2015-2016小學(xué)六年級下冊語文第四單元試卷「人教版」

　　一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。(4 分)

　　q ún 　 m ā　　 ji ǎoch ú

　　圍(　　)(　　) 平　 打(　　) (　　)窗

　　ji āng 　y ē　　　　xi ár óu

　　凍 (　　) 抽(　　)(　　)子(　　) 皺

　　二、下面詞語全對的一組是(　　)。(3 分)

　　A 、游手好閑、落荒而逃、魚貫而入、滿不在乎

　　B 、天崖海角、聞所未聞、與世隔絕、誠心誠意

　　C 、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸、若無其是

　　三、給多音字組詞。(3 分)

　　p ēn(　　) 　　　　 āi(　　) 　　　　　m ā ( 　)

　　噴挨摩

　　p èn(　　) 　　　　 áí( )　　　　 m ó (　　)

　　四、請用“望”字組恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的括號里。(3 分)

　　小凡卡(　　)得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有(　　)

　　了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，(　　)爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的

　　(　　)。信寄出后，他整天(　　)著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他

　　很(　　)。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。 凡卡從此(　　)了。

　　五、用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。(2 分)

　　法國笛福《湯姆·索亞歷險記》

　　丹麥安徒生《賣火柴的小女孩》

　　美國馬克·吐溫《魯濱孫漂流記》

　　英國雨果《悲慘世界》

　　六、按要求完成：(6 分)

　　1 、賣火柴的小女孩的命運悲劇。(用不同的句式把意思表達得更強烈些)

　　2 、宇宙飛船把宇航員送上了太空。(換一種說法，不改變愿意)

　　3 、《快樂王子》的作者是英國著名作家王爾德寫的。(修改病句)

　　七、下列句子中，語意最強烈的一句是(　　)。(2 分)

　　A 、明天的會，你一定要去。B 、明天的會，你能不去。

　　C 、明天的會，你非去不可。D 、明天的會，你不去不行。

　　八、把諾貝爾文學(xué)獎獲得者作品中的一些富有人生哲理的句子補充完整。并指出是哪位作家說的，再寫一句你收集的外國名言。(4 分)

　　1 、，不應(yīng)該隨意虛擲。(　　)

　　2 、最偉大的風(fēng)解是。(　　)

　　3 、。——(埃及)邁哈福茲《平民史詩》

　　九、課外積累(3 分)

　　我認識外國的作家有、;知道的外國名篇有、

　　;其中留下深刻印象的人物是。(寫2 個)

　　第二部分 閱讀積累與運用(30 分)

　　一、讀課文，按要求答題。 (15 分 )

　　凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

　　“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

　　1 、“蘸“的音序是(　　)，音節(jié)是(　　)。(1 分)

　　2 、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情：(　　)(2 分)

　　A 、親熱　　B 、蔑視　　C 、仇視　　D 、喜愛

　　3 、“她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉”的“戳”的意思是：(　　)(2 分)

　　A 用尖端觸擊B 因猛觸硬物而受傷C 豎立

　　4 、為下列詞中的“打”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2 分)

　　打 發(fā)(　　)打酒(　　)

　　A 、毆打B 、舉、提C 、買D 、派、命令

　　5 、概括說說, 在這段文字里, 凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的? (3 分)

　　6 、在這段話中劃出寫老板和老板娘毒打凡卡的動作詞語，并說說你從這些動作詞中，體會到什么?(3 分)

　　動詞：

　　我體會到：

　　7 讀了這段話, 你想對凡卡說什么? (2 分)

　　二、用心品讀短文，思考并回答問題。( 15 分)

　　特別的愛

　　媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候我摔了一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢，叫我?guī)�水壺。平時不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。

　　從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼我到機關(guān)食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒， 無可奈何 地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力地雙腿走向食堂……

　　一個冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進了宿舍，快上樓了，我雙手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手都燙紅了一大塊�？蘼曮@動了底樓的王婆婆：“呀!不得了!”王婆婆急忙拿出他家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說：“你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準(zhǔn)會起燙起泡。”我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓，拉著我的手看了看說：“沒什么，不就燙紅了一點點嗎?路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：媽媽怎么這么不心疼我呢?

　　晚上睡在床上，不知什么時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然有點無情了點兒，但是培養(yǎng)了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會讓她終生受益的……”

　　說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著我眼角流了出來，我想 原來 媽媽就是這樣在愛著我 我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢

　　1 、，請你結(jié)合上下文理解文中 “特別”一詞的意思。( 2 分)

　　2 、用加點的成語寫一句話。( 2 分)

　　無可奈何：

　　3 、給文章最后一自然段的空白處加上標(biāo)點。( 2 分)

　　4 、用“——”劃出一處描寫人物內(nèi)心活動的句子。( 2 分)

　　5 概括短文的主要內(nèi)容。( 2 分)

　　6 、請你談?wù)剬?ldquo;原來媽媽是這樣在愛著我。”這句話的理解。( 3 分)

　　7 、請你評價一下這位母親，她是怎樣一位媽媽?( 2 分)

　　第三部分：習(xí)作(40 分)

　　一、小練筆。(5 分)要求字?jǐn)?shù)在50-100 之間。

　　在日常生活中，有那些行為值得你欽佩的?請你結(jié)合日常生活中的所見所聞，寫一種你最欽佩的行為。

　　二、習(xí)作芳草地。(35 分)

　　同學(xué)們，六年的小學(xué)生活，你不知上了多少節(jié)課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它給你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。請選擇小學(xué)六年里你最喜歡的一節(jié)課，把它寫下來，并寫出你喜歡這節(jié)課的原因。

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