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語(yǔ)文試題

語(yǔ)文閱讀試題:向生命鞠躬

時(shí)間:2024-10-30 09:34:26 語(yǔ)文試題 我要投稿
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語(yǔ)文閱讀試題:向生命鞠躬

  向生命鞠躬

語(yǔ)文閱讀試題:向生命鞠躬

  張強(qiáng)

 、僭缇拖霂鹤优酪淮紊。這和鍛煉身體無(wú)關(guān),而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車(chē)這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。

 、诔醵纳缴蠞M(mǎn)目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑,本就稀拉的樹(shù)木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤(rùn)澤了無(wú)生氣。因此,當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí),我也感到十分驚訝。我想,這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。 螞蚱

 、畚臆b手躡腳地靠近,它發(fā)現(xiàn)有人,蹦了一下,但顯然已經(jīng)很衰老,才蹦出去不到一米。我張開(kāi)雙手,迅疾撲過(guò)去將它罩住,然后將手指裂開(kāi)一條縫,捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕?/p>

 、芪矣X(jué)得就這樣交給兒子,會(huì)被它掙脫,于是拔了一根干草,將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn),再?gòu)乃淖炖锿背鲂r(shí)候我們抓螞蚱,為防止其逃跑都是這樣做的,有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血。

  ⑤我將螞蚱交給兒子;告訴他:這叫螞蚱,專(zhuān)吃莊稼,是害蟲(chóng)。兒子似懂非懂地點(diǎn)頭,握住草稈,將螞蚱盯了半天,然后又繼續(xù)低頭用樹(shù)枝專(zhuān)心致志地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的概念,在他眼里一切都很新鮮。

  ⑥跑了!跑了!兒子忽然急切地叫起來(lái)。我扭頭看見(jiàn)兒子只握著一根光禿禿的草稈,上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn),它只是在地上艱難地爬,間或無(wú)力地跳一下,因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它,再次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈,所不同的是,當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r,我沒(méi)有離開(kāi),想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。

 、邇鹤邮掷镂罩牟荻挷唤(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草,螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量!

 、鄡鹤拥氖稚砸凰,它就開(kāi)始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短,退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。

 、嵛覐埓笞彀,看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟?lèi)不可能忍受。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。

  ⑩我相信,自己正在目睹一個(gè)奇跡,我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后,反而腿一松,從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。

  11兒子手握著草稈再?zèng)]有動(dòng)。原來(lái)他和我一樣,在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng),并為之震驚。

  12我慢慢站起來(lái),隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱,連忙喊:別,別,別動(dòng)它!我明白兒子的意思。

  13但是,兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬,向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。

 。ㄟx自《微型小說(shuō)選刊》2009年第6期)

  11、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。(3分)

  12、第②段中的自然環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?(3分)

  13、這篇小說(shuō)哪一個(gè)詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的頑強(qiáng)?文中的哪一個(gè)細(xì)節(jié)可以證明?(4分)

  14、根據(jù)這篇小說(shuō)的內(nèi)容,依次填寫(xiě)出我對(duì)螞蚱情感態(tài)度變化的詞語(yǔ)。(3分)

  →難以想象→ → →鞠躬

  15、在我看來(lái),螞蚱是害蟲(chóng),專(zhuān)吃莊稼,因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對(duì)我的做法是否贊同?為什么?(4分)

  參考答案:

  11、我與兒子爬山時(shí),發(fā)現(xiàn)并捉住螞蚱,用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃,我再次捉住螞蚱仍用草稈穿透其身體,螞蚱艱難脫逃。我向頑強(qiáng)的生命鞠躬。(情節(jié)大致清楚即可。)

  12、交代螞蚱生存的自然環(huán)境,突出螞蚱生命的頑強(qiáng)。(大意正確即可。)

  13、倔強(qiáng)。被重新用草稈穿透身體的螞蚱,死死抱住另一草莖,使草稈漸成弓形,艱難地順著草莖往上爬,草稈縮短,身體退出。

  14、驚訝、震撼、震驚。

  15、不贊同。因?yàn)槲涷埔灿猩业男袨樘珰埲;颍嘿澩R驗(yàn)槲涷剖菍?zhuān)吃莊稼的害蟲(chóng),害蟲(chóng)就應(yīng)該消滅。

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