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2015五年級下冊語文第二單元試卷
一、看拼音寫詞語。(6分)
huǎng huǎng hū hū xiù shǒu páng guān gān zào hǎn jiàn
xiào kǒu cháng kāi jìn rén jiē zhi
二、選出帶點字的正確讀音，把序號寫在括號里。(4分)
“失”的解釋：①遺失 ②錯誤 ③改變常態(tài) ④找不著 ⑤錯過 ⑥沒有掌握住。
(1)失足( ) (2)大驚失色( ) (3)坐失良機( ) (4)失物招領(lǐng)( ) (5)迷失方向( ) (6)過失( )
三、作者知多少。
老舍(1899——1966)，我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家。原名_________，字_________，_________族人。代表作有小說 _________、_________，劇本_________ 、_________等。
四、詞語沙龍。把下列詞語補充完整，選用其中一個詞語造句，并解釋加點詞語。
無憂無( ) 粗細各( ) 生氣( )( ) 屏息( )視 變化多( ) 長( )不同
五、句子加工廠。
(一)把下列句子補充完整。
1、小貓什么都怕，總想藏起來�？墒莀________
2、今天的勞動任務(wù)很重，可是_________
3、晚上的自習(xí)課，雖然老師沒有來，可是_________
(二)把下面句子換個說法，意思不變。
1、說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?
_____________________________________
2、同學(xué)們之間不能因為一點兒小事鬧不團結(jié)。
_____________________________________
六、課文經(jīng)典片段回顧。
1、它要是高興，能比誰都_________：用身子_________你的腿，把脖兒伸出來讓你給它_________，或是在你寫作的時候， 上桌來，在稿紙上 幾朵小梅花。它還會_________地叫喚，_________，_________，_________。
3、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會_________呢?可是它聽到老鼠的一點響動，又是多么_________。它_________，一連就是_________，非把老鼠等出來不可。
七、快樂閱讀。
(一)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和地方，成天睡大覺，無憂無慮。什么事也不過問�？墒�，趕到它決定要出去玩玩，就會走出一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、找出下列詞語的反義詞。
盡職——( ) 勇敢——( )
2、在這里“古怪”的意思是 。本段從 、 、 三方面寫了貓的古怪性格，其中“盡職”是主要特點。 寫出貓盡職的程度， 寫出貓盡職的神態(tài)， 寫出貓盡職的時間， 寫出貓盡職的決心。
3、這段話是圍繞“ ”這句話寫的，它和其他幾句話是 關(guān)系，反映了作者對貓的 之情。
4、文中哪一句話最能表現(xiàn)貓的貪玩與盡職?分別用“ ”與“ ”畫出來。
5、根據(jù)意思寫出一些表示“看”的詞語。
向四周看( ) 快速地翻看書報( )
站在高處向遠處看( ) 表示生氣地看( )
站在上面向下看( ) 偷偷地看( )
集中注意力地看( ) 表示恭敬地看( )
(二) 它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。 我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫 它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色暗下來，它就在父母的再三呼喚聲中，( )向籠子，( )滾圓的身子，( )那些綠葉( )進去。 有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。過了一會兒，扭頭看看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢? 我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
1.找近義詞。(2分) 索性( ) 居然( )
2.在括號里填上合適的動詞。(2分)
3.“美好的境界”是指：
4、(2分) 珍珠鳥逐步信賴“我”，是因為：
5、(2分) 想想，信賴還會是什么。試著寫一寫。(2分) 提示：信賴，( ) 信賴，( )
八、作文樂園。(30分)
題目：我成長，我快樂
提示：在你的學(xué)習(xí)生活中。你在老師和家長的關(guān)懷下，健康地成長著，請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用一件事敘述成長帶給你的快樂。
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