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考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句5大拆分信號(hào)

時(shí)間:2024-08-05 10:49:10 研究生考試 我要投稿
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考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句5大拆分信號(hào)

  有人說(shuō),考研英語(yǔ)得閱讀者得天下,而閱讀中難點(diǎn)重點(diǎn)又在于對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句5大拆分信號(hào),供參考復(fù)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句5大拆分信號(hào)

  英語(yǔ)里的所有句子,不管句子多長(zhǎng),結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜,看起來(lái)多難,無(wú)外乎是由英語(yǔ)中的8種句子成分(即:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ))組合而成,或者說(shuō)是在英語(yǔ)中的5種基本句型(即:主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)、主謂雙賓結(jié)構(gòu)、主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu))的框架之上添加修飾成分?jǐn)U展而來(lái)的。

  考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句拆分要遵循這樣的原則:把主句和從句拆分出來(lái),把主干部分和修飾部分拆分出來(lái)。

  ★研英語(yǔ)長(zhǎng)難句拆分信號(hào):

  1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

  比如,2個(gè)逗號(hào)形成插入語(yǔ),破折號(hào)表示解釋說(shuō)明,分號(hào)相當(dāng)于"and"表示并列;

  2、連詞:

  并列句的并列連詞and、or、but、yet、for等,從句的從屬連詞which、that、when、how、if等;

  3、介詞:

  介詞引導(dǎo)介詞短語(yǔ),介詞短語(yǔ)在句子中可充當(dāng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分;

  4、不定式符號(hào)to:

  不定式符號(hào)to引導(dǎo)不定式短語(yǔ),在句子中除了可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等主干成分外,還可做定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分;

  5、分詞:

  分詞包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞,在句子中可充當(dāng)定語(yǔ)和狀語(yǔ)修飾成分。

  ★實(shí)戰(zhàn)演練

  This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.

  1、句子拆分

  拆分點(diǎn):從屬連詞、介詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  This trend began ∥during the Second World War, ∥ when several governments came to the conclusion ∥that the specific demands ∥that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen ∥in detail

  2、句子結(jié)構(gòu)

  找謂語(yǔ)動(dòng)詞(began, came, wants, cannot be foreseen)

  找連詞(when, that, that)

  前面沒(méi)有從屬連詞的動(dòng)詞即為主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞

  確定主從句

  主句:This trend began during the Second World War ;

  從句:定語(yǔ)從句when several governments came to the conclusion修飾the Second World War,本從句嵌套著一個(gè)二級(jí)從句即同位語(yǔ)從句that the specific demands cannot generally be foreseen in detail修飾conclusion和一個(gè)三級(jí)從句that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句that a government wants to make of its scientific establishment修飾demands。

  3、解析

  during the Second World War(介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ))when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail (做定語(yǔ)修飾)the Second World War ;that the specific demands cannot generally be foreseen in detail(同位語(yǔ)從句修飾)conclusion ;that a government wants to make of its scientific establishment(修飾)demands。

  4、本句的參考譯文

  這種趨勢(shì)始于第二次世界大戰(zhàn)期間,當(dāng)時(shí)一些國(guó)家的政府得出結(jié)論:政府向科研機(jī)構(gòu)提出的要求通常是無(wú)法詳盡預(yù)見(jiàn)的。

  總之,只要考生對(duì)句子結(jié)構(gòu)有個(gè)透徹的理解,弄清句子的各個(gè)成分,并可以借助連詞、介詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等手段把句子由簡(jiǎn)單變得復(fù)雜,由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單,這樣句子結(jié)構(gòu)分析技能提高了,長(zhǎng)難句也就攻克了,對(duì)于考研閱讀和翻譯的理解也就簡(jiǎn)單了。


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