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2017二級心理咨詢師專業(yè)技能備考習(xí)題
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備考習(xí)題一
根據(jù)材料，回答題
一般資料：求助者，男性，28歲，公司職員。
案例介紹：兩年前求助者與公司同事出差，發(fā)生交通事故，兩死兩傷，求助者多處骨折，脾臟破裂，住院治愈半年，傷愈后上班。求助者從此不敢坐車， 一坐車眼前就出現(xiàn)當(dāng)年車禍的情景，心慌、發(fā)抖、胸悶、憋氣、出冷汗。為此每日騎車一個半小時到單位，有幾次因為趕時間，強(qiáng)迫自己乘出租車，但都因害怕不得 不中途下車。每日騎車上下班很勞累，又因影響工作而受到批評，自己非常痛苦。為此不惜調(diào)動工作，但到新單位后仍擺脫不了對坐車的恐懼，甚至連春節(jié)都因不能 坐火車，沒回老家看父母。求助者明明知道不是一坐車就出事故，坐車也沒什么好怕的，也想強(qiáng)迫自己去坐車，但最終因害怕而放棄。為此無法安心工作，也沒心思 談戀愛，痛苦不已，心情不好。甚至想輕生，但卻下不了決。。迫切要求解決問題，主動前來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格外向，做事嚴(yán)謹(jǐn)，人際關(guān)系良好，工作勤奮努力，兩年前出車禍?zhǔn)軅�，傷愈后不敢坐車�?/p>
1該案例中求助者的癥狀是( )。
A.恐怖B.抑郁C.焦慮D.強(qiáng)迫
參考答案：A,B,C
2對該案例，心理咨詢師還需了解的情況包括( )。
A.受傷程度B.家庭教養(yǎng)C.認(rèn)知特點D.性格特征
參考答案：B,C
3按許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)，對該求助者社會功能受損程度的評分是( )。
A.1 -2分B.2 -3分C.3-4分D.4-5分
參考答案：B
4對該求助者的初步診斷可能是( )。
A.焦慮性神經(jīng)癥
B.恐怖性神經(jīng)癥
C.抑郁性神經(jīng)癥
D.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
參考答案：B
5該求助者春節(jié)沒有回老家看父母說明其存在( )。
A.社會功能損害B.泛化C.人際關(guān)系緊張D.強(qiáng)化
參考答案：A,B
6本案例比較合理的咨詢目標(biāo)是( )。
A.調(diào)動工作單位
B.恐怖感下降到一半左右
C.不再害怕坐車
D.堅持每日上班乘出租車
參考答案：B,C
7對該案例可以使用的心理療法有( )。
A.陽性強(qiáng)化法B.暴露療法C.系統(tǒng)脫敏法D.厭惡療法
參考答案：A,B,C
8可用于評價該案例咨詢效果的指標(biāo)是( )。
A.恐懼改善程度B.心理測驗結(jié)果C.周圍同事評價D.坐車時間次數(shù)
參考答案：A,B,C,D
9求助者在咨詢過程中出現(xiàn)了反復(fù)和倒退，可能的原因是( )。
A.求助者遇到新困難
B.咨詢中出現(xiàn)失誤
C.咨詢師遇到薪問題
D.改變過程的陣痛
參考答案：A,B,D
10若求助者把不敢坐車當(dāng)作自己的隱私問題，心理咨詢師需( )。
A.通知公司B.考慮保密例外C.通知家屬D.絕對保密
參考答案：D
根據(jù)材料，回答題
一般資料：黃某，女性，20歲，護(hù)校學(xué)生。
案例介紹：上解剖課時，老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住，黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后，她看見骨頭就愛數(shù)，包括吃完的魚 骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多這幾十遍，數(shù)不清或數(shù)不對就重數(shù)。黃某明知沒有必要，覺得元聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她 不要這么做，但都無效。三個月前和同學(xué)一起逛街，她看見柜臺旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數(shù)數(shù)，有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話 多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說話不連續(xù)，晚上也不睡覺，好像很精神。白天四處游蕩，說看見學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知，她一定要好好學(xué)習(xí)，爭取奪第一。 國慶節(jié)學(xué)校周圍擺放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿了彩旗，黃某說：“等著吧，他們馬上要給我評獎呢。”
心理咨詢師觀察了解到的情況：黃某由父母強(qiáng)行帶來，說黃某從小就自我要求嚴(yán)格，非常固執(zhí)，家里的東西都要按她的意見擺放，位置不對或不在原來的地方，她一定要改過來，覺得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病，而黃某不承認(rèn)有問題，在家長的強(qiáng)制下來到心理咨詢室。
1黃某的性格特點包括( )。
A.思維敏銳B.個性偏執(zhí)C.富于幻想D.追求完美
參考答案：B,D
2黃某目前的狀態(tài)是( )。
A.心理健康B.適應(yīng)不良C.心理正常D.心理異常
參考答案：D
3黃某立即整理家中物品的行為說明其( )。
A.焦慮不安B.追求完善C.行為刻板D.個性偏執(zhí)
參考答案：B
4黃某把學(xué)校慶祝國慶節(jié)看成是要給她奘勵，所表現(xiàn)的癥狀可能是( )。
A.強(qiáng)制性思維
B.超價觀念
C.邏輯倒錯性思維
D.關(guān)系妄想
參考答案：D
5黃某的行為包括( )。
A.回避B.明顯話多C.自傷D.強(qiáng)迫
參考答案：B,D
6黃某的精神癥狀包括( )。
A.錯覺B.思維奔逸C.幻覺D.關(guān)系妄想
參考答案：B,C,D
7判定黃某出現(xiàn)幻視的依據(jù)是( )。
A.學(xué)校周圍的鮮花
B.柜臺旁的人體模型
C.宣傳欄里的通知
D.吃飯時的魚、雞骨頭
參考答案：C
8黃某心理沖突的特點包括( )。
A.與現(xiàn)實處境沒有關(guān)聯(lián)
B.無明顯的道德色彩
C.與現(xiàn)實處境直接相連
D.有明顯的道德色彩
參考答案：A,B
9對黃某的初步診斷最不可能的是( )。
A.抑郁性神經(jīng)癥B.人格障礙C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D.精神分裂癥
參考答案：A
10對于黃某，心理咨詢師所能做的工作包括( )。
A.攝人性會談
B.制定咨詢方案
C.選擇心理測驗
D.實施咨詢方案
參考答案：A,C
11下列說法，正確的是( )。
A.神經(jīng)癥與其他精神障礙不會在同一人身上同時存在
B.神經(jīng)癥與其他精神障礙可以在同一人身上同時存在
C.診斷精神障礙不能再診斷神經(jīng)癥
D.診斷神經(jīng)癥不能再診斷精神障礙
參考答案：B
備考習(xí)題二
【案例一】
一般資料：求助者，男，24歲，某部士官，班長。
案例介紹：求助者自述在抗震救災(zāi)中，目睹了地震后果的慘烈。救災(zāi)任務(wù)結(jié)束后，他救出的第一個災(zāi)區(qū)群眾的樣子像刀刻一般印在腦子里，很恐怖，一閉 上眼睛就是他的樣子，怎么趕也趕不出去，受此困擾，一個多月來一直悶悶不樂，睡眠不好，食欲下降，身體疲乏，甚至想哭都哭不出來�？拐鹁葹�(zāi)歸來，雖然受到 上級表彰，但高興不起來，心里煩惱，內(nèi)心痛苦，想找戰(zhàn)友好好說說，但又怕他們笑話。想擺脫但擺脫不了，那個災(zāi)區(qū)群眾的影子還是控制不住的出現(xiàn)，現(xiàn)在越來越 重，以致于嚴(yán)重失眠，吸煙量明顯增加。求助者為此非常痛恨自己，焦慮不安，情緒煩躁，嚴(yán)重地影響了訓(xùn)練，內(nèi)心十分痛苦，迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自我要求嚴(yán)格，做事情總要做到最好，在抗震救災(zāi)任務(wù)中榮立三等功。
1該求助者腦海里出現(xiàn)被救災(zāi)區(qū)群眾的樣子，提示其出現(xiàn)( )。
A.幻視B.閃回C.錯覺D.印象
參考答案：B
2被救災(zāi)區(qū)群眾的樣子在該求助者的腦海里揮之不去，提示其出現(xiàn)( )。
A.強(qiáng)迫性印象B.強(qiáng)迫性思維C.強(qiáng)迫性錯覺D.強(qiáng)迫性回憶
參考答案：D
3對該求助者的初步診斷應(yīng)考慮( )。
A.恐怖性神經(jīng)癥
B.急性應(yīng)激障礙
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
參考答案：A,D
4對該求助者的最終診斷是( )。
A.恐怖性神經(jīng)癥B.急性應(yīng)激障礙C.焦慮性神經(jīng)癥D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
參考答案：D
5對該求助者需進(jìn)行的鑒別診斷包括( )。
A.恐怖性神經(jīng)癥B.急性應(yīng)激障礙C.焦慮性神經(jīng)癥D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
參考答案：A,B,C
6在本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因主要包括( )。
A.自我要求高追求完美
B.廢墟救人
C.出現(xiàn)強(qiáng)迫性回憶癥狀
D.青年男性
參考答案：A,B,C,D
7對該求助者的心理咨詢，重點可放在幫助求助者( )。
A.解決失眠B.學(xué)會轉(zhuǎn)移C.宣泄情緒D.接納現(xiàn)實
參考答案：B,C,D
8對于該求助者可以使用的治療方法包括( )。
A.厭惡療法B.陽性強(qiáng)化法C.認(rèn)知行為療法D.系統(tǒng)脫敏法
參考答案：A,B,C,D
9在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該對該求助者表達(dá)( )。
A.共情B.尊重C.接納D.熱情
參考答案：A,B,C,D
【案例二】
一般資料：鐘某，女性，17歲，高中二年級學(xué)生，因害怕別人害自己多次從學(xué)校逃跑，內(nèi)心極其恐懼。由家長送來咨詢。
案例介紹：鐘某平時住校，學(xué)習(xí)刻苦，成績較好。三個月前開始不知什么原因經(jīng)常缺課，老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)后很關(guān)心，詢問原因，鐘某說上課時總是聽到別 人議論自己，在自己背后指指點點，自己受不了，后又說有人要害自己，是誰說不清，近一周來不敢到教室上課，也不敢待在宿舍里，說宿舍里安了監(jiān)視器，自己在 宿舍的一舉一動都被錄下來。宿舍其他同學(xué)紛紛勸說她沒有這回事，但鐘某不相信，要求回家住�；丶液笳f家里也安了監(jiān)視器，覺得世界太可怕，感覺在大街上才安 全，已在外面坐了兩晚，不覺得疲勞，精神也顯得很興奮，由家長送來求助。
家長反映的情況：父母均是農(nóng)民，沒什么文化，但從小對她要求非常嚴(yán)格，鐘某從小性格內(nèi)向，聽父母的話，很少與同學(xué)來往，學(xué)習(xí)用功，以高分考上縣 里的重點高中。在父母眼中她是一個好孩子，幾乎沒什么缺點。父母向老師同學(xué)了解知道沒有別人議論她，多次解釋都無法說服。鐘某也說不出到底誰在說自己，但 就是堅信不疑。家人沒有辦法，帶她來心理咨詢。
1鐘某最主要的感知覺癥狀是( )。
A.幻聽B.意志減退C.幻視D.情感淡漠
參考答案：A
2鐘某的思維障礙包括( )。
A.物理影響妄想B.知覺妄想C.鐘情妄想D.被害妄想
參考答案：D
3鐘某聽到別人議論自己，是屬于( )。
A.可能存在他人評價B.真性幻聽C.目前無法判定真?zhèn)蜠.假性幻聽
參考答案：B
4鐘某沒有出現(xiàn)的癥狀是( )。
A.知覺障礙B.思維被控制感C.情緒高漲D.社會功能受損
參考答案：B
5鐘某認(rèn)為自己在宿舍的活動被錄下來，這是( )。
A.思維被散播B.夸大妄想C.行為被控制D.被害妄想
參考答案：D
6對鐘某的初步診斷最有可能是( )。
A.抑郁性神經(jīng)癥B.人格障礙C.嚴(yán)重心理問題D.精神分裂癥
參考答案：D
7鐘某的主要特點是( )。
A.幻視B.無自知力C.幻聽D.被動求治
參考答案：B,C,D
8心理咨詢師對鐘某的妥當(dāng)處理應(yīng)該是( )。
A.心理治療B.轉(zhuǎn)介C.行為治療D.服藥
參考答案：B
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