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語(yǔ)文試題

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一二單元綜合訓(xùn)練題

時(shí)間:2024-08-17 05:06:08 語(yǔ)文試題 我要投稿
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一二單元綜合訓(xùn)練題

  不知不覺中,距離開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了,下面百分網(wǎng)小編帶來(lái)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一二單元的綜合訓(xùn)練題,有需要的同學(xué)可以看一看,希望對(duì)大家有幫助,更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一二單元綜合訓(xùn)練題

  一、看拼音,寫字。 (6分)

  bǎo ( )壘 ( )護(hù) lì 激( ) 嚴(yán)( )

  xié ( )調(diào) 和( ) duàn ( )煉 判( )

  cè鞭( ) ( )量 diàn( )堂 商( )

  二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。(4分)

  正月(zhēng zhèng) 扁舟(piān biǎn) (zhèn zhèng)震驚 念叨(dao dāo)

  胸襟(jīn jīng) 抽搐(xù chù)教誨(huǐ huì) 金蟬脫殼(ké qiào)

  三、試試看,填字成詞,并解釋最后二個(gè)所填字的意思。 (4分)

  ( )( )不舍 枝繁葉( ) 鳥( )蟲居 兩( )其美

  兇相( )露:____________ 名( )其實(shí) :____________

  四、歇后語(yǔ)大觀園,請(qǐng)按要求完成練習(xí)。(4分)

  1.把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  姜太公釣魚——____________ 八仙過(guò)海—— ___________

  千里送鵝毛——___________ 鐵杵磨成針—___________

  2.試著按語(yǔ)境填寫歇后語(yǔ)。

  (1)“六一”聯(lián)歡會(huì)上,我們班的同學(xué)真是___________ ,表演了許多精彩的節(jié)目。

  (2)開學(xué)了,同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是________________________________________。

  五、修改病句(用正確的符號(hào)在原句上修改)。(3分)

  1.讀了《師恩難忘》這篇課文,使我受到了深刻教育,懂得了尊師的道理。

  2.開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)可以豐富和提高大家的課余生活。

  3.南京是江蘇省的省會(huì)之一。

  六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(15分)

  1.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________________,___________________。用絢麗的色彩,去描繪________________,___________________。這兩句詩(shī)節(jié)選自課文___________________(填課題),作者是_________。

  2.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物,如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生,原因是這些作者都十分善于觀察,這讓你想到了名言___________________________________________________________________________。

  3.《尋隱者不遇》的作者是___________ 代詩(shī)人___________ 。默寫詩(shī)句 _____________________,________________。________________,________________。所見中牧童忽然閉口立的原因是________________。

  4.____________,____________。老師的教誨之恩,我終生難忘。正是有了田老師的啟蒙教育,才使作者走上文學(xué)之路,我們可以這樣稱贊田老師:“春蠶到死絲方盡,________________________。”

  5.陶行知是我國(guó)____________,他在一次演講中要求同學(xué)們堅(jiān)持“每天四問”,就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  6.“金蟬脫殼”原意指________________________________________,F(xiàn)在比喻________________________________________。課文生動(dòng)地介紹了金蟬脫殼的過(guò)程,脫殼后蟬蟲變化最大的是____________和____________。

  七、填空。(3分)

  1.林杉在野生動(dòng)物園中迷路了,正在著急時(shí),看到了一位年輕的小伙子,他是這兒的工作人員。如果你是林杉,你會(huì)怎樣向這位小伙子問路?

  _________________________________________________________________ ______________________________________

  八、閱讀短文,完成練習(xí)。(28分)

  (一)變色龍(節(jié)選)

  這時(shí),一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái),離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍,以迅雷不及掩耳之勢(shì),“刷”地伸出他那長(zhǎng)的驚人的舌頭――舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍,剎那間,那只彩蝶已被卷入它的口中,成為美餐。

  1、這段話講了變色龍___________________ ,文中“ ____________” 和“ ____________”這兩個(gè)詞充分表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(3分)

  2、下列說(shuō)法符合這段話的打“√”,不符合的打“×”。(3分)

  (1)蝴蝶飛來(lái)時(shí),變色龍正在睡覺。( )

  (2)變色龍的舌頭比它的身體略長(zhǎng)。( )

  (3)文中破折號(hào)起著解釋說(shuō)明的作用。( )

  3、這段話中“刷”是個(gè)象聲詞,請(qǐng)你也寫一句話,用上一個(gè)象聲詞。(2分)

  _________________________________________________________________

  4、這段話中“迅雷不及掩耳”是個(gè)六字成語(yǔ),請(qǐng)把下面的六字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

  真金不怕( ) ( )不如一見 事實(shí)勝于( )

  有眼不識(shí)( ) 有志者( ) 天有( )風(fēng)云

  ( 二 )

  我再一次仔細(xì)地看著蟬兒,它是那樣五彩( bīn) 紛,就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼( qiào ké ),透明發(fā)亮,閃著金光。這陣兒,金蟬長(zhǎng)久地趴在樹上,恢復(fù)著體力,準(zhǔn)備開始它的歌唱生(yá) 。

  1、選擇正確的讀音,寫出正確的漢字。(3分)

  2、“五彩( bin)紛”意思相近的成語(yǔ)有: 、 。(2分)

  3、從“再一次”“仔細(xì)”中,你體會(huì)到 。(2分)

  4、用一句話概括這段文字: 。(2分)

  5、文中說(shuō)“蟬就像雕刻家,給自己的藝術(shù)品涂上了油彩”。你也來(lái)寫一寫心中的蟬:

  蟬又像 , ;

  蟬還像 , 。(4分)

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