武漢高校學(xué)子搶座備考皆因就業(yè)難催生考研熱

　　圖書(shū)館外扎帳篷排隊(duì)領(lǐng)自習(xí)室號(hào)、實(shí)名制自習(xí)室座位、自帶小板凳加座……距離20XX年碩士研究生入學(xué)考試僅剩32天，武漢各大高校“考研大軍”使出渾身解數(shù)搶占自習(xí)室，備戰(zhàn)“研考”。

　　武漢是中國(guó)高校最多的城市之一，整個(gè)湖北省逾六成高校集中于此。調(diào)查顯示，武漢每年20多萬(wàn)高校畢業(yè)生中，40%以上選擇留在武漢就業(yè)，且數(shù)量逐年增加。然而，由于武漢高端產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等發(fā)展不足，適合高校畢業(yè)生的崗位不多，增大就業(yè)難度。

　　與此同時(shí)，國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)企、知名外企等單位招聘門檻抬高，對(duì)學(xué)歷要求嚴(yán)格，近年來(lái)，碩士、博士已經(jīng)基本成為就業(yè)市場(chǎng)主力，本科畢業(yè)生的生存空間逐漸壓縮，“讀研為就業(yè)”成為眾多學(xué)子投身“考研大軍”的主要理由。

　　據(jù)了解，20XX年湖北省近11萬(wàn)人報(bào)名考研，創(chuàng)歷史新高，其中，應(yīng)屆生成為報(bào)考主力。隨著“考研族”的不斷壯大，高校自習(xí)室愈發(fā)緊俏。許多學(xué)校為此專門開(kāi)辟考研自習(xí)教室，推出“憑號(hào)入座”等政策，但依然難以滿足眾多學(xué)子需求。

　　“考研復(fù)習(xí)到了攻堅(jiān)時(shí)期，圖書(shū)館自習(xí)室一座難求�！蔽錆h一高校在校學(xué)生王孟昌稱，5日晚，因?yàn)闅鉁剌^低，該校一名學(xué)生在圖書(shū)館外搭起帳篷避寒、排隊(duì)，確保第二天早上8點(diǎn)可以領(lǐng)到自習(xí)室座位牌。

　　“考研復(fù)習(xí)資料很多，每天帶著去自習(xí)很不方便，所以大家都希望有個(gè)固定位置�！比A中科技大學(xué)大四學(xué)生李靜介紹，今年該校的自習(xí)教室特別緊張，如果沒(méi)有固定座位，就會(huì)十分麻煩。

　　“就業(yè)門檻高了，加上‘基層工作經(jīng)驗(yàn)’的限制把大學(xué)畢業(yè)生擋在了“國(guó)家公務(wù)員考試”門外，本科生想要畢業(yè)后找到一份好工作很難。”李靜坦言，現(xiàn)在越來(lái)越多的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研，一方面是為了提升學(xué)歷，另一方面也能暫時(shí)回避找工作的壓力。

　　記者昨日從南陽(yáng)市招生辦獲悉，20XX年全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)一考試將于20XX年1月7日至8日舉行。今年，我市共有5743人參加考試，比去年增加了300多人，報(bào)考人數(shù)創(chuàng)歷史新高。自2006年以來(lái)，我市研究生報(bào)名人數(shù)連續(xù)6年看漲，且增幅上漲趨勢(shì)明顯加快。同時(shí)，與往年相比，20XX年的考研政策有很大變化，分區(qū)由原來(lái)的三區(qū)調(diào)整至二區(qū)，學(xué)科門類由12個(gè)增至13個(gè)。

　　今年考生近6000人

　　20XX年考研大軍依然很龐大，我市將有5743人將參加20XX年研究生考試，比去年增加300多人。自2006年以來(lái)，我市研究生報(bào)名人數(shù)連續(xù)6年看漲，且增幅上漲趨勢(shì)明顯加快。2010年，我市共有4379人報(bào)名考試，2011年，我市共有5400多名考生參加考試，比去年增加了1165人，增幅略高于全國(guó)水平。據(jù)了解，20XX年全國(guó)研究生的報(bào)考人數(shù)為165.6萬(wàn)人，報(bào)考人數(shù)創(chuàng)歷史新高。我省共有120727人報(bào)名，比去年增加9306人，創(chuàng)歷史新高。

　　就業(yè)壓力大導(dǎo)致考研熱

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，考研高燒不退，且有持續(xù)升溫的勢(shì)頭，主要原因有三個(gè)。近年，碩士、博士已經(jīng)基本成為就業(yè)市場(chǎng)的主力，本科畢業(yè)生的生存空間被壓縮，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力一年不如一年。南陽(yáng)師院招生就業(yè)處余于是老師分析，本科畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)不如意，是考研高燒不退的最深層次原因。同時(shí)，高校的連年擴(kuò)招，本科畢業(yè)生連年增加，基數(shù)增大也成了考研人數(shù)上升的一個(gè)原因。

　　此外，報(bào)名者“應(yīng)付”、“碰碰運(yùn)氣”甚至“裸考”的人增多。除了應(yīng)屆畢業(yè)生之外，在職考研的人數(shù)也逐年遞增。在我省120727名考生中，應(yīng)屆本科畢業(yè)生79029人，在職人員15876人，成人本科畢業(yè)生355人，其他人員25467人。

　　部分學(xué)科考試科目調(diào)整

　　20XX年研究生招生政策發(fā)生了較大變革。招生學(xué)科門類將由原來(lái)的12個(gè)增加到13個(gè)，藝術(shù)學(xué)首次從文學(xué)門類中獨(dú)立出來(lái)，單列為一個(gè)學(xué)科門類。同時(shí)，原來(lái)招生的部分專業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立專業(yè)，部分學(xué)術(shù)型研究生專業(yè)從二級(jí)學(xué)科調(diào)整為一級(jí)學(xué)科。此外，復(fù)試分?jǐn)?shù)線由原來(lái)的三大區(qū)調(diào)整為兩大區(qū)。將之前的全國(guó)分一、二、三區(qū)調(diào)整為全國(guó)分一、二區(qū)，原來(lái)的一、二區(qū)合并為現(xiàn)在的一區(qū)，原來(lái)的三區(qū)變?yōu)楝F(xiàn)在的.二區(qū)。

　　12月6日，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院與全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)，就共同推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化教育問(wèn)題，在北京簽訂了戰(zhàn)略框架協(xié)議，啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化研究方向工程碩士培養(yǎng)試點(diǎn)。

　　雙方認(rèn)為，工程碩士專業(yè)領(lǐng)域交叉、綜合、口徑寬，工程碩士專業(yè)學(xué)位教育在專業(yè)學(xué)位研究生教育中最具影響力。工程領(lǐng)域的學(xué)科屬性決定了其對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)的需求。專業(yè)學(xué)位的教育屬性又與高層次標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)定位相一致，標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)背景對(duì)于工程技術(shù)人才素質(zhì)培養(yǎng)具有非常重要的意義。在工程碩士方面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化教育，具有重要的意義。

　　根據(jù)協(xié)議，雙方將合作研究高層次標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)人才所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)要求，并積極推動(dòng)高層次標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)人才職業(yè)資格制度的建設(shè)；將研究制定相關(guān)工程領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化方向工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)方案，并聯(lián)合開(kāi)展包括課程建設(shè)、教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等相關(guān)的培養(yǎng)工作；在工業(yè)工程領(lǐng)域?qū)⑦x擇若干學(xué)校，率先啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化研究方向工程碩士培養(yǎng)的試點(diǎn)工作，在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上積極、有序、規(guī)范推廣。

　　據(jù)悉，北京理工大學(xué)等高等院校已經(jīng)開(kāi)始參與到標(biāo)準(zhǔn)化研究方向工程碩士培養(yǎng)試點(diǎn)工作的準(zhǔn)備之中。

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