考研歷史學(xué)如何規(guī)劃復(fù)習(xí)計劃
歷史考研的同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)開始記憶知識點了由于，古今中外歷史浩瀚繁雜，所以掌握有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)安排，歡迎大家前來閱讀。
考研歷史學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃
一、注意復(fù)習(xí)順序
歷史學(xué)是一門十分重視時間和順序的學(xué)科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源。
提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。
按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌。
二、參照大綱，把握框架
相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。
在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識點，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。
就中國古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍。
三、從各個角度把握史實關(guān)系
首先，要注意知識點之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡(luò)。
比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。如2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。
其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析;或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的.聯(lián)系和綜合。
比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。
考研專業(yè)課歷史學(xué)專業(yè)參考書及學(xué)習(xí)方法
一、參考用書
1、《20xx全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》，高等教育出版社出版。
2、《碩士研究生專業(yè)通用核心知識點--歷史學(xué)》(內(nèi)部資料)
3、朱紹候主編：《中國古代史》(上、下卷)，福建人民出版社出版。
4、李侃等著：《中國近代史》，中華書局出版。
5、何沁主編：《中華人民共和國史》，高等教育出版社出版。
6、王檜林主編：《中國現(xiàn)代史》(上、下冊)，高等教育出版社出版。
7、吳于廑、齊世榮主編：《世界史:古代史編》(上、下卷)，高等教育出版社出版。
8、吳于廑、齊世榮主編：《世界史:近代史編》(上、下卷)，高等教育出版社出版。
9、吳于廑、齊世榮主編：《世界史:現(xiàn)代史編》(上、下卷)，高等教育出版社出版。
備注：學(xué)員可多選擇幾種版本的輔導(dǎo)教材，或相關(guān)的輔導(dǎo)資料，加大復(fù)習(xí)廣度和深度，以保證知識點理解和掌握的更透徹。
二、學(xué)習(xí)方法
從一開始就注重培養(yǎng)個人正確的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照學(xué)習(xí)計劃中提示的學(xué)習(xí)方法，不斷修正個人學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，快速提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到本階段設(shè)定的學(xué)習(xí)效果。本階段適用的學(xué)習(xí)方法如下：
1、目錄法：學(xué)習(xí)每一科前，先通讀此科的考試大綱或教材目錄，對知識體系有初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去研讀書本內(nèi)容。
2、體系法：對自己所學(xué)的知識建立起整體框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
考研暑期歷史學(xué)備考重點自檢
一、自我檢測、查漏補缺
首先，我們需要對上個月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測：經(jīng)過之前的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識點?是否都牢固記憶了?這個自測最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1~2天的時間進(jìn)行自測。自我檢測一方面可以加深記憶、查漏補缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。
自測的方法也比較簡單，將自己在上個階段梳理出的幾十個甚至上百個知識點列表，依次在大腦中“放錄像”。自測時不要求一字不差(千萬不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背)，但必須明白大概意思，答題的時候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識點打上記號，以便二次復(fù)習(xí)時能夠有所側(cè)重。自測結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。
二、把握脈絡(luò)、循序漸進(jìn)
對于6月份首先開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，7~8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國現(xiàn)代史和中華人民共和國史，8月份開始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史;與此相反，6月份首先開始世界史復(fù)習(xí)的同學(xué)，這個階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開始復(fù)習(xí)中國史。具體來說，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對中國古代史和中國近代史的復(fù)習(xí)。
相對于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。例如，世界近代史的大概框架：
1. 16世紀(jì)的歐洲
2. 資本主義的確立與發(fā)展
3. 馬克思主義的誕生
4. 亞非拉民族主義運動
5. 近代科學(xué)技術(shù)與文化
6. 近代歐洲國際關(guān)系與第一次世界大戰(zhàn)
7. 俄國十月社會主義革命
8. 凡爾賽----華盛頓體系
9. 第一次世界大戰(zhàn)后的世界
10. 第二次世界大戰(zhàn)
首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識點，結(jié)合參考書來進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國古代史而言，其順序無外乎就是“先秦—秦漢—三國兩晉南北朝—隋唐—兩宋金遼—元—明清”。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍。
三、確定方向、關(guān)注招生簡章
另外，許多學(xué)校從9月份開始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡章，如果此前你還沒有決定具體方向，這時最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個方向。同時，一定要注意你報考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。
其次，抽出一定的時間上網(wǎng)，及時搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實際上是考研的一大弊病。有的時候，錯過一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報不僅可以節(jié)省你的時間和精力，而且往往還會因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對性——歷史統(tǒng)考的命題趨勢、重點、歷年真題、命題老師是否更換(一般專業(yè)課的命題老師更換，試題就會發(fā)生較大變化)等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。
盡量通過多種渠道，了解專業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽老師的課;向該專業(yè)的學(xué)長請教考研經(jīng)驗，吸取教訓(xùn);復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息;分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗;充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實用的信息，每天適時關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對性。
總體來說，7~8月份雖然是備考的黃金時期，但因為遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時候，不必把弦繃得太緊，每天只要按照計劃堅持完成一定的任務(wù)量即可。重要的是要逐步進(jìn)入角色，盡快地把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)起來。這個時期的工作是為沖刺階段的復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)的，所以一定要扎實復(fù)習(xí)。
最后，祝早日收到理想院校的通知書!
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