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怎樣通過理財(cái)規(guī)劃師考試
恒定心
無論在備考中還是考試時(shí)遇到何種困難，一定要堅(jiān)持下去。
吃苦心
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，既然選擇了理財(cái)規(guī)劃師考試的道路，就要作好吃苦的準(zhǔn)備，無論怎樣辛苦，為了以后能更幸福的生活，一定要先吃苦，“吃得苦中苦方為人上人”，切記。
喜悅心
痛苦著去學(xué)習(xí)不如快樂著去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是快樂的、是愉悅的。請(qǐng)各位考生每天都要保持一顆愉快的心情，早上起來說的第一句話是“今天真是個(gè)好天氣，我今天心情真好!”。
自信心
經(jīng)常告訴自己我要成功，我一定會(huì)成功的!遇到難題的時(shí)候最好告訴自己我一定會(huì)把難題攻克的，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的�？忌诳记皬�(fù)習(xí)階段，往往會(huì)產(chǎn)生焦躁不安，心緒不寧，信心不足，擔(dān)心憂慮等等不良的心理狀況。所以請(qǐng)各位考生要不斷的自我提示，“不計(jì)得失只講過程，享受過程是快樂的”，考生不能總是患得患失，復(fù)習(xí)到最后了，考生的任務(wù)就是全力去考試，其它的事情與我無關(guān)，保持這樣的良好心態(tài)一直到考試結(jié)束，就勝利了!
看清問題
比賽時(shí)候采用的案例，一般都有明確的目的性，不會(huì)是大而全的，因此案例制作中的重點(diǎn)應(yīng)該放在解答問題上。必須看清題目中老師的要求，有所側(cè)重，而不能千篇一律答題或者是視而不見。本次理財(cái)師大賽就有這種類型的題目，例如直接問你如何說服客戶采用你的方案，這就涉及到我們前面所說的心理上的考慮。
突出重點(diǎn)，避免教科書式繁瑣
以本次大賽為例，500多人參加決賽，評(píng)委老師就那么幾個(gè)，每人工作量有多大。因此關(guān)鍵是要把案例突出重點(diǎn)，特別是突出你的解題思路，讓老師可以一目了然。而切忌教科書式的繁瑣，一些次要的或者是走過場(chǎng)形式的東西可以不寫。例如開場(chǎng)的自我道德描述，沖突描述等等，都是不必要的。
事先準(zhǔn)備得充分，包括常用的計(jì)算模版或者是專業(yè)軟件
以本次大賽為例，總共才4小時(shí)，包含了自己分析和現(xiàn)場(chǎng)制作PPT等，時(shí)間緊迫，沒有那么多時(shí)間讓你一一計(jì)算每個(gè)問題。因此事先做好充分準(zhǔn)備，特別是自己制作好常用的運(yùn)算用EXCEL模版，或者是使用專用的理財(cái)師軟件會(huì)起到事半功倍的效果。如果PPT也有事先的模版，只需要改下內(nèi)容，那就更完美了。
總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了教材上的知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
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