里都會發(fā)光，但是若是被泥土埋沒怎么辦?說白了，挑好學(xué)校就是挑好老師，一類初中的墊底班和二類初中實(shí)驗(yàn)班，誰的師資更好?

　　6、適合孩子的才是最好的，孩子不想出國、不喜歡奧數(shù)，就真的'適合某些學(xué)校的周末拓展班嗎?

　　7、小升初學(xué)習(xí)和初中不同，不要只顧著“小升初”，而讓孩子適應(yīng)不了初中學(xué)習(xí)。

　　8、不要拿孩子的身體開玩笑，讓孩子用青春期最美好的時光賭明天，值得么?這個年齡的孩子正在長身體，睡眠不足很可能影響一生。

　　9、不要讓“小升初”弄得孩子對學(xué)習(xí)心生厭煩，更不要弄得孩子成為學(xué)習(xí)機(jī)器，遠(yuǎn)離了自然，遠(yuǎn)離了家長。家長認(rèn)為對孩子好的，不一定對孩子真好，哪怕真的對孩子有益，如果孩子不理解你的心意，很可能得不償失。

　　10、雖說是金子哪里都會發(fā)光，但是還有一句話勸告各位同學(xué)，“不要把自己當(dāng)作金子，那樣隨時都會有被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)作泥土吧，只要有一顆種子在手，你就能收獲明天!”

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　　1、提前確定孩子要考入的中學(xué)，并對該學(xué)校往年的錄取情況做一番了解。往年該校的錄取人數(shù)、錄取比例、生源特點(diǎn)、招生范圍、考試風(fēng)格等做一個詳細(xì)的了解，作為孩子五年級備考過程中的參考。

　　2、到了陸續(xù)公布信息的時候，家長對各中學(xué)重要的招生信息是必然不克不及漏掉的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。

　　3、家長為孩子的很著急，急著打聽各種消息，但各種有關(guān)的小道消息滿天飛，家長經(jīng)常感到莫衷一是，建議家長必然要連結(jié)一個良好的`心態(tài)，不要道聽途說，以免產(chǎn)生不須要的緊張情緒。

　　4、選擇合適的輔導(dǎo)班�，F(xiàn)在社會上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)良莠不齊，該如何選擇孩子的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很重要。不然耽擱的不但僅是金錢和孩子的時間，更會誤了孩子的前程。對于輔導(dǎo)班，首先要看該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否有辦學(xué)資格證;其次，要看他們的辦學(xué)歷史以及的辦學(xué)成績;第三，師資很重要，要看是否是名校的。

　　提高孩子真實(shí)水平才是硬道理，就往年經(jīng)驗(yàn)來看，一般最后學(xué)生會報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是必然有一個好結(jié)果的。

　　對于成績較好的學(xué)生，建議：學(xué)完六年級新知識，同時查漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)榱�年級新知識未幾，最多在上學(xué)期結(jié)束時就應(yīng)該學(xué)完。以前的知識，有些學(xué)生當(dāng)時可能學(xué)得比力“浮”，當(dāng)時是會了，過了這么長時間，不免有遺漏，把以前的知識彌補(bǔ)上，等于在中成功了一半。

　　如果孩子成績相對較差，機(jī)會還是有的，需要有針對性地去學(xué)習(xí)，將考試中會考到的知識點(diǎn)全部功課，還是有機(jī)會彌補(bǔ)上的。這樣的學(xué)生，暑假更應(yīng)該爭取跟大部分學(xué)生一樣復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。

　　孩子小升初應(yīng)該注意些什么呢3

　　一轉(zhuǎn)眼就要考試，對于要怎樣資助孩子學(xué)習(xí)，過來家長這樣建議。下面是從家長處了解到的對于家長需要怎樣做的熱點(diǎn)問題給的一些建議，希望能夠資助得到大家。

　　一戒 目標(biāo)渙散

　　所有學(xué)�？荚嚥辉摱紖⒓�，準(zhǔn)備時應(yīng)按照孩子的水平及特長確定目標(biāo)學(xué)校范圍。各個中學(xué)選拔尺度、考試風(fēng)格差別，按照大致的目標(biāo)針對性地做準(zhǔn)備。尤其是那些優(yōu)勢不很突出的孩子，時間非常名貴，有目標(biāo)，有針對性更能提高成功率。

　　二戒 盲目報(bào)名培訓(xùn)班

　　很多家長現(xiàn)在在培訓(xùn)班的選擇上很著急，首先要找一個合適的專業(yè)課外輔導(dǎo)班，其次有些學(xué)校有本身的輔導(dǎo)班，到底上不上也是個問題，如果全上肯按時間不敷;如果不上又怕沒有了該學(xué)�？荚囐Y格。

　　首先一些學(xué)校的輔導(dǎo)班是有須要上的'，但是紛歧定全上上。確定了學(xué)校的輔導(dǎo)班后，建議家長再有針對性地報(bào)必然量的課外輔導(dǎo)班。因?yàn)閷W(xué)校的輔導(dǎo)班往往師資有限，有些輔導(dǎo)班可能只是科技類的培訓(xùn)，跟主要的數(shù)學(xué)、語文、英語和面試考試還是有所差距的。課外輔導(dǎo)班針對性越強(qiáng)越好，不要貪多，好比像最重要的英語、數(shù)學(xué)部分，有效的歸納和總結(jié)六年所學(xué)課本和知識，有針對性地做相應(yīng)的備考還是非常重要的。

　　三戒 信息遺漏

　　如果到了陸續(xù)公布信息的時候，家長對各中學(xué)重要的招生信息是必然不克不及漏過的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。如果您愿意，有些時候給中學(xué)招生辦打個電話簡單咨詢一下也是不錯的選擇，因?yàn)橐恍┬畔�，與其道聽途說，不如直接問“權(quán)威”。當(dāng)然每個學(xué)生情況各不相同，尤其是對于一些學(xué)生錯過了某些重要事情，好比學(xué)校培訓(xùn)班擴(kuò)招、沒有遞交簡歷等等。對于這些情況您可以打電話或者當(dāng)面與老師咨詢，我們會相應(yīng)提供一些建議。

　　四戒 迷戀網(wǎng)上交流擇校經(jīng)驗(yàn)

　　網(wǎng)上交流雖然便利了家長瀏覽信息和掌握各校報(bào)名動態(tài)，但也出現(xiàn)了“副作用”。有家長就無奈地說，越看心里越慌。“原本覺得就近讀個學(xué)校，家長孩子都輕松。但看到網(wǎng)上熱火朝天的討論，我就想這樣是不是對孩子的將來太草率了，是不是也該動一動?”除了不少主動擇校的家長，像這位這樣被動擇校的家長還有不少�！霸絽⑴c網(wǎng)上討論，就越緊張”，成為部分家長的“擇校綜合征”。這時候就需要家長有選擇性的去看一些擇校的經(jīng)驗(yàn)。

　　五戒 “考證熱”

　　擇校是為了讓孩子得到更好的教育，但很多人擇校很盲目，一窩蜂地?cái)D去所謂的名校，卻忽略了孩子的興趣喜好和特長。有家長為了擇校成功，從三四年級開始就讓孩子在各類考證班間奔忙，而到小學(xué)結(jié)業(yè)，手里拿著三四張英語、數(shù)學(xué)等證書的學(xué)生不在少數(shù)。證書真的有用么?家長對此各持己見。有人在網(wǎng)上曬出“擇校經(jīng)”：“證書必定有用，但是要點(diǎn)對點(diǎn)。數(shù)學(xué)特色學(xué)校，奧數(shù)證書有用，外語特色學(xué)校，英語證書有用�！备鱾�學(xué)校的招生情況紛歧樣，家長還應(yīng)按照目標(biāo)校的情況準(zhǔn)備證書。

　　一位初中校長坦言，擇校其實(shí)是雙向選擇，家長在選擇學(xué)校的同時，學(xué)校也在暗地里搶生源�！罢泻蒙�源，和學(xué)校中考成績好壞直接掛鉤。名氣響的學(xué)校，報(bào)名的學(xué)生往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過招生數(shù)。只要孩子足夠牛，必然會考上目標(biāo)校，還是那句話，成績好才是王道。

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　　1、孩子上了初中，學(xué)習(xí)壓力陡增，該如何資助孩子調(diào)解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)帶來的心理壓力？

　　專家支招——過一個無壓力的初一從暑假開始

　　目前，新一批的小學(xué)結(jié)業(yè)生尚未進(jìn)入初中，家長不該盲目預(yù)設(shè)，認(rèn)為本身的孩子必然會出現(xiàn)心理壓力等問題。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)為家長需要做好充分預(yù)防，可以起到減少孩子以后因課業(yè)負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生心理壓力的作用。

　　首先，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子過一個有意義的暑假。這個“有意義”未必是指孩子需要去多少地方、看多少本書、學(xué)多少知識，而是有計(jì)劃、有收獲。家長應(yīng)該把孩子 學(xué)習(xí)與家庭生活的擺設(shè)相結(jié)合，讓孩子根據(jù)他本身的時間把日程擺設(shè)好，不要“東一頭西一頭”地搞突擊。好比，家長可以帶孩子逛遍北京市形形色色的博物館，聽 講解，不要走馬觀花，并跟孩子交流他的感受和體會;讓孩子下廚、學(xué)學(xué)做菜、料理本身的生活等生活技能。

　　其次，開學(xué)以后要讓孩子做一個會學(xué)習(xí)的人。讓孩子懂得上課之前需要預(yù)習(xí)，課后需要復(fù)習(xí)，在老師所講的基礎(chǔ)上本身再多擴(kuò)展，不要僅僅滿足于作業(yè)。其實(shí)初 中的東西并不難，并且相對來說主科目較少，并且初中不像小學(xué)“一點(diǎn)東西反復(fù)講”，如果還是抱著突擊的僥幸心理，那么孩子就會在初一的時候給本身種下一個特 別大的苦果，到了初二問題就會發(fā)作，孩子對學(xué)習(xí)就可能失去興趣。

　　再次，引導(dǎo)孩子做一個會溝通的人。初一是孩子愿意跟家長傾訴的最好也是最后一個時機(jī)，家長要愛護(hù)保重這個階段。孩子進(jìn)入青春期后會更重視跟伴侶之間的交流，家長漸漸會感覺到原來聽話的孩子越來越逆反。

　　最后，鼓勵孩子多參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每項(xiàng)活動對孩子的影響和豐富都是潛移默化的，多參加活動也能夠適度轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果孩子出現(xiàn)心理壓力，家長也不要盲目去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而要為孩子多鼓勁。

　　總而言之，家長在孩子的學(xué)習(xí)上要抓方法、重態(tài)度，千萬不要巨細(xì)無遺。

　　2、進(jìn)入青春期，孩子“早戀”了怎么辦？ 專家支招——杜絕簡單粗暴代以理性溝通

　　升入初中的孩子年齡都在十三四歲擺布，正處于青春期。無論是男孩還是女孩，生理上處于特殊期。孩子的身體會發(fā)生很大的變革，同時，孩子的自我意識開始 增強(qiáng)，他們覺得本身長大了，是成人了，好奇心和自我意識都比力強(qiáng)。這時，家長的家庭教育方式如果還停留在小學(xué)階段，就不太可取。

　　我建議家長在處理“早戀”問題上，要駕馭三原則：一是要分析情況，區(qū)別對待。家長首先要界定孩子是“早戀”，還是屬于正常的男女生之間的交往狀態(tài)。

　　二是摸清底細(xì)，心中有數(shù)。家長要清楚地知道孩子在班里與哪些孩子關(guān)系比力好，他們在一起活動的時候，都在做些什么。家長可以多發(fā)動一些與孩子關(guān)系較為密切、行為良好的同學(xué)與他們多接觸、交往，大家共同參加有益活動。

　　三是講究方法，正確引導(dǎo)。如果孩子確實(shí)“早戀”了，家長也沒有須要去譴責(zé)他們不睬智，要分析原因，對癥解決。家長要努力營造溫馨的家庭氛圍，給孩子提供一個民主的家庭環(huán)境，不要一味阻止，不然有可能激起他們的逆反心理。

　　家長還要積極地與孩子進(jìn)行情感交流，要實(shí)現(xiàn)對孩子情感上的正面疏導(dǎo)，家長的真誠和真情至關(guān)重要。在溝通中，家長要培養(yǎng)對孩子的信任，在信任的基礎(chǔ)上， 雙方協(xié)商訂立一些規(guī)則和邊界。家長還可在情感溝通的基礎(chǔ)上，不停地施以關(guān)心和誘導(dǎo)，就能將孩子與家長所建立的情感遷移到學(xué)習(xí)之中，將他們與“戀”為對象的 情感轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)友誼。

　　最后，家長要理智地“冷凍”已經(jīng)出現(xiàn)的早戀，態(tài)度要鮮明，對已經(jīng)來到、但又來得太早的“早戀”，明確表現(xiàn)要停下來的態(tài)度。家長要尊重有關(guān)同學(xué)的感情，決不克不及用諷刺、挖苦的方法，更不克不及粗暴地只是“禁止”。

　　3、怎么依據(jù)中高考的變革為孩子做好學(xué)習(xí)和升學(xué)的規(guī)劃？ 專家支招——執(zhí)行力、超前性、知識積累缺一不行

　　在每個孩子的`成長過程中，對其影響最大的第一是孩子的父母，第二則是孩子的老師。除了要有好的理念和好的想法外，還要有適當(dāng)?shù)膱?zhí)行與之配合，這樣才會讓積極向上的種子在孩子的心中生根發(fā)芽。

　　有些孩子是遇強(qiáng)則不弱，而有些孩子則只適合當(dāng)雞頭，不適合當(dāng)鳳尾。對于家長來說，則要充分了解本身的孩子，明確孩子屬于哪一類，做規(guī)劃的時候要具體問 題具體分析，真正適合孩子的才是最好的。同時，替孩子多問些問題：我具備什么樣的能力和本質(zhì)，憑著現(xiàn)在的能力和條件，我能不克不及成為我目標(biāo)中的阿誰人?如果 沒有這樣的條件，我能不克不及去創(chuàng)造這樣的條件?

　　“三歲看大，七歲看老�！焙⒆诱莆斩嗌僭姼�，掌握多少單詞，這些都不是最重要的。唯有培養(yǎng)其形成良好的習(xí)慣，這才是最為重要的。剛上初中的孩子正出于 青春逆反期;21歲面臨大學(xué)結(jié)業(yè)，可能遭遇“最難就業(yè)季”，要直接工作還是讀研(微博)，讀研是在國內(nèi)深造還是到海外留學(xué)(微博)，都需要家長提前規(guī)劃。 如家長希望孩子到國外讀大學(xué)，那就需要孩子從高一開始在英語方面要有所準(zhǔn)備;如果學(xué)生計(jì)劃參加自主招生考試，那就要在此前多參加繪畫、鋼琴等培訓(xùn)和社會活 動。

　　此外，做好孩子的升學(xué)規(guī)劃，還需要父母主動去學(xué)習(xí)。建議家長多跟同事、伴侶交流分享經(jīng)驗(yàn)，多讀書看報(bào)，充分了解每個學(xué)校的特色和孩子每個階段的成長特 點(diǎn)，父母如果不具備一些教育能力和知識，僅憑本身的成長經(jīng)驗(yàn)去教育孩子，是十分危險(xiǎn)的，因?yàn)榧议L的成長經(jīng)驗(yàn)也許早已經(jīng)就落伍了。

　　4、孩子一上初中，就嚷著要獨(dú)立，但終究未成年，應(yīng)該怎么處理孩子獨(dú)立性和依賴性之間的關(guān)系？ 專家支招——家長該罷休時就罷休

　　現(xiàn)在很遍及的一個事實(shí)是，中國的父母太過于焦慮，聽到有丟失孩子的事件就對本身的孩子千般小心，聽到負(fù)面新聞就會對本身的孩子產(chǎn)生各種聯(lián)想。但實(shí)際 上，初中是孩子人生獨(dú)立的一個非常重要的階段。正常來說，一個初中孩子的獨(dú)立意識和自尊心都開始萌發(fā)，所以從某種意義上來說，不是“孩子需要父母”，而是 “父母需要孩子”。

　　就好比接送孩子，有些家長對孩子采取“管家式”辦事，背書包、拎早餐、開車門……無論大小事，家長全“包攬”了。這樣對孩子有百害而無一利。這些事情 孩子完全有能力本身做，家長就應(yīng)該從這些小事做起，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和責(zé)任意識。讓孩子本身背著書包坐公交、地鐵上學(xué)放學(xué)，不光能給他們一段時間獨(dú)處、 并獨(dú)立解決一些問題的機(jī)會，也能接觸到形形色色的人，拓展眼界。如果實(shí)在需要接送，也保舉家長在離校門較遠(yuǎn)的地方泊車，讓孩子本身走進(jìn)校門。

　　孩子進(jìn)入初中了，家長也應(yīng)該“與時俱進(jìn)地成長”，隨著孩子的長大轉(zhuǎn)變思想觀念。很多父母對孩子能力的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，認(rèn)為孩子什么事都做不了。教育是 一個“長跑”的過程，家長應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)，孩子在初中階段非常重要的特質(zhì)就是“要求獨(dú)立”，那么家長就應(yīng)該“成全”孩子。現(xiàn)在家長很多的操心和顧慮還是 因?yàn)槟壳暗母偁幮赃x拔機(jī)制所帶來的問題，但從一個人的長期發(fā)展來看，孩子的獨(dú)立性是他成才成長的一個重要指標(biāo)，是他人生必經(jīng)的一個過程。

　　拓展：家長如何配合孩子迎戰(zhàn)小升初

　　一、確定目標(biāo)，越早越好。

　　考慮到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同，所以越早確定自己的目標(biāo)，就可以根據(jù)大致的目標(biāo)有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。尤其是對那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時間非常寶貴，有目標(biāo)，有針對性更是非常重要。

　　二、選擇輔導(dǎo)班，一定要適合孩子。

　　選擇專業(yè)的輔導(dǎo)班可以很好的提高孩子的成績，畢竟還是考成績說話，真實(shí)力才是好學(xué)�？粗氐�。尤其是一些針對學(xué)校的輔導(dǎo)班針對性非常強(qiáng)，相對來說不僅節(jié)省了孩子的時間而且減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，對家長來說也是很好的選擇，省錢省心又省力。但是選擇輔導(dǎo)班一定要適合孩子，根據(jù)孩子的需求進(jìn)行選擇，不可盲目從風(fēng)。

　　三、提前下手，留心各種信息。

　　舉個例子，有的家長前期沒有做好準(zhǔn)備，明明孩子成績很好，到了三月份才開始打聽學(xué)校是不是接受簡歷，但是遺憾的是學(xué)校在12月份的時候就開始接受簡歷了并且在2月份就進(jìn)行了考試，所以由于家長的疏忽，好機(jī)會就白白流失了。不過家長們也不用過分緊張，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備還不太晚。關(guān)注當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站，隨時收獲最新信息。

　　四、堅(jiān)持自己的選擇，保持良好的心態(tài)。

　　家長一定要保持一個良好的心態(tài)，這樣可以對孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽途說，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。對自己的選擇要堅(jiān)持，不要換來換去的，浪費(fèi)時間。

　　五、提高成績是備戰(zhàn)的直接目的

　　只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)�？荚嚾�部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個好結(jié)果的。

　　對于成績相對較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機(jī)會還是有的，盡管一些知識可能來不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對性地去學(xué)習(xí)，對于考試的知識還是有機(jī)會彌補(bǔ)上的。

　　六、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意考試技巧。

　　很多學(xué)生都出現(xiàn)過這樣的問題，平常學(xué)得還可以，考試成績卻不理想。原因可能有幾個：一是平時學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽老師講懂得，平常看起來還可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時最重要的東西：獨(dú)立思考和平時的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時經(jīng)常找不到解題思路，出來別人一說又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個答案，然后錯了又趕忙改一個，這樣的孩子考試時沒有人告訴對錯，就往往做錯題目了。三是考試缺乏技巧，一上來一個難題一下就懵了，以后會的也不會了。

　　而以上這些問題都需要專業(yè)的輔導(dǎo)老師一步步引導(dǎo)改正，家長積極配合。如果能及時得到改正，水平自然就發(fā)揮出來了。在此，我們建議家長從現(xiàn)在起，就要有意識的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一些題目，多想想，不急于看答案，做完后一定要仔細(xì)訂正。

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