五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷2015
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
cōng huì jiā qín zào yì
wǔ rǔ sā huǎng
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,對(duì)的打(√)(3分)
應(yīng)聲(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 為難(wéi wèi) 腔調(diào)(diào tiáo) 完好無(wú)損(sǔn shǔn) 堵塞(sāi sè)
三、選詞填空(3分)
嘹亮 響亮 洪亮
1、這( )而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情。
2、方圓幾十里都可以聽(tīng)到大鐘寺那( )的鐘聲。
⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一記( )的耳光。
四、寫出這段話中藏著的成語(yǔ)。(6分)
大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;
街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。
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你能再寫出幾個(gè)表示人多的成語(yǔ)嗎?
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五、按要求改寫句子：(6分)
1、從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
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2、大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?(改成雙重否定句)
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3、難道你不用蠟燭就不行嗎?(改成陳述句)
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六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
1、默寫《楊氏之子》
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2、你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?
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3、用一兩句話寫一寫你對(duì)晏子的評(píng)價(jià)。
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七、補(bǔ)充下列句子。(5分)
1.地滿紅花紅滿地，( )
2.一夜五更， ( )
3.風(fēng)風(fēng)雨雨，( )
4( ) 樹邊紅雨，
5.翠翠紅紅，( )
八、閱讀(30分)
一、閱讀《晏子使楚》回答問(wèn)題(14分)
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他樣：“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說(shuō)?“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)?“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事?”楚國(guó)的大臣聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大雙甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)雙小雙苦的枳，還是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國(guó)的人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起了盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。”
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1.“賊”字部首查字法應(yīng)查部首( )再查( )畫，組詞( )( )(2分)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
垂頭喪氣——( )侮辱——( )
3.讀文中畫橫線的句子，回答問(wèn)題。(10分)
(1)在晏子回敬楚王的話中有兩個(gè)“水土不同”，你認(rèn)為第一個(gè)“水土不同”是指( ) 第二個(gè)“水土不同”指的是( )
(2)我認(rèn)為晏子的話該用( 的語(yǔ)氣來(lái)讀。
(3)我認(rèn)為晏子的回答妙在：( )
4.把句子“從此以后，楚王不敢不尊重晏子了。”換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。 。
5.晏子具有( )和 ( )的品質(zhì)。
二、閱讀“數(shù)學(xué)之家”回答問(wèn)題(16分)
我家是“數(shù)學(xué)之家”，這倒不是我們一家都精通數(shù)學(xué)，而是我和爸爸媽媽的關(guān)系可以用一些數(shù)學(xué)公式來(lái)表達(dá)，不信你看看——
一般來(lái)說(shuō)“我=爸爸+媽媽”，因?yàn)槲沂撬麄兊膬鹤�，別看我人不大，卻是我們家的重要成員。每當(dāng)召開“家庭會(huì)議”，處理家務(wù)事時(shí)，爸爸和媽媽都會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)我的意見(jiàn)，在這個(gè)時(shí)候，我就與他們平起平坐，坦誠(chéng)而言，儼然(yǎn rán yán rán)是一個(gè)小主人。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，也有“我>爸爸+媽媽”的時(shí)候。你們知道是為什么嗎?那是因?yàn)榘职�、媽媽在學(xué)電腦上網(wǎng)。“現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，不學(xué)怎么跟得上時(shí)代呢!”爸爸說(shuō)。而我早在青少年中心學(xué)了用電腦上網(wǎng)，打字，發(fā)送郵件等，而且技術(shù)還不錯(cuò)。每當(dāng)他們?cè)诓僮髦杏龅搅死щy，便向我請(qǐng)教。我便耐心的教，像一位老師，爸爸、媽媽專心地聽(tīng)，像兩個(gè)小學(xué)生。這時(shí)，我可就“大于”爸爸和媽媽了。
大部分時(shí)候，是“我<+爸爸媽媽”，因?yàn)槲艺莆盏闹R(shí)不多，得經(jīng)常向他們請(qǐng)教，而爸爸媽媽的知識(shí)淵博(yuān bó zhōu bó)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我佩服不已。記得前年，我參加了“全國(guó)少年兒童知識(shí)問(wèn)答比賽”，爸爸、媽媽都幫助我。復(fù)賽時(shí)，我“不幸”遇到了來(lái)自北京代表隊(duì)的強(qiáng)勁對(duì)手。正當(dāng)我事情信心的時(shí)，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，帶我去圖書館找資料，終于，我一一戰(zhàn)勝可對(duì)手，獲得了冠軍!與爸爸、媽媽相比，我還是太小，不過(guò)我回努力的，爭(zhēng)取早日超過(guò)他們。
你們瞧，這就是我們的“數(shù)學(xué)之家”。
1.結(jié)合短文內(nèi)容解釋下面的詞語(yǔ)(2分)。
“儼然”的意思有三種：(1)：莊嚴(yán)(2)：整齊(3)：很像真的。在文中“儼然”的意思應(yīng)是第( )種。
2.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，正確的畫(√)。(2分)
3“我”為什么稱自己的家為“數(shù)學(xué)之家”?(2分)
4.從表達(dá)“我”家三口人之間關(guān)系的數(shù)學(xué)公式，可以看出“我”家有什么特點(diǎn)?(3分)
5.短文題目“數(shù)學(xué)之家”為什么帶引號(hào)?(3分)
6.作者的家是“數(shù)學(xué)之家”，那么你的家又是怎樣的情況呢?(4分)
(三)習(xí)作
已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的劉阿姨還在大聲唱著卡拉OK。在這種情況下，怎樣來(lái)對(duì)她進(jìn)行有效的勸說(shuō)呢?把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。
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