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2023-2024六年級下冊語文第一單元測試卷
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們很多時候都會有考試，接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的2023-2024六年級下冊語文第一單元測試卷，希望對大家有所幫助。
一、看拼音寫詞語。(10分)
duàn liàn yōu yǎ fǔ hè yǔ zhòng xīn cháng
nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
二、 比一比再組詞。(8分)
番( ) 鍛( ) 雅( ) 勃( )
翻( ) 緞( ) 難( ) 脖( )
挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
三、按要求寫詞語。(6分)
1、寫反義詞：含糊( ) 粗暴( ) 興旺( )
2、寫近義詞：含意( ) 嚴(yán)峻( ) 憧憬( )
四、按一定順序重新排列詞語。(4分)
1、晌午 午夜 黎明 黃昏
2、國慶節(jié) 兒童節(jié) 教師節(jié) 勞動節(jié) 婦女節(jié)
五、修改病句。(4分)
1、那年春天，父親每天夜里回來得十分很晚。
2、我國人口是世界上最多的國家。
六、選詞填空。(5分)
玩賞 欣賞 觀賞
1、春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園( )了在這里舉行的全市花卉展覽。
2、叔叔送給我一張巴西國家隊對中國國家隊的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場的看臺上( )到一場高水平的精彩球賽，真是太開心了。
3、我正在( )一部會自動轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。
陳列 羅列
1、光( )事實是不行的，必須加以研究分析。
2、博物館里( )著許多出土文物。
七、按要求，理解句子。(6分)
1、為是其智弗若與?曰：非然也。(用自己的話說說這個句子的意思)
2、我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(從中你感受了什么?)
3、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。(為什么不會枯萎了?)
八、 閱讀短文，完成練習(xí)(27分)
吃西瓜
驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們增添(煩躁、煩悶)。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。
這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣 ”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽(辛苦、辛勤)了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……
于是，我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、慢慢)向廚房走去……
1、劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(6分)
頂端：
驕陽似火：
愛不釋手：
3、照樣子寫句子：(4分)
要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場雷陣雨，那 !
�、谝� ，那 !
4、“我”向廚房走去，是去做什么?“我”為什么要這樣做?(6分)
5、這篇文章主要是寫___________________________________________。(3分)
6、仿照下文的寫法，寫一段話。(5分)
嘿!好一個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
喲!
九、習(xí)作。(30分)
在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。
拓展：六年級的語文下冊第一單元知識點
第一課時
�、北窘M課文的主題?共有哪幾篇課文?作者?本組課文導(dǎo)語提示要達(dá)到的學(xué)習(xí)重點?
�、裁恳黄n文的體裁?每一篇課文的中心?(作者要表達(dá)的思想感情?)
⒊《文言文兩則》的復(fù)習(xí)提綱：
�、疟痴b兩篇課文，了解孟子。
�、钦莆瘴南马氁笳莆盏淖⑨�。
�、取秾W(xué)奕》中“之”字的不同用法。
⑸兩篇課文要說明的道理，能聯(lián)系生活實際來談。
�、柿私膺@是()的小兒，()的孔子，從哪兒可以看出?
�、嗣靼變尚恨q日的觀點及依據(jù)。
�、塘私馕闹械膸追N修辭方法：比喻、反問、設(shè)問。
第二課時
�、础洞掖摇�
⑴字詞的過關(guān)：一去不復(fù)返、確手、空虛、頭涔涔淚潸潸、游絲、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及課后的生字)
⑵復(fù)習(xí)本文的寫作特點。
�、侵熳郧逡磉_(dá)的感情。
�、任恼碌膸追N修辭方法：排比、比喻、設(shè)問、擬人。
�、芍攸c句子的理解：
a.燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了。有再青的時候……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
b.像針尖一滴水滴在水海里，……也沒有影子。
c.洗手的時候，日子從水盆里過去……便從凝然的雙眼前過去。
d.過去的日子如輕煙，……我留著些什么痕跡呢?
�、手攸c段落的分析：
第1段：①排比句，模擬說話。②“——”的用法。
�、奂由线@么多“?”的作用。(不斷追問，引人思考)④作者所要表達(dá)的情感。
第3、4段：①第3段描寫什么來表達(dá)感情?②仿寫“……的時候，日子……”③兩段中作者要表達(dá)怎樣的感情?④第4段中的最后一個問句要表達(dá)什么?
�、苏页銮昂蠛魬�(yīng)的句子，并體會這樣的作用。
�、瘫痴b全文。
⒌《桃花心木》
�、抛衷~的過關(guān)：莫名其妙、枯萎、偶爾、語重心長、汲水、從從容容、無緣無故、規(guī)律、勃勃生機(jī)(及課后生字)
�、票疚牡膶懽魈攸c。
�、潜疚奶N(yùn)含的道理。
�、茸髡叩母星樽兓�?種樹人的哪些做法令作者奇怪?
⑸重點句子的理解：
�、倨婀值氖撬麃淼貌]有規(guī)律性，……有時澆得少。
②不只是樹，人也是一樣，……會鍛煉出一顆獨立自主的心。
�、鄯N樹的人不會再來了，桃花心木也不會枯萎了。
�、手攸c段落的分析：
第12段：①段意。②段中的“不確定”指什么?③為什么就“不確定”中成長可以長成百年大樹?
第13段：①種樹人為什么語重心長地說?②樹苗依賴什么?依賴的結(jié)果如何?③從中你體會到什么?
第14段：①人的“不確定”又指什么?聯(lián)系生活實際談。②“很少的養(yǎng)分”、“巨大的能量”各指什么?③為什么不確定中，能學(xué)會把“很少的養(yǎng)分”轉(zhuǎn)化為“巨大的能量”?④聯(lián)系生活實際談你對這句話的理解。
⑺背第12、13、14段。
第三課時
�、虖�(fù)習(xí)《頂碗少年》《手指》
�、僮衷~的過關(guān)：縈繞于心、座無慮席、驚羨、歉疚、不失風(fēng)度、不慌不忙、驚心動魄、喧嘩、不知所措、撫摩、養(yǎng)尊處優(yōu)、附和、陶醉、堂皇、附庸、渺小、喝彩。
�、谡页雒鑼戫斖肷倌甑恼Z句，分析()描寫，體現(xiàn)是個()的少年。
③為什么這真是一場驚心動魄的拼搏?
�、苣愕捏w會?用上所學(xué)的格言。
�、菸奈吹氖÷蕴柺÷粤耸裁�?
⑥五根手指的作用和特點。
�、弑场妒种浮纷詈笠欢�，談體會。
⒐詞語盤點須100分。
�、骸逗悓W(xué)步》的內(nèi)容和成語意思。
�、蝗辗e月累：
�、俦巢⒛瑢�。②類別：人生哲理的格言。③五句格言的意思及蘊(yùn)含的道理。④個別字詞的解釋：孰、惑、知之、衰、竭。⑤能靈魂運(yùn)用。
�、紡�(fù)習(xí)第一單元的作用《看〈假文盲〉有感》、《難忘的“第一次”》。
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