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高一年級寒假語文試題
一、基礎(chǔ)知識
1.下列詞語中加粗字詞的讀音全部正確的一項是()
A.孝悌d屯積tn內(nèi)疚ji倔強(qiáng)jing
B.安分fn頹圮pǐ執(zhí)拗ni驃勇biāo
C.發(fā)酵jio青荇xng橫亙gn憤懣mn
D.垂涎xin睚眥c寧謐m 作揖yī
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.松弛針砭再接再厲墨守成規(guī)B.規(guī)矩痙孿迫不及待磬竹難書
C.催眠煩躁憑心而論計日成功D.湊合鑒定一愁莫展竭澤而魚
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
長期以來，很多中國父母最熱衷的，往往是所謂成功教育，。。。。這才是真正的成功教育。
�、傧啾戎�，巴菲特和蓋茨的父母給孩子在童年時上的慈善教育課，卻使他們擁有了成功的人生
�、谝簿褪钦f，成功教育變成了失敗教育③對孩子對自己都是如此
�、芸蛇@種片面的成功教育，很多時候不但沒有成功，反而日益走向失敗
A.④②①③B.④③②①C.③④②①D.④①②③
4.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁斒? )
A.王羲之的書法藝術(shù)在《蘭亭序》中得到了酣暢淋漓的發(fā)揮，文中出現(xiàn)的20個之字，筆法姿態(tài)竟無一雷同，成為書法史上的一絕。
B.你剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。
C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。
D.他是有名的老中醫(yī)，醫(yī)術(shù)高明，藥到病除，找他看病的人絡(luò)繹不絕，簡直是門可羅雀。
5.下列句子沒有語病的一項是()
A.吉爾吉斯斯坦爆發(fā)大規(guī)模騷亂，此前數(shù)千民眾與警方發(fā)生激烈沖突，騷亂在全國已經(jīng)造成68人死亡，超過400多人受傷。
B.這場考試的目的是甄選出一批高素質(zhì)的導(dǎo)游，通過筆試、面試、考察和公示，最后的勝者將被冠以杭州市金牌導(dǎo)游員。
C.在重慶市政府新聞辦公布全市新聞發(fā)言人名單時，市委宣傳部副部長、市政府新聞辦主任周波表示，如果新聞發(fā)言人說無可奉告，所在部門或區(qū)縣發(fā)生突發(fā)事件不及時回應(yīng)，或者出現(xiàn)其他推諉行為，將追究新聞發(fā)言人的責(zé)任。
D.暢銷全球的小說《哈利波特》的作者羅琳被控抄襲他人于1987年創(chuàng)作的小說《魔法師威利歷險記》的著作權(quán)，有關(guān)人士表示：估計這是一樁牽涉10億美元的案件。
二、名句默寫
6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)_______________，問蒼茫大地，誰主沉浮?(《沁園春長沙》
(2)傍百年樹，________________________。
(3)曾子曰：士不可以不弘毅，。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?(《論語》十則)
(4)_____________________，皆白衣冠以送之。(《荊軻刺秦王》)
(5)入則無法家拂士，，國恒亡。(《生于憂患 死于安樂》)
(6)后值傾覆，受任于敗軍之際，。(《出師表》)
(7)，，如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(《鴻門宴》)
(8)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，,人皆有之，賢者能勿喪耳。(《魚我所欲也》)
(9)吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑,,
六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。(《為政》)
三、論述類閱讀
7.閱讀下面的文字，完成(1)(3)題。
地球工程嘗試改造氣候
為遏制全球變暖的趨勢，西方發(fā)達(dá)國家近年來興起了一門新學(xué)科地球工程學(xué)，通過大規(guī)模改造地球的物理和化學(xué)形態(tài)，改變氣候。但是由于地球工程具有極大的潛在風(fēng)險，這門科學(xué)被有些人認(rèn)為是瘋?cè)嗽嚎茖W(xué)。
目前，英美等國的科研機(jī)構(gòu)均已著手研究地球工程學(xué)。德國是研究地球工程學(xué)最早的國家之一，目前不少工程已經(jīng)開始小規(guī)模實施。
《環(huán)球時報》記者從德國聯(lián)邦政府教育與研究部了解到，德國地球工程學(xué)計劃包括全球氣候變化起因與影響地下管理等13個重大項目。參與這些項目的有波茨坦德國地球?qū)W研究中心、阿爾弗雷德魏格納極地和海洋研究所等研究機(jī)構(gòu)，還有慕尼黑大學(xué)、美因茨大學(xué)等高等院校。
德國科學(xué)家認(rèn)為，地球工程的方法可以分為兩個基本的分類。一是太陽輻射能管理，即減少地球吸收過多太陽能，使地球降溫。主要方法有：建造人造火山，將大量硫酸鹽噴入大氣層，阻隔太陽熱量;空間利用方法，在地球軌道上安裝鏡子，反射回陽光;云層反照方法，通過在海洋上部署大量造云船，將含有海鹽的云霧噴向天空，起到反射陽光的作用。其中建造人工火山被認(rèn)為是最可行的解決方案。德國馬普學(xué)會化學(xué)研究所科學(xué)家克魯岑曾憑驗證工業(yè)氣體如何破壞臭氧層而奪得1995年諾貝爾獎。他的研究結(jié)果顯示，將硫注入同溫層，可以有效阻擋陽光。
地球工程的第二類方法是吸收空氣中的二氧化碳。主要方法有：從空氣中捕捉二氧化碳并深埋地下，此項技術(shù)在各種地球工程中被視為較具潛力的方法，因為它能夠有效地轉(zhuǎn)變氣候;二是加強(qiáng)風(fēng)化作用，此項技術(shù)可加速巖石和空氣中二氧化碳的自然作用反應(yīng)，大量吸收二氧化碳;三是土地利用與植樹造林。
德國科學(xué)家還認(rèn)為，生物碳、海洋施肥、地表反照技術(shù)應(yīng)用潛力較低。所謂海洋施肥，是指向海洋釋放營養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)海藻生長，這項工程成本很高。
目前德國在地球工程研究上還處于理論研究和小范圍的測試階段。比如，德國美因茨大學(xué)一個研究小組曾在瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山脈上設(shè)立一個類似屏風(fēng)的裝置。屏風(fēng)裝置坐落在海拔2300米的地方，裝置長15米，高3米，立于冰川中間。研究項目負(fù)責(zé)人�？怂菇淌谡f，我們希望這一裝置能使冷風(fēng)吹過冰川，即使冰川融化不能停止，至少會減慢。相關(guān)試驗?zāi)壳耙呀?jīng)獲得了成功。
除德國外，挪威等國也開始小范圍地推廣地球工程。目前，挪威發(fā)電廠在碳捕捉工程方面居世界領(lǐng)先地位。這些電廠首先把煤轉(zhuǎn)換成氣體，在排出煙氣的過程中把二氧化碳分離，然后永久儲存到海底或地下。美國科學(xué)家目前則計劃在野外布置大量人工樹木，這些外表類似樹木的機(jī)器，可以捕捉并壓縮二氧化碳，固碳效能是自然樹木的1000倍。www.ks5u.com
但是，如此大規(guī)模地折騰地球，也讓不少科學(xué)家擔(dān)心。他們認(rèn)為，科學(xué)家在進(jìn)行地球工程時，應(yīng)該像執(zhí)業(yè)醫(yī)生領(lǐng)取執(zhí)照時那樣，在治病前對地球這個病人發(fā)下誓言，以免給地球環(huán)境帶來不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。英國皇家學(xué)會一份研究報告則認(rèn)為，地球工程風(fēng)險很大而且未經(jīng)驗證，是遏制全球變暖的下下策。
(摘自《環(huán)球時報》2009年12月11日，作者該本報駐德國特約記者青木)
(1)下列對地球工程的說明，不正確的一項是()
A.地球工程是近年來興起的通過大規(guī)模改變地球的物理和化學(xué)形態(tài)，改變氣候的一門新學(xué)科。
B.地球工程可以是以減少地球吸收過多太陽能使地球降溫的反復(fù)方法
C.地球工程可以是通過從空中捕捉、加強(qiáng)風(fēng)化作用、土地利用與植樹造林等方法吸收二氧化碳的一門技術(shù)。
D.地球工程能夠有效地改變氣候，也能對地球環(huán)境施加不可逆轉(zhuǎn)的影響，因而有極大的潛在風(fēng)險。點擊進(jìn)入》》》高一年級寒假作業(yè)
(2)下列對如此大規(guī)模地折騰地球，也讓不少科學(xué)家擔(dān)心的理解，不準(zhǔn)確的一項是()
A.德國科學(xué)家克魯岑研究將硫注入同溫層阻擋陽光，彌補(bǔ)工業(yè)氣體破壞臭氧層的效果有待進(jìn)一步驗證。
B.盡管嘗試改變地球的相關(guān)試驗已經(jīng)獲得成功，但對地球的正面影響還未得到大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)可。
C.科學(xué)家在實施地球工程時，如果對地球環(huán)境不能立誓保護(hù)，就可能帶來不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。
D.有關(guān)國家一份研究報告指出，地球工程風(fēng)險很大且未經(jīng)驗證，并不是遏制全球變暖的萬全之策。
(3)根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是()
A.地球工程學(xué)正日益受到人們的關(guān)注，在全球變暖的背景下，這門學(xué)科有其存在的巨大價值。
B.地球工程學(xué)的盲目發(fā)展，不但不會遏制全球變暖的趨勢，反而會成為一門瘋?cè)嗽嚎茖W(xué)。
C.生物碳、海洋施肥、地表反照等技術(shù)的工程成本很高，應(yīng)用潛力較低，失去了研究前景。
D.德國設(shè)立的類似屏風(fēng)的裝置，還處于理論研究和小范圍的測試階段，大規(guī)模推廣為時尚早。
四、文學(xué)類閱讀8.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。
秋天的音樂
馮驥才
�、倌忝看紊下烦鲞h(yuǎn)門千萬別忘記帶上音樂，只要耳朵里有音樂，你一路上對景物的感受就全然變了，在音樂撩撥你心靈的同時，也把窗外的景物調(diào)弄得易感而動情。你被種種旋律和音響喚起的豐富的內(nèi)心情緒，景物也全部神會了，它還隨著你的情緒奇妙地進(jìn)行自我再造。你振作它雄渾，你寧靜它溫存，你傷感它憂患，也許同時還給你加上一點人生甜蜜的慰藉它使你一下子看到了久藏心底那些朦朧模糊或被時間湮沒了的感受，于是你更深深墜入被感動的漩渦里，享受這畫面、音樂和自己靈魂三者融為一體的特殊感受。
�、谇锾焓�，我去往東北最北部的大興安嶺。趕往火車站的路上，忽然發(fā)覺把音樂磁帶忘記在家，恰巧路過一個朋友的住處，他是音樂迷，便跑進(jìn)去向他借。他給我一盤說是新翻錄的。我問他這是什么曲子，他看我一眼說：秋天的音樂。這曲名，也許是他看到我被秋風(fēng)吹得松散飄揚(yáng)的頭發(fā)，靈機(jī)一動得來的。
�、刍疖囈怀錾胶ｊP(guān)，我便戴上耳機(jī)聽起這秋天的音樂，開端的旋律似乎熟悉，沒等我懷疑它是不是真正的描述秋天，整個身心就進(jìn)入秋天才有的一種異樣溫暖甜醉的感受里了。
�、芪野涯橆a貼在窗玻璃上，帶著享受的渴望往車窗外望去，秋天的大自然展開一片輝煌燦爛的景象。陽光像鋼琴明亮的音色灑在這收割過的田野上，整個大地像生過嬰兒的母親，幸福地舒展在開闊的晴空下，從麥茬里裸露出的濃厚的紅褐色是大地母親健壯的膚色;所有樹林都在此刻自在自如地伸展它優(yōu)美的枝條;所有金色的葉子都是它的果實，一任秋風(fēng)翻動，煌煌夸耀著秋天的富有。真正的富有感，是屬于創(chuàng)造者的;真正的創(chuàng)造者，才有這種瀟灑而悠然的風(fēng)度。一只鳥兒隨著輕揚(yáng)的小提琴旋律騰空飛起，它把我引向無窮純凈的天空。任何情緒一入天空便化作一片博大的安寂。這愈看愈大的天空有如偉大哲人恢宏的頭顱，白云是他的思想。有時風(fēng)云交匯，會閃出一道智慧的靈光，響起一句警示世人的哲理。此時，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高遠(yuǎn)，平和，神秘?zé)o限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片斷，而片斷才是最美的，無論思想還是情感這千形萬狀精美的片斷伴同空靈的音響，在我眼前流過，還在陽光里潔白耀眼。那乘著小提琴旋律的鳥兒一直鉆向云天，愈高愈小，最后變成一個極小的黑點兒，忽然噗地扎入一個巨大、蓬松、發(fā)亮的云團(tuán)
�、萁酉氯サ臏厍楹拖遥瑤硪黄璧奶飯@風(fēng)景。秋天消解了大地的綠，用它中性的調(diào)子，把一切色澤調(diào)勻。和諧又高貴，平穩(wěn)又舒暢，只有收獲過了的秋天才能這樣靜謐安詳。幾座閃閃發(fā)光的麥秸垛，一縷銀藍(lán)色半透明的炊煙，這兒一棵那兒一棵怡然自得站在平原上的樹，這兒一只那兒一只慢吞吞吃草的雜色的牛近景從眼前疾掠而過，遠(yuǎn)景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌。
�、抟恢甏顾赖睦蠘湟稽c點走進(jìn)這巨大唱片的中間來。它的根像唱針，在大自然深處劃出一支憂傷的曲調(diào)。心中的光線和風(fēng)景的光線一同轉(zhuǎn)暗，即使一灣河水強(qiáng)烈的反光，也清冷，也刺目，也凄涼。一切陰影都化為行將垂暮秋天的愁緒;蕭疏的萬物失去往日共榮的激情，各自挽著生命的孤單;籬笆后一朵遲開的小葵花，像你告別時在人群中的最后一次招手，跟著被轟隆隆前奔的列車甩到后邊春的萌動、顫栗、騷亂，夏的喧鬧、蓬勃、繁華，全都消匿而去，無可挽回。不管它曾經(jīng)怎樣輝煌，怎樣驕傲，怎樣光芒四射，怎樣自豪地?fù)]霍自己的精力與才華，畢竟過往不復(fù)。人生是一次性的，生命以時間為載體，這就決定人類以死亡為結(jié)局的必然悲劇。誰能把昨天和前天追回來，哪怕再經(jīng)受一次痛苦的訣別也是幸福。一種濃重的憂傷混同音樂漫無邊際地散開，渲染著滿目風(fēng)光。我忽然想喊，想叫這列車停住，倒回去!
�、咄蝗�，一條大道縱向沖出去，黃昏中它閃閃發(fā)光.如同一支號角嘹亮吹響，聲音喚來一大片拔地而起的森林，像一支金燦燦的銅管樂隊，奏著莊嚴(yán)的樂曲走進(jìn)視野。來不及分清這是音樂還是畫面變換的緣故，心境陡然一變，剛剛的憂愁一掃而光。當(dāng)濃林深處一棵棵依然蔥綠的幼樹晃過，我忽然醒悟，秋天的凋謝全是假象!
⑧它不過在寒飆來臨之前把生命掩藏起來，把綠意埋在地下，在冬日的雪被下積蓄與濃縮，等待下一個春天里，再一次加倍地?fù)]灑與鋪張!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，墳塋，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸體或一個孤魂?既然每個生命都在創(chuàng)造，那么另一個生命離去，又為什么叫做死亡?死亡，不是一種生命的轉(zhuǎn)換，旋律的變化，畫面的更迭嗎?那么世間還有什么比死亡更莊嚴(yán)、更神圣、更迷人!為了再生而奉獻(xiàn)自己的偉大的死亡啊
�、崆锾斓囊魳芬讶缡サ畹穆曇�，這壯美崇高的轟響，把我全部身心都裹住、都凈化了。我驚奇地感覺自己像玻璃一樣透明。
(1)本文描寫了秋景的哪些特點?
(2)根據(jù)你的理解，分析第七段劃線的句子突然走進(jìn)視野在文中的作用。
(3)結(jié)合原文內(nèi)容，回答下面問題。
�、僮髡邽槭裁凑f我忽然想喊，想叫這列車停住，倒回去?
�、谧髡邽槭裁凑f秋天的凋謝全是假象?
(4)秋天給了作者哪些生命的感悟?結(jié)合全文分條概括。
五、語言表達(dá)應(yīng)用
9.由方塊漢字組成的中國人的姓名構(gòu)成了一種獨(dú)特的文化風(fēng)景。下面四組姓名，除了都富有時代感之外，每組都還有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。請選擇其中兩組，分別歸納出它們各自命名的用意。
(1)解放前：張仁孝 黃守義 楊明禮 李智信
(2)解放前：游福貴 黃長祿 賀萬年 郝有財
(3)建國初期：王建國李解放 馬新華 李翻身
(4)改革開放后：程瑪麗 郭湯姆 何安娜 梅麗莎
10.仿照下面的示例，續(xù)寫兩個句子，要求語意連貫，修辭句式與示例相同。
示例：青春是堅定的、自信的，她就像浩瀚長空中驅(qū)散黑暗的一輪圓月，是她讓我們堅信,不管人生多少坎坷，最終一定會是圓滿的;
青春是
11.著名作家嚴(yán)文井對寓言有如下形象的表述，請你將嚴(yán)文井的話用簡明直白的語言表達(dá)出來，不超過30個字。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西;寓言是一個怪物，當(dāng)它朝你走來時，分明是一個故事，生動活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走的時候，卻突然變成了一個哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真;寓言是一座奇妙的橋梁，走過它，你的行囊里就裝滿了很多好東西，你長大了，變得美麗了。
六、作文。
12.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
世上有許許多多的人許許多多的事，看起來似乎和我們沒有什么關(guān)系，但仔細(xì)想想?yún)s發(fā)現(xiàn)，他們又實在和我們每個人都有著密不可分的關(guān)聯(lián);正如魯迅先生所言：外面的進(jìn)行著的夜，無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。
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