提高初中英語寫作能力

　　寫作是考查學生綜合運用英語能力的一種手段，它既能體現(xiàn)學生對英語基礎知識的掌握，又能體現(xiàn)學生靈活運用英語的能力。初中階段對學生寫作能力的要求主要是 讓學生能對人物、事件、事物和場所等做簡單的描述和議論，能做到內(nèi)容貼切、意思連貫、語言正確。那么如何才能提高初中英語寫作能力了？以下是YJBYS的小編為大家找到的提高初中英語寫作能力的辦法。希望對大家有所幫助！

　　寫作是一種能正確運用語言知識，掌握書面表達的技能。但目前，初中師生對英語寫作認識不夠，學生的語言基礎知識積累不夠，漢語表達方式對英語寫作的影響等。書面表達基本采取情景作文和控制作文兩種形式，這不同于自由寫作，不允許同學們隨意發(fā)揮，也不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要學生抓住信息大意，用自己所學的、熟悉的語言進行表達。所以，無論哪一種書面表達形式，都要求做到以下幾點：

　　一、充分準備，打好基礎。

　　為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，應背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實，用英文寫信，記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。

　　二、動筆之前，認真審題

　　看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。

　　三、圍繞中心，擬定提綱

　　（1）內(nèi)容要點；

　�。�2）運用詞匯和結(jié)構的數(shù)量；

　　（3）運用語法結(jié)構和詞匯的準確性；

　�。�4）上下文的連貫性。

　　四、語言通順，表達準確

　�。�1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。

　　（2） 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型�？蛇m當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復雜的句型。

　�。�3）注意語法、句法知識的靈活運用。

　　包括語態(tài)、時態(tài)、 主謂一致、稱代詞的賓格形式、單詞拼寫、標點符號和大小寫等。

　　五、錦上添花，量力而行

　　（1） 句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。

　�。�2） 適當使用一些并列句或主從復合句。

　�。�3） 進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。

　�。�4） 適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。

　�。�5） 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

　　（6） 適當調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。

　�。�7） 上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

　　六、書寫工整，卷面整潔

　　字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。

　　七、寫完之后，勿忘檢查

　�。�1） 格式是否有錯。

　　（2） 拼寫有無錯誤。

　　（3） 語言是否用錯。

　�。�4） 時態(tài)、語態(tài)錯誤。

　�。�5） 標點錯誤。

　�。�6） 人稱是否用錯。

　　總而言之，在初中英語寫作教學中，我們要注意取百家之長，多方面改進教學的方法和技巧，同時也要根據(jù)自己教學的實際情況，適當?shù)倪M行調(diào)整以順應不斷更新課程要求，揚長避短，使得英語作文成為帶動教學的有力臂膀。

　　提高初中英語寫作能力的七大途徑

　　1、增大閱讀量

　　古語道：“讀書破萬卷，下筆如有神。”寫作是語言輸出的過程，沒有足夠的語言輸入（input）是難以維系的。平時應多讀英文報紙雜志，如China Daily，21 st Century，Timcs，Readers Digest，《英語沙龍》，《英語世界》等。閱讀可以起到一石數(shù)鳥的功效：首先，可以提高閱讀能力；第二，擴大詞匯量，提高運用語言的能力，避免詞語貧乏的窘境；第三，熟悉當今社會熱門話題，吸取有用觀點，開拓思路，活躍文思；第四，培養(yǎng)語感及英語思維習慣；還有，它也為口語面試提供大量的素材。

　　2、精讀相關范文

　　市面上有不少寫作指導書籍，其中大多附有范文：切記不可生搬硬套，而應該精讀。范文為什么要精瀆呢？因為這些范文一般是作者精心挑選的，具有較大參考價值一對這些范文不能僅停留在理解上，而應該抱著取“他山之石”的目的，把有用的表達方式、觀點、框架等為己所用。

　　3、掌握常用框架結(jié)構

　　要掌握布局謀篇的技巧。就好像依照圖紙建大樓一樣來進行寫作，也可稱之為填空過程。這樣一來，要組織好你的觀點，理順想表達的意思，闡明理由，就變得容易多了。整篇文章會給人以一種組織有序、條理清晰、思路有邏輯的感覺。

　　4、熟記常用套句與過渡連接詞

　　在有限的時間里，如果對大量常用套句以及過渡詞能運用自如，就可以節(jié)省時間來構思、組織、檢查、潤色文章，而不會出現(xiàn)開頭第一句就卡殼的難堪情形。熟練運用過渡詞有利于文章的“啟、承、轉(zhuǎn)、合”。

　　5、打好堅實的語法基礎

　　沒有堅實的語法基礎，就如同建空中樓閣，縱使有再好的觀點、再嚴密的論證，都是徒勞的。在注意表達文章內(nèi)容時，我們往往忽視了語言的正確性，掌握各種基本句型是寫好作文的一大關鍵要素。

　　6、掌握基礎寫作理論

　　掌握寫作基本要領，可以少走彎路。當然，掌握理論并不意味著一定能寫好文章。對英語寫作理論有所了解，明白中英文寫作之間的差異和中英思維方式的異同，對于考生來說是非常有益的。

　　7、勤寫勤練

　　寫作是運用語言的重要實踐活動，正如不在水中練，就永遠學不會游泳一樣。掌握一定的寫作理論固然重要，但只有勤動筆寫，掌握基本套路，才能真正學會寫作。寫完后，盡可能請教有經(jīng)驗的寫作老師，并在老師批改的基礎上再次修改，從中認識到自身的弱項。應記住，在這方面�！癙ractice makes perfect”或者說“業(yè)精于勤而荒于嬉”。

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