考研英語二大綱閱讀理解的復(fù)習(xí)策略
考研生我們?cè)趶?fù)習(xí)英語二大綱的時(shí)候，面對(duì)英語閱讀理解，我們需要找到復(fù)習(xí)的方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語二大綱閱讀理解資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語二大綱閱讀理解指導(dǎo)
傳統(tǒng)閱讀一直是整張?jiān)嚲淼牡梅种仡^戲，如果這部分沒有把握好，對(duì)于得分而言壓力較大�？傮w來說，英語(二)閱讀能力要求相對(duì)較低，英語(二)大綱要求"考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等"，不僅明確告訴考生文章選材的題材和體裁，而且只字未提超綱詞，這就使得考生在備考時(shí)能夠有的放矢，知道從哪些題材的文章去多做積累和準(zhǔn)備，同時(shí)也不必過于擔(dān)心超綱詞的問題。
此外，考生在復(fù)習(xí)過程中多注意把握文章的主旨、文中具體信息、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等方面。具體說來就是考生在提升個(gè)人文章理解能力時(shí)要注意以下幾個(gè)方面的問題：1)加強(qiáng)詞義的把握。要注重單詞詞義在文章中的體現(xiàn)，在詞匯的眾多詞義中真題考到的那個(gè)詞義才是真正重要的詞義;2)長難句的分析。從考綱的要求可以看出，英語(二)閱讀中長難句的數(shù)量明顯少于英語(一)，因此，整個(gè)文章的閱讀難度不大，但是一旦出現(xiàn)通常就是命題的�？键c(diǎn)，如果對(duì)于長難句的語義把握不準(zhǔn)確很有可能會(huì)導(dǎo)致題目的解答錯(cuò)誤，所以，長難句的分析以理解句意為基本要求，在此基礎(chǔ)上要對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析并對(duì)具有典型語法特征的長難句進(jìn)行記憶和背誦;3)篇章結(jié)構(gòu)的分析。這是考試大綱中明確了的要求，因此考生在復(fù)習(xí)中，除了把握文章的詞句等具體信息之外，還務(wù)必要能從宏觀的角度分析文章是如何展開的，作者是用什么樣的結(jié)構(gòu)來闡述所要表達(dá)的觀點(diǎn)的，這樣的分析對(duì)后面題目中作者態(tài)度類和篇章主題類題目是非常有益的。
要提升閱讀，除了將文章分析透徹之外，還要從題目的角度來思量，尤其是要注意分析選項(xiàng)的設(shè)置。首先要把握住命題老師喜歡設(shè)置的正確選項(xiàng)的特征是什么;其次就是考生自己要能夠歸納出錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征，再次出現(xiàn)時(shí)能夠一眼識(shí)破，不會(huì)陷入出題者的陷阱中;第三點(diǎn)就是善于總結(jié)出自己愛錯(cuò)的題目，舉一反三才是學(xué)習(xí)的最佳方式。
預(yù)祝各位考生金榜題名!
英語二考研大綱新題型決勝方案
就新題型而言，大綱仍然提供了兩種備選題型，即多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題和小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題。這兩種題型的難度都不大，鑒于新題型文章的長度和段落的數(shù)量與傳統(tǒng)閱讀相比都是有過之而無不及，而所占分值只有10分，所以對(duì)考生的閱讀速度和技巧提出了新的挑戰(zhàn)。
那么，在距離考試不到4個(gè)月的時(shí)間里，考生們?cè)撊绾伟盐照_的復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)的.效率呢?
首先是多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題。給出一篇450-550詞的文章，題目的呈現(xiàn)方式是一個(gè)左右兩欄的表格，左欄是五個(gè)成分殘缺的短句，右欄是七個(gè)相應(yīng)的成分，要求從右欄中選出5個(gè)成分來填入左欄的五個(gè)短句當(dāng)中。
這種題型從2010開始考過三次(2011、2012、2014)，考查頻率很高。做這種題型時(shí)，也還是要把握文章的寫作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次，了解作者的寫作意圖和態(tài)度，概括文章的主旨。另外，這種題型更趨近于傳統(tǒng)閱讀的事實(shí)細(xì)節(jié)題，文章的主題有助于解題，但真正解題時(shí)還是要根據(jù)題干和選項(xiàng)回文定位，然后對(duì)定位信息處進(jìn)行簡單的推理或概括，再和選項(xiàng)比對(duì)。
其次是小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。
這種題型僅在2013年考過一次，但也必須重視，這是英一和英語二新題型唯一的一個(gè)重疊的題型。其實(shí)，可以說英一新題型最簡單的題型是小標(biāo)題題，包括給出標(biāo)題選段落以及給出段落選標(biāo)題，兩種都不難。而英二的小標(biāo)題題是兩種題型中相對(duì)較難的。從這方面來看，英二的新題型是非常簡單的。小標(biāo)題題側(cè)重考查段落的一致性特征，這種題型就是要求大家尋找段落的核心信息，然后進(jìn)行概括，再與選項(xiàng)中的小標(biāo)題進(jìn)行匹配。解題過程類似于傳統(tǒng)閱讀中的段落主旨題。鑒于英二的復(fù)習(xí)資料不是特別多，大家可以立足于英一的新題型，對(duì)小標(biāo)題題進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練。
那么，既然英二新題型難度不大，屬于送分題型，考生在平時(shí)應(yīng)該如何備考呢?
首先，一定要把語言功底打好，包括詞匯、語法和閱讀能力。考生要牢記大綱5500詞匯，讓詞匯不再成為做題時(shí)的障礙;英二新題型中有些命題點(diǎn)對(duì)應(yīng)考查的就是長難句的理解，所以考生在平時(shí)要練習(xí)長難句的分析能力;除了基礎(chǔ)的詞匯和長難句，考生還需具備基礎(chǔ)閱讀能力，否則，這部分答題一定會(huì)耗時(shí)耗力，卻達(dá)不到理想的分?jǐn)?shù)。
其次，考生還需要通過課堂上的培訓(xùn)，掌握良好的解題方法和技巧。眾所周知，新題型的閱讀量相比傳統(tǒng)閱讀提升了許多，要想在有限的答題時(shí)間內(nèi)提高做題的準(zhǔn)確率，就需要考生掌握更為科學(xué)合理的答題思路和技巧。
總之，英語(二)新題型的難度不大，考生們?cè)谡莆辗椒ㄖ笠欢ㄒM(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，從而查漏補(bǔ)缺，不斷完善，最終取得這個(gè)題型的突破。
考研英語大綱變化及寫作部分大綱要求
寫作
根據(jù)新大綱，2015年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫作文，但會(huì)繼續(xù)延續(xù)近12年來一直考查漫畫的趨勢。從命題內(nèi)容上來看，今年的作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長以及文化交流等話題。
考研大作文(20分)的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少;有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時(shí)練習(xí)主要注意兩個(gè)方面：首先，語言是第一要素;其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。
在語言方面，應(yīng)把語言錯(cuò)誤降低到最低限度。語言錯(cuò)誤大致在如下幾個(gè)方面：第一，主謂一致;第二，時(shí)態(tài);第三，冠詞的用法;第四，名詞的單復(fù)數(shù); 第五，搭配問題;第六，單詞的拼寫。檢查核對(duì)的時(shí)候，一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。閱卷者根本不會(huì)意識(shí)到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不 會(huì)改變閱卷者印象的。
根據(jù)新大綱，小作文與2013年大綱相比，繼續(xù)保持了刪除去年對(duì)摘要寫作的考查，只考察私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等。
應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實(shí)踐鍛煉。重點(diǎn)要注意語域和格式兩個(gè)問題。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項(xiàng)，寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。更重要的是，是要多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章。
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