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虹口區(qū)初三二模語文試題
虹口區(qū)初三二模語文試題
(滿分150分考試時間100分鐘）
考生注意：
1、 本試卷共27題。
2、 請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。
一、文言文（40分）
(―)默寫（15分）
1、 樹木叢生， ______________________________ 。（《觀滄�！罚�
2、，夢回吹角連營。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
3、，但使愿無違。（《歸園田居》）
4、斯是陋室，。（《陋室銘》）
5、,饑渴而頓踣。（《捕蛇者說》）
(二）閱讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）
[甲]山居秋暝
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
[乙]天凈沙?秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
6、 [甲]作品的作者是，
[乙]作品中“天凈沙”是。(2分）
7、 下列對兩首作品理解有誤的一項是（ ）（2分）
A． [甲]作品描繪了雨后山間清新的景致。
B． [乙]作品描繪了秋天的凄冷蕭索之景。
C． [甲]作品表達了努力進取的雄心壯志。
D．[乙]作品表達了孤旅者傷心悲痛之情。
(三）閱讀下文，完成第8—10題。（9分）
泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水， 余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒?世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。
9、下列說法不符合文意的一項是（）（3分)
A．“我”從東谷進入，經(jīng)過中嶺、西谷到達山巔。
B．古時候一般人都是從東谷登山，經(jīng)過天門溪水。
C．“我”登山時遇到的困難有道路冰滑、迷霧等。
D．“我”登上山巔看到了汶水、徂徠如畫的景致。
1哈佛北大精英創(chuàng)立
(四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）
桑中生李
○○張助于田中見李核，欲持去，顧空桑中有土，因植種，以水灌之。后人見朵中復生李，
轉(zhuǎn)相告語。有病目痛者息陰下，言：?李君令我目愈，謝以一豚。?目痛乃小疾，亦行自愈。
○聞?wù)邆髡Z：?盲者得視。?聞之而至者常數(shù)千百，酒肉滂沱。間一歲余，張助遠出來還，見
之驚云：?此有何神，乃我所種耳。?因就斫之。
注釋：①張助，人名。②空桑：枯空的桑樹，老桑樹有枯空的樹洞。③滂沱：原形容雨很大。這里 形容酒肉多而不斷。
10、解釋句中加點詞（4分） 123
? 顧空桑畢有土（ ．
此有何神，乃我所種耳。 ） （2）盲者得視（ ．）
11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句（2分）
12、人們相信這棵樹神奇，有這樣看法的原因是：
(1)
(2)
(3) (3 分）
13、下列分析本文主旨不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）
A.人們不應(yīng)有盲目崇拜的心理
C.人們不要去做祭樹拜神行為
B.隨意種植會造成很大的危害 D.人們不應(yīng)該聽信荒謬的傳聞
二、現(xiàn)代文（40分）
(一）閱讀下文，完成第14-18題（18分）
空間站上的菜園?
1、8月10日，美國航天員斯科特·凱利和謝爾·林德格倫成為在太空中種植的紫葉生菜的第一批試吃者?，他們先把橄欖油和香醋倒在生菜葉子上調(diào)味，然后進行品嘗，并大贊味道好極了?。他們形容太空生菜的味道有著芝麻菜的香味。
2、在太空中種植蔬菜意義深遠。○首先有助于航天員解決飲食平衡問題。航天員在太空中免疫力會下降，需要新鮮蔬菜來補充營養(yǎng)。其次，太空中種植蔬菜有助于調(diào)節(jié)空間站內(nèi)二氧化碳的比例，輔助空氣凈化器過濾空間站內(nèi)的異味。此外，太空中種植蔬菜還有助于研究太空種植的方法，以便于拓展延伸到其他果類植物的種植。
3、在空間站上種植蔬菜，○并非易事，因為在太空不能給蔬菜澆水，而且在空間站上每隔1.5個小時就看到一次日出日落，陽光照射不足，同時又受到光照方向的影響，植物生長所需要的光合作用大大降低。
4、為了克服這些困難，○軌道科技公司與肯尼迪航天中心合作開發(fā)了一些特殊裝臵。這些特殊裝臵被統(tǒng)稱為‘素食者’植物種植系統(tǒng)。這種植物種植系統(tǒng)由一個個蔬菜盒子組成，這些盒子可以折疊也可以拉伸。這種植物種植系統(tǒng)的墊層由土壤和化肥組成，種子被臵于墊層上。墊層底部設(shè)有特殊的灌溉系統(tǒng)。每個蔬菜盒子都安裝紅綠藍三色的LED燈，保障蔬菜的光合作用，促進蔬菜成長。
5針對這一事件，美國宇航局的評價是○?這標志著空間站蔬菜培育試驗取得了階段性成功。
6目前，航天員成功種植了紫葉生菜，成功種植了西紅柿。在不久的將來，他們還要嘗試哈佛北大精英創(chuàng)立試種植更多品種的蔬菜。可以預見，未來的空間站將有更豐富的蔬菜品種和其他果類植物。
14、第⑥段橫線內(nèi)適合填寫的關(guān)聯(lián)詞是（ ）（2分）
A.雖然但是 B.即使也
C.不僅而且 D.如果就
15、在太空中種植蔬菜的意義深遠，其意義是：
�。�1)
(2)
(3) (6分）
16、選文第③段和第④段能否調(diào)換順序？簡述理由。（5分）
17、下列對本文內(nèi)容理解正確的一項是（ ）（3分）
A．我們可隨時隨地吃到空間站的蔬菜。
B．盒子墊層底部的灌溉系統(tǒng)提供肥料。
C．太空蔬菜的生長完全依靠燈光照射
D．航天員將嘗試種植更多品種的蔬菜。
18、下列與第①段畫線句引號用法相同的一項是（ ）（2分）
A． 空間站上的“菜園”。
B．美國航天員斯科特?凱利和謝爾?林德格倫成為在太空中種植的紫葉生菜的第一批“試吃者”。
C．每個蔬菜“盒子”都安裝紅綠藍三色的LED燈，保障蔬菜的光合作用，促進蔬菜成長。
D．美國宇航局的評價是“這標志著空間站蔬菜培育試驗取得了階段性成功”。
(二）閱讀下文，完成第19一23題（22分）
引路
�、� 億萬富豪丹尼爾是美國德克薩斯州一家大型連鎖超市的大老板，也被人親切地稱為 ?大善人?。有一年德州遭遇龍卷風襲擊，造成幾萬災民失去了家園和生活保障。丹尼爾二話沒說，拿出了超市的所有盈利，買了大量的食品、衣被以及其他生活用品，帶著部分員工一起救助了上千難民。這件事經(jīng)過電視媒體報道之后，他成了整個德州家喻戶曉的人物。
�、� 三月的一天，丹尼爾在散步時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩蹲在路邊，手里拿著一根草莖在地上擺動著。丹尼爾好奇地俯下身子，撫摸著小男孩的頭，問道：?小朋友，你在干什么呢？?
�、� 小男孩頭也不抬地回答說：?我在為一只螞蟻引路。?
�、� 丹尼爾聽了忍jùn不禁，問道：?一只螞蟻需要你引什么路？?
⑤ 小男孩認真地回答說：?這只螞蟻好像和同伴走散了，我要幫它找到同伴，這樣它才能活下去。?
⑥ 丹尼爾這才仔細地去看，原來小男孩正在用草莖引一只走散的螞蟻。在小男孩的努力下，那只螞蟻被慢慢的引回蟻群中。見到同伴，那只螞蟻立刻歡快地和大家碰著觸角，打著招呼，仿佛久別重逢的老友互相握手致意。
�、� 丹尼爾對小男孩這種心地善良的做法很是欣賞，他說道：?謝謝你，為那只走散了的螞蟻找到了同伴，也找到了生存下去的機會。?
�、� 小男孩抬起頭來望著丹尼爾，眨著一雙聰慧的眼睛，露出甜美的笑容�？粗@純凈的笑容，丹尼爾心里蕩起層層漣漪……
�、� 兩個月后，丹尼爾收到一封名叫雅各布的小青年給他寫的信。信中說，他今年剛考3哈佛北大精英創(chuàng)立
入麻省理工大學，由于父母早逝，生活十分困難，上大學的費用到現(xiàn)在還沒有著落，希望丹尼爾先生能資助他一下。
�、� 丹尼爾看了這封信后，又想起了那個小男孩……于是他并沒有像以前資助其他人那 樣直接將錢寄給那個青年，而是在回信中寫道：?你進入大學后，可以到我公司開在麻省理工大學校外的那家連鎖超市分店打工，我將提前預支你一年的工錢。我會把你的相關(guān)情況向那家超市說明，屆時你去辦理相關(guān)手續(xù)就行了。?
?幾年后，已是一家軟件開發(fā)公司老板的雅各布在公司成立儀式上說：?當初，我是一個窮困潦倒的學生，我向丹尼爾先生求助，是他將我引上了一條自食其力的道路。倘若當初他只是給我一些錢，只能解決一時之急，可能會給我養(yǎng)成懶惰、不勞而獲的思想。可以說，如果沒有當初丹尼爾先生的高瞻遠矚，也就沒有我今天的創(chuàng)業(yè)成果。?
?在出席德克薩斯州舉辦的大型慈善活動中，丹尼爾先生堅定而有力地對到場所有來賓說：?行善的最高境界，就是要引導他人走上一條光明燦爛的路。?
19、根據(jù)第④段的拼音寫出漢字（2分）忍jùn( )不禁
20、本文記敘了三件行善的事(9分）：
(1)
(2)
(3)
21、請對第⑥段畫線句的用詞特點作簡要分析。（4分）
22、請分析第①段在文中的作用。（4分）
23、對本文的主旨概括最恰當?shù)囊豁検牵?分）( )
A．行善需要使用聰明的方法B．要設(shè)身處地的為他人考慮
C．行善需要智慧勇氣和膽量D．自食其力的本領(lǐng)非常重要
三、綜合運用（10分）
閱讀下面材料，完成第24-26題。（10分）
隨著央視《中國成語大全》播出，節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對于成語的熟悉程度，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會一時間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題。我區(qū)計劃開展?傳承文化，走進成語?為主題的活動，現(xiàn)搜集了以下三則材料：
材料一
成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧 的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱中華文化的?活化石?。
材料二.
如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外， 很少有人愛好積累成語。
材料三
《中國成語大會》總導演關(guān)文正認為：成語就是走進中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、 現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學習和推廣成語。
24、根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結(jié)果。（4分）
4哈佛北大精英創(chuàng)立
(1) ______________________________________________________
(2) _______________________________________________________
25、中華文化源遠流長，但學習的方式充滿趣味性，請根據(jù)下列圖示猜成語。（4分)
（1）（2）（3）（4）
26、根據(jù)劃線句子仿寫。（2分） 成語是民間口語的濃縮，是文學經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；。
27、題目：特別的味道
要求：寫一篇600字左右的文章。不得透露個人信息。不得抄襲。
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