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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃山奇松》練習(xí)題

　　學(xué)語(yǔ)文，就要耐心勤練，沒(méi)學(xué)完一篇文章，就要做相對(duì)應(yīng)的練習(xí)，才能提高自己的能力。下面百分網(wǎng)小編帶來(lái)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃山奇松》的練習(xí)題，有需要的同學(xué)可以看一看，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃山奇松》練習(xí)題

　　一、扎實(shí)字詞，打好基礎(chǔ)。

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　rónɡ yù

　　dǒu qiào

　　yì lì

　　qínɡ yǒu

　　dú zhōnɡ

　　wò dǎo

　　bīn kè

　　pén jǐnɡ

　　bǎo jīnɡ

　　fēnɡ shuānɡ

　　2、畫去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

　　玉屏樓(pínɡ bǐnɡ) 賓客(bing bin) 熱情好客(hǎo hào) 枝干(ɡàn ɡān)

　　3、選詞填空。

　　屹立　　挺立　　矗立　　聳立

　　(1) 中華民族靠著自強(qiáng)不息的精神，( )在世界的東方。

　　(2) 昔日的小漁村，如今( )起一座座高樓大廈。

　　(3) 商貿(mào)中心的摩天大樓( )在街旁。

　　(4) 操場(chǎng)四周( )著一棵棵白楊樹。

　　二、動(dòng)動(dòng)腦筋，按要求改句子。

　　1、縮句：送客松向山下伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”。

　　2、黃山是“天下第一奇山”。

　　改為反問(wèn)句：_______________________

　　改為感嘆句：_______________________

　　改為雙重否定句：__________________

　　三、課文直通車。

　　1、《黃山奇松》這篇課文采用了_________的結(jié)構(gòu)，對(duì)黃山奇松進(jìn)行了細(xì)致地描繪，突出了黃山松________的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)表現(xiàn)在：迎客松________。陪客松________。送客松________。

　　2、黃山位于________省，被譽(yù)為“________”，以________、________、________、________“四絕”聞名于世。

　　3、黃山松________。它們________，________，________;________，________，________;有的________，有的________……它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山________，________。這段話中“或”表示________，作者是按照________的順序來(lái)觀察描寫的。發(fā)揮想象，補(bǔ)充文中的“……”：有的________，有的________，還有的________。

　　四、學(xué)海無(wú)涯，積累無(wú)限。

　　1、描寫樹木的成語(yǔ)________________。

　　2、贊美黃山的名句________________。

　　3、與“松”并稱歲寒三友的是_________竹________和________梅________與它們有關(guān)的詩(shī)句有：________，________。(各一句)

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　__________________

　　聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

　　就說(shuō)"仙桃石"吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

　　在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。

　　"仙人指路"就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的"金雞叫天都"了。

　　黃山的奇石還有很多，像"天狗望月""獅子搶球""仙女彈琴"……那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢!