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職稱考試

心理咨詢師二級過關(guān)提分試題及答案

時間:2024-08-31 13:03:13 職稱考試 我要投稿
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2017心理咨詢師二級過關(guān)提分試題及答案

  心理咨詢師是勞動部頒布的一種職業(yè)許可認(rèn)證,任何符合條件的人都可以報考。接下來小編為大家精心準(zhǔn)備了2017心理咨詢師二級過關(guān)提分試題及答案,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017心理咨詢師二級過關(guān)提分試題及答案

  1、強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)包括( BC )

  (A)強(qiáng)制性思維

  (B)強(qiáng)迫性懷疑

  (C)強(qiáng)迫性回憶

  (D)強(qiáng)制性哭笑

  2、神經(jīng)癥的特點包括( BD )

  (A)有智力低下

  (B)自知力較充分

  (C)有人格障礙

  (D)是心因性障礙

  3、人的認(rèn)知對壓力的中介作用包括( ACD )

  (A)認(rèn)知和評估作用

  (B)對壓力的覺察

  (C)人格的影響作用

  (D)對壓力的控制

  4、古德納夫把顯示性測驗分為( BC )

  (A)發(fā)展測驗

  (B)樣本測驗

  (C)標(biāo)記測驗

  (D)預(yù)測性測驗

  5、命中率法是當(dāng)測驗用來做取舍的依據(jù)時,用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。命中的情況是指( AD )

  (A)預(yù)測成功而且實際也成功

  (B)預(yù)測成功但實際上失敗

  (C)預(yù)測失敗而事實上成功

  (D)預(yù)測失敗且實際上也失敗

  6、信度系數(shù)在解釋個人分?jǐn)?shù)意義時的作用包括( BC )

  (A)確定真實分?jǐn)?shù)的數(shù)值

  (B)估計真實分?jǐn)?shù)的范圍

  (C)了解實得分?jǐn)?shù)再測時可能的變化情形

  (D)獲取實得分?jǐn)?shù)在測時的確切數(shù)值

  7、如果兩個復(fù)本的施測相隔一段時間,則計算出的信度稱( AD )

  (A)重測復(fù)本信度

  (B)重測信度

  (C)復(fù)本信度

  (D)穩(wěn)定與等值系數(shù)

  8、下列說法中,符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點的包括( BD )

  (A)一切心理動力來源于人類的性本能

  (B)力比多不是個體唯一心理動力

  (C)自我保存本能是個體唯一心理動力

  (D)個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力

  9、下列說法中,符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問題觀點的包括( ACD )

  (A)個體常常不惜改變本我能量的存在或表達(dá)的模式,以求的變相滿足

  (B)自我防御機(jī)制是在承受超我欲望和現(xiàn)實要求雙重壓力時出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能

  (C)焦慮分為現(xiàn)實性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮

  (D)正常人也會使用自我防御機(jī)制

  10、為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題進(jìn)行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的( BCD )

  (A)出現(xiàn)時間

  (B)問題的具體原因

  (C)嚴(yán)重程度

  (D)問題的一般原因

  11、對求助者一般臨床資料整理與評估時的工作程序包括( AD )

  (A)整理歸納一般治療

  (B)作出初步性的結(jié)論

  (C)保持咨詢態(tài)度謙和

  (D)整理個人成長資料

  12、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起,則應(yīng)該重點查詢求助者的( BC )

  (A)壓力應(yīng)對方式

  (B)生活事件

  (C)社會支持系統(tǒng)

  (D)個性特點

  13、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為( BC )

  (A)情感高漲

  (B)聯(lián)想增多

  (C)感覺過敏

  (D)運(yùn)動增多

  14、鼓勵在會談中的作用包括( CD )

  (A)加深咨詢關(guān)系

  (B)反饋咨詢師觀點

  (C)促進(jìn)會談繼續(xù)

  (D)引導(dǎo)會談的方向

  15、心理咨詢中使用面質(zhì)的目的包括( ABCD )

  A.給求助者樹立學(xué)習(xí)的榜樣

  (B)應(yīng)對求助者表現(xiàn)出的阻抗

  (C)促進(jìn)求助者深入了解自己的感受

  (D)使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力

  16、沖擊療法的工作程序包括( ACD )

  (A)篩選治療對象

  (B)制定焦慮登記

  (C)簽訂治療協(xié)議

  (D)完成準(zhǔn)備工作

  17、使用模仿法的工作程序包括( BCD )

  (A)講解社會學(xué)習(xí)理論

  (B)設(shè)計示范動作

  (C)選擇恰當(dāng)治療對象

  (D)強(qiáng)化正確模仿

  18、貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)包括( ABD )。

  (A)去中心化

  (B)識別認(rèn)知性錯誤

  (C)去個性化

  (D)識別自動性思維

  19、求助者中心療法認(rèn)為,個體自我概念與經(jīng)驗間的關(guān)系可包括( BC)

  (A)自我概念不受經(jīng)驗影響

  (B)經(jīng)驗被忽略

  (C)經(jīng)驗唄納入自我概念中

  (D)經(jīng)驗被肯定

  20、韋氏智力量表的主要缺點包括( ABD )

  (A)測驗程序過于復(fù)雜

  (B)有些分測驗項目過多

  (C)測驗程序過于簡單

  (D)有些分測驗起點偏難


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