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初中古詩(shī)文默寫(xiě)練習(xí)
導(dǎo)語(yǔ):古詩(shī)文詩(shī)句填寫(xiě)是詩(shī)文考查形式之一,下面是小編給大家提供的初中古詩(shī)文默寫(xiě)練習(xí),大家可以參考練習(xí),更多習(xí)題練習(xí)請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
1.《論語(yǔ)》中既用“ , , , ”闡明了為師之道,又用“ , ”論述了從師之道,可謂相輔相成。論述學(xué)習(xí)與思考之間辯證關(guān)系的句子是 ,
。談虛心求教的句子是 , 。
論述個(gè)人修養(yǎng)的語(yǔ)句是 , 。
2.《魚(yú)我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 , , ,
; , 。
3.《生于憂患,死于安樂(lè)》中,孟子認(rèn)為一個(gè)人要成就大事,必先 , ,
, , 。這樣做的目的是 ,
。“國(guó)恒亡”的依據(jù)是 , 。
文中作者所擺出的事實(shí)論據(jù)是 , ,
, , ,
。
4.《曹劌論戰(zhàn)》中,曹劌在見(jiàn)魯莊公之前,面對(duì)鄉(xiāng)人的勸阻,他的回答是 ,
。“忠之屬也”是針對(duì)魯莊公“ , , ”
而言的。論述有利于反攻時(shí)機(jī)的句子是 ;論述有利于追擊時(shí)機(jī)的句子是
, 。體現(xiàn)士氣和戰(zhàn)機(jī)在戰(zhàn)爭(zhēng)中非常重要的句子是
, , 。
5. ,受上賞; ,受中賞; ,
,受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)
6.諸葛亮在《出師表》中自述生世、志趣的句子是:臣本布衣, ,
, 。追述先帝知遇之恩寫(xiě)下的臨危受命的千古名句是 , 。總結(jié)先漢興隆、后漢傾頹原因的句子分別是 , 和 , 。指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是 , , , ,
, 。
7.《桃花源記》中虛構(gòu)了一個(gè)理想的社會(huì),文章從總體上描繪世外桃源生活圖景的文字是
, , 。描寫(xiě)老人和孩子神情的句子是 。成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”的源出句是 。
8.《三峽》中總寫(xiě)三峽特點(diǎn)的句子是:自三峽七百里中, , ,
, , 。用快馬和疾風(fēng)來(lái)寫(xiě)船行之快的句子是 , 。
9.《馬說(shuō)》一文中用“ , ” 描繪了千里馬的終身遭遇,用“ , , ” 揭示了千里馬才能被埋沒(méi)的原因。用“ , , ”
說(shuō)明了庸者"不知馬"的具體表現(xiàn)。
10.《陋室銘》中與"時(shí)人莫小池中水,淺處無(wú)妨有臥龍"意思相近的句子是 ,
。描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是 , 。
以"交往之雅"表明"陋室"不陋的語(yǔ)句是 , 。全文的主旨句是 。而“ ”是全文的點(diǎn)睛之筆。
11.《小石潭記》中對(duì)游魚(yú)作靜態(tài)描寫(xiě)的句子是 , ;
作動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子是 , 。表明人物心境的語(yǔ)句是
, 。
12.《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)滕子京謫守不久即取得卓越政績(jī)的語(yǔ)句是 ,
。總寫(xiě)岳陽(yáng)樓上所看到的雄偉景象的句子是 , ,
, , , 。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的語(yǔ)句是 , 。表達(dá)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的語(yǔ)句是:
, 。文中描寫(xiě)洞庭湖月夜景色的句子是
, , , 。兼用對(duì)偶與借代手法,借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴朗之景的兩句是 , 。
13.《醉翁亭記》中作者用“ , ”這兩句描繪山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫(huà)面。接著用“ , ,
, ”概括了山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光。
寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是 , 。
貫穿全文主線的句子是 , 。
14.有的干部常用“常在河邊走,哪有不濕鞋”來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤,對(duì)此我們可以用周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句名言“ , ”作為反駁的理論依據(jù)。文中最能概括蓮的品質(zhì)的語(yǔ)句是 , 。寫(xiě)君子行為方正,通達(dá)事理,不攀附權(quán)貴的句子是 , 。
15.蘇軾《記承天寺夜游》中“ , , ”
幾句描寫(xiě)月下之景,而直接抒發(fā)作者感情的句子是 ? ?
。
16.宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)自己幼時(shí)抄書(shū)之苦的句子是 , ,
, 。寫(xiě)成年后“援疑質(zhì)理”求教之難的句子是 ;
, , , ; , 。
點(diǎn)明作者寫(xiě)作此文原因的語(yǔ)句是 , 。
17.重章疊句,反復(fù)吟詠是《關(guān)雎》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中反復(fù)出現(xiàn)的詩(shī)句是“ ”
和“ ”。
18.在《蒹葭》中用反復(fù)吟詠的形式創(chuàng)造可望而不可及的虛幻意境,蘊(yùn)含執(zhí)著、熾烈的相思之情的句子是“ ”,“ ”,“ ”。
19.《觀滄海》這首詩(shī)中最能反映作者博大胸襟的句子是 ,
, 。
20.《飲酒》一詩(shī)中,“ , ” 兩句是陶淵明所向往的悠然自在田園生活的寫(xiě)照。表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾,過(guò)閑適恬靜生活的詩(shī)句是
, 。
21.《送杜少府之任蜀州》中,寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句是 ,
。勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)胸懷的詩(shī)句是 ,
。把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)是
, 。唐代陸歸蒙《別離》詩(shī)中有"丈夫非無(wú)淚,不灑離別間"的詩(shī)句,由此可聯(lián)想到這首詩(shī)中的兩句 , 。
22.《次北固山下》一詩(shī)中,“ , ”兩句描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。其中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是 , 。
23.《使至塞上》中詩(shī)人自比,在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出幽微難言的感情的詩(shī)句是 ,
。筆力蒼勁,意境雄渾,充分體現(xiàn)“詩(shī)中有畫(huà)”特點(diǎn)的兩句詩(shī)是
, 。
24.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中將月亮人格化,以景傳情,表達(dá)對(duì)友人懷念之情的兩句詩(shī)是 , 。
25.李白在《行路難》中通過(guò)“ , ”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫(huà),形象揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。“ ,
”兩句集中表現(xiàn)了作者政治上的不得志,但“
, ”兩句表明作者對(duì)未來(lái)充滿必勝信心,是全詩(shī)的主旨。
26.《望岳》一詩(shī)中,“ , ”兩句寫(xiě)遠(yuǎn)望中泰山的山勢(shì);“ , ”兩句描繪近望中所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象;“ , ”兩句不僅寫(xiě)出了泰山的雄偉,也表現(xiàn)出詩(shī)人敢于攀登絕頂,俯視一切的心胸氣魄,引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。
27.《春望》中言明春望所見(jiàn)的詩(shī)句是 , 。通過(guò)描寫(xiě)花和鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人悲愴心情的兩句詩(shī)是 , 。
用對(duì)比手法表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)思家感情的詩(shī)句是 , 。
28.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中集中表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民思想的詩(shī)句是 ,
。描寫(xiě)風(fēng)狂的詩(shī)句是 , 。
29.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪、聯(lián)想奇妙的詠雪名句是 ,
。描寫(xiě)塞外冰天雪地,陰云重重景象的詩(shī)句是 ,
。從視覺(jué)角度看,色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩(shī)是
, 。寫(xiě)友人離去后心情無(wú)比惆悵的詩(shī)句是
, 。寫(xiě)北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是 ,
。
30.《早春呈水部張十八員外》中,詩(shī)人如畫(huà)家設(shè)色作畫(huà),描摹早春特有景致的兩句詩(shī)是
, 。
31.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是
, 。
32.《觀刈麥》中,表明貧婦人拾麥穗充饑原因的詩(shī)句是 ,
。與“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙的兩句詩(shī)是 , 。表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)家的同情和關(guān)心、
同時(shí)也表達(dá)作者深深自責(zé)的句子是 , 。 ,
。 , 。詩(shī)中深刻反映農(nóng)民艱苦
勞動(dòng)的句子是 , 。
33.《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)中最能表現(xiàn)春行的句子是 , 。
借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)春天的消息,透露出詩(shī)人喜悅之情的兩句詩(shī)是 ,
。
34.《雁門(mén)太守行》中,“ , ”用比喻和夸張的手法渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)以及城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形。“ , ”兩句把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫(xiě)得很壯美。抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)感情的詩(shī)句是 , 。
35.《赤壁》中發(fā)揮想象,從反面落筆議論歷史、抒發(fā)感慨,蘊(yùn)含機(jī)遇造人哲理的詩(shī)句是 , 。
36.《泊秦淮》一詩(shī)中,表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí),批評(píng)統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的詩(shī)句是
, 。
37.李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡愉襯托客居異鄉(xiāng)的寂寞,將思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是 , 。
38.李商隱的《無(wú)題》這首詩(shī)寄托了作者的仕途苦悶,其中以極其沉痛的心情寫(xiě)傷別的詩(shī)句是 , 。人們常常引用詩(shī)中“
, ”兩句描寫(xiě)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情和至死不變的思念,現(xiàn)在則用來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
39.《相見(jiàn)歡》中巧妙運(yùn)用比喻描寫(xiě)離愁的語(yǔ)句是 , , ,
。
40.《漁家傲》一詞中描寫(xiě)奇異邊塞風(fēng)景的句子是 , 。
抒發(fā)征夫憂國(guó)思鄉(xiāng)之情的主旨句是 , 。表達(dá)自己和征人思念家鄉(xiāng)卻又不甘心無(wú)功而返的矛盾心理的句子是 ,
。
41.《浣溪沙》一詩(shī)中,“ , ”兩句將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合,生發(fā)出值得玩味的情趣。
42.《登飛來(lái)峰》中“ , ”兩句詩(shī)蘊(yùn)含深刻哲理,與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。
43.《江城子·密州出獵》中“ , , ”描寫(xiě)作者人到中年,壯志未酬的感嘆;“ , ”抒發(fā)作者效仿武將魏尚,戍邊抗敵的愿望;“ , , ” 表現(xiàn)作者殺敵衛(wèi)國(guó),守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志。
44.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中,先以“ , ,
” 自解,最后以“ , ” 寄托了美好的祝愿。
45.建設(shè)和諧社會(huì)是全國(guó)人民的共同愿望。由此,我們聯(lián)想到《游山西村》中表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的詩(shī)句“ , 。”詩(shī)中蘊(yùn)含哲理,至今廣為傳誦的兩句是 , 。
46.《破陣子》中從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面生動(dòng)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是 ,
。描寫(xiě)想象中馳騁疆場(chǎng)、英勇殺敵戰(zhàn)斗場(chǎng)景的詞句是 ,
。最能表明作者抗金殺敵,為國(guó)立功的句子是 ,
。
47.《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是 ,
。運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷的兩句詩(shī)是 , 。概括寫(xiě)出兩次抗元遭受失敗之后心情的詩(shī)句是 , 。直抒胸臆,表明詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的兩句詩(shī)是 , 。
48.《天凈沙·秋思》中描寫(xiě)景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的句子是: ,
, 。表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 。
49.《山坡羊·潼關(guān)懷古》由潼關(guān)的險(xiǎn)要說(shuō)到歷代戰(zhàn)禍,用“ ,
”揭示歷史是不斷發(fā)展的,任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者都避免不了最終滅亡的命運(yùn),最后以“ , ; , ” 道出了封建統(tǒng)治者剝削人民的本質(zhì)。
50.《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是 ,
。以落花為喻,表明自己對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求的詩(shī)句為 , 。
51.歷代文人墨客有過(guò)許多對(duì)風(fēng)的吟詠,請(qǐng)摘出兩句來(lái):
。1) (2)
52.花是許多詩(shī)人鐘愛(ài)之物,請(qǐng)從所學(xué)詩(shī)歌中選出兩句:
。1) (2)
53.請(qǐng)寫(xiě)出帶有"雪"字的兩句詩(shī):
。1) 。2)
54.你知道哪些和"月亮"、"月光"有關(guān)的古詩(shī)詞?寫(xiě)出其中的兩句:
。1) (2)
55.古人云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”。古人借登山、觀海而抒懷的詩(shī)詞名句有很多,請(qǐng)你各寫(xiě)出兩句:
登山:(1) (2)
觀海:(1) (2)
56.默寫(xiě)古詩(shī)詞中含有"鳥(niǎo)"字的詩(shī)句,并標(biāo)明出處。
。1) (2)
。3) (4)
57.你課內(nèi)學(xué)過(guò)或者課外讀過(guò)的一些描寫(xiě)春夏秋冬的古代詩(shī)詞,請(qǐng)各寫(xiě)出你喜歡的兩句。
春:(1) (2)
夏:(1) (2)
秋:(1) (2)
冬:(1) (2)
58.在古今詩(shī)文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句,請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)。
(1) (2)
59.古代送別詩(shī)中,有很多情景交融的佳句,雖只字未提送別,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,達(dá)到了"此時(shí)無(wú)聲勝有聲"的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出中學(xué)學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句:
(1) (2)
60.古代詩(shī)詞中有不少表達(dá)思鄉(xiāng)之情的佳作,請(qǐng)你寫(xiě)出喜歡的兩句:
。1) (2)
61.寫(xiě)出古詩(shī)中與"友誼"有關(guān)的兩句詩(shī):
。1) (2)
62.古詩(shī)詞中很多詩(shī)句蘊(yùn)含著深刻的哲理,請(qǐng)寫(xiě)出你最欣賞的兩句:
。1) (2)
63.“天下興亡,匹夫有責(zé)”。古詩(shī)文中有許多體現(xiàn)作者關(guān)注國(guó)家命運(yùn)、關(guān)注民眾疾苦的名句,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩句來(lái):
(1) (2)
64.大自然是五彩繽紛的,我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中有大量描寫(xiě)色彩的句子,請(qǐng)寫(xiě)出兩句來(lái):(1) (2)
65.中國(guó)的酒文化享譽(yù)世界,請(qǐng)你寫(xiě)出含“酒”字的兩句詩(shī):
。1) (2)
66.請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)文中表現(xiàn)奉獻(xiàn)內(nèi)容的名句:
(1) (2)
67.馬是畫(huà)家的愛(ài)物,亦常走入文人的筆端,在許多古詩(shī)、詞、曲中都留下了馬的足跡,請(qǐng)從中選取你所熟知的含“馬”的連續(xù)的兩句寫(xiě)下來(lái):
(1) (2)
68.“舟”是我國(guó)古代重要的交通工具,請(qǐng)寫(xiě)出含有“舟”字的兩句古詩(shī)詞:
。1) (2)
69.請(qǐng)你寫(xiě)出兩句帶有“云”字的唐詩(shī):
。1) (2)
70.從你積累的古詩(shī)詞中,寫(xiě)出兩個(gè)含有“雨”字的句子:
。1) (2)
71.從積累的古詩(shī)文中,寫(xiě)出兩個(gè)與“沙漠”有關(guān)的完整語(yǔ)句:
。1) (2)
72.我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中,有許多句子含有典故,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩句來(lái):
。1) (2)
73.“共建和諧社會(huì)”是我們的理想,請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中反映環(huán)境恬靜、優(yōu)美、寧和的句子:
(1) (2)
74.寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中的地名對(duì):
。1) (2)
75.登高是傳統(tǒng)習(xí)俗,更是古代詩(shī)人表情達(dá)意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登高”,請(qǐng)寫(xiě)出與“登高”有關(guān)的古詩(shī)詞名句。
(1) (2)
76.我國(guó)古代詩(shī)文中有許多有關(guān)“惜時(shí)”的名句,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩句:
。1) (2)
77.中國(guó)古代關(guān)于清明、中秋、重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞很多,請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)節(jié)日的詩(shī)詞:
(1) (2)
78.請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中運(yùn)用比喻、擬人、夸張修辭手法的句子各兩個(gè):
比喻:(1) (2)
擬人:(1) (2)
夸張:(1) (2)
79.請(qǐng)寫(xiě)出分別含有方位詞“東、西 、南 、北”的古詩(shī)詞各一句:
東: 西:
南: 北:
80.古詩(shī)詞中有許多語(yǔ)句從“想象”角度記敘描寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩句:
(1) (2)
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